简介:
简介:【摘要】幼儿园项目活动是以幼儿的兴趣为基础,在教师的支持、鼓励下围绕某个问题(生活中一个大家共同感兴趣的话题或事物)通过集体讨论、预设计划、实践探索、分享评价等一系列的方式进行的自主性的深入探究活动,旨在帮助幼儿通过深度学习发现知识、建构认识,获得较为系统的知识和经验。
简介:【摘要】“综合与实践”是数学课程内容之一,它的核心是学生在老师的引导和帮助下有目标的、自主的实践性活动,其在于学生综合运用有关的知识及解决实际问题方法的培养为目的,同时对学生的问题意识、应用意识和创新意识进行培养,经验的积累及提高问题解决现实的能力。目前存在难以将千米这一概念与已有知识经验相联系的问题,本文结合《认识一千米》,通过项目化合作学习,体验一千米感受它有多长。本文以数学综合实践活动“行一千米要多久”为载体,信息技术为手段,借助出行方式的不同体验“行一千米”发生变化的感受,经过项目化合作实践活动对所学知识进行补充、综合、延伸、重组提升,让获得的知识技能在数学教学中拓展和加深。
简介:【摘要】:本研究旨在探讨在初中英语教学中,通过群文阅读和以读促说的教学方法,如何培养学生英语学科核心素养,以九年级Unit 5的Section B (2a-2e)为例进行实践研究。通过分析学生参与度和表现、学生口语表达能力的提高以及教学实践中的问题和解决方法,得出结论,并提出未来研究方向的建议。