简介:摘要:为贯彻“立德树人”教育方针,高职院校在教学改革实践中需要以课程为载体,优化教学设计,充分挖掘蕴含在专业知识中的思政元素;同时,处于后疫情时代,需要实现营养与膳食指导课程思政育人目标,培养有使命担当的营养教育者、提高学生对健康的认知和责任感、增强对社会的责任感和服务意识等。因此,如何将思想政治教育元素有机融入到该门课程中,着力培养出适应性强、符合社会需求、爱党爱国爱社会主义、并拥有全球视野的创新型、应用型、复合型的高素质健康服务技术技能人才,为区域经济社会发展提供有力的健康服务人才支撑和储备力量,本文针对此问题,将对后疫情时代营养与膳食指导课程思政教学实践进行探索和分析。
简介:透析是临床常见的一种治疗手段,可替代肾脏的代谢功能,经肾脏代谢的废物不会在患者体内蓄积过多,但也会导致体内所需的营养物质流失。研究指出,透析患者普遍存在饮食不合理的问题,如蛋白质摄入不合理、热量供应不足等,导致贫血、感染、抵抗力下降等不良后果,给治疗带来麻烦,不利于预后。那么,透析患者应该怎么吃呢?下面分享一些关于透析患者的饮食指导知识。
简介:【摘要】目的:探讨孕产妇心理健康与保健指导的方法和效果。方法:选取2021.1~2022.1期间我院妇产科接收的80例孕产妇,随机将其分为2组,给予对照组常规护理,研究组在此基础上实施心理健康与保健指导,观察两组心态改善情况。结果:SAS焦虑评分、SDS抑郁评分:护理前无差异(P>0.05),护理后研究组均更低(P<0.05)。结论:加强孕产妇的心理健康与保健指导可有效改善其心理状态。
简介:【摘要】:目的:分析婚前检查与孕前保健对于出生缺陷预防的指导效果。方法:选取2021年1月至2022年12月150例准备结婚的育龄期妇女,随机分组。对照组进行常规健康教育,观察组则加入婚前检查与孕前保健干预。比较两组妇女对出生缺陷相关知识的知晓率,并随访1年,比较两组妇女妊娠率及缺陷新生儿出生率的差异。结果:①观察组妇女对出生缺陷相关知识的知晓率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);②随访发现,观察组妇女的妊娠率高于对照组,缺陷新生儿出生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:婚前检查与孕前保健的开展,有助于提高育龄期妇女对出生缺陷相关知识的知晓率,从而降低缺陷新生儿出生率,可推广使用。
简介:摘要:目的:分析孕期营养指导和体重管理在改善妊娠结局中的效果。方法:选择福贡县妇幼保健计划生育服务中心2022年1月至12月管理的42名单胎初孕妇,以随机方式将其分为两组,分为基础组与特殊组,对基础组进行常规检查,对特殊组进行常规检查、营养指导与体重管理,对比两组患者不良妊娠结果出现概率及体重控制情况。结果:特殊组患者不良妊娠结果出现概率低于基础组患者;特殊组患者体重控制情况优于一般组患者。两组数据之间的差异,符合统计学要求,具有可比性(P<0.05)。结论:对于处于孕期的产妇进行恰当的体重管理与营养指导,可有效减少产妇出现不良妊娠结果的概率,改善产妇妊娠结果,值得在临床医学中得到大力推广与应用。
简介: 摘要:《黄帝内经》已提出“上工治未病,不治已病”,“治未病”理念就是要预防疾病的发生、发展,以建立健康生活方式为基础。但由于预防意识不足、工作环境所限、自身意志力差等原因,医务人员自身的健康状况和生活方式都令人堪忧,导致疾病缠身,因此需要先对医务人员进行健康管理,加强医务人员医学知识掌握和自身行为约束的统一性教育,来改善生活方式。而以“治未病”理念为核心,参照“治未病”理念才能为个体或同一群里打造健康管理模式。因此本文从治未病角度出发,望引起社会、医院、医务人员等人员关注,以治未病理论为指导,展开相关健康管理研究与管理方法的论述。拟以中医“治未病”理念为指导,利用团队合作,招募对有不良生活习惯困扰的医务人员,制定对医务人员健康管理的方法和内容:通过“学习、监督、奖惩、总结”等方法,对参加管理人员进行分组(饮食、运动、情志、烟酒、睡眠等),灌输学习“治未病”理念,并予以多方面监督和奖惩的方法来健康管理、改善生活方式,不断总结和改善,以探求医务人员健康管理策略,改善医务人员的健康,实现“治未病”的价值。而后进一步提高他们开展“治未病”服务的意识,为开展普及健康管理和“治未病”理念提供参考依据。