简介：提高课堂教学效果是提高英语成绩和培养学生良好英语素质的关键，是英语教学质量提高的根本。如何明确教学目标，整合教材内容，强化教学设计，笔者结合多年的初中英语教学经验，对如何提高中学英语课堂教学的实效性进行了一些思考。

简介：

简介：我们不能忘记，在几百年前，有上千万的儿童的童年是和高尔基的童年一样悲惨艰苦的。因此，唯有好好珍惜现在的生活，才能创造出美好的明天。

简介：

简介：文本具有独特的原生价值,选入语文教材时,因遵循编者意图,课文具有了内涵丰富的教学价值,教材的单元导语、研讨与练习以及教参的单元说明都直接或间接地呈现出这种价值。课堂教学时,教师要充分挖掘教材价值,确立教学内容,选择适当的教学方法,实现教材价值到教学价值的转变。在诸多环节中,如果编者对文本原生价值误判,抑或教师对教材价值误读,必然导致教学价值的缺失,这样的课堂也就难以实现教学过程最优化,教学效果最大化。

简介：摘要体育课结尾是衡量一个教师教学水平高低的标志之一。在教学实践中，体育课结尾方法有点睛式结尾、游戏式结尾、提问式结尾和反馈式结尾等。结尾还要注意要简洁明快，干净利落；灵活运用多种教学方法；要观察学生心理的变化，及时做调整；要严格掌握时间，按时下课。

简介：摘要

简介：新的课程建设理念告诉我们：幼儿园课程建设不但是教师的事，而且需要家长和幼儿的参与。通常家长会很关心幼儿在园的学习、活动和生活情况，但大部分家长是较为被动地完成由教师提出的、需要家长配合的任务，虽关注幼儿园的教育教学活动，却没有意识到自己也是课程建设的一分子，不能积极主动地参与。基于此，本学期我班开展了“酷爸辣妈陪我玩”的活动，让家长树立起“我们也是幼儿园课程建设者的一分子”这一观念。

简介：

简介：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，打一场提高高校思想政治理论课质量和水平攻坚战，教育部将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”，旨在充分总结“05方案”实施以来高校思想政治理论课建设取得的巨大成绩，进一步深化教材、教师、教学等领域的改革创新，着力推动思政课在改进中加强、在创新中提高。

简介：

简介：2017年高考全国卷I小说阅读探究题“聚焦”结尾的探究，赋分为6分：小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。

简介：2017年2月，《重庆市实施〈中华人民共和国老年人权益保障法〉办法（修订草案）》规定，与老年人分开居住的赡养人以及其他家庭成员，应当经常看望或者以电话、网络、书信等方式问候老年人。

简介：

简介：国外的舞蹈家曾经表演过一种令人惊叹的“平衡舞”：用大小不等的几段棕榈树枝和一根羽毛交叉叠放，搭造出一个庞大的平衡系统，而一旦取走平衡系统一端那根轻柔的羽毛，整个结构就立刻失去平衡。

简介：部编教材教读课的助读系统由“单元导语”“预习”“注释”“思考探究”“积累探究”“读读写写”“补白”等组成.在《阿长与〈山海经〉》一课中,借助对助学系统的分析,我们可以从单元整体教学、文本特质、阅读方法等角度来确定教学内容.

简介：

简介：展示行为是教师在课堂上通过运用一定的技术手段进行的一种辅助教学行为，它能有效地促进教师课堂教学，同时促进教师自身发展。教师应有效运用板书展示、物体展示、声像展示、行为动作展示等，优化教师教学展示行为，实现教师有效教学。

简介：摘要日常课堂教学中会出现种种突发事件，从而导致许多无法预见的生成性问题的形成。我们该如何把握契机，充分利用和发挥自己的教育机智，智慧地面对和掌控这些“突发事件”呢？本人总结出几点原则，供广大教师思考，从而提高课堂教学效率。

简介：我们经常听到鸽子不死必归的感人故事．虽然鸽子可能不如人类这么聪明．但其忠诚朴实的智慧一直闪耀着光芒，唤醒我们去热爱生活。但你知道吗，鸽子除了可歌可泣的感情，还有着不可小瞧的头脑。