简介：摘要：本文分析了天津地铁5号线接触网维修作业管理存在的主要问题，提出通过接触网安全检测监测系统实现智能运维的思路。最终实现弓网状态实时检测，缺陷及故障信息自动记录、远程查询，数据集中展示，设备状态分析等智能运维功能。

简介：摘要：强健体魄是体育的本质功能，新课标中明确提出让每一个学生拥有健康的体魄作为教学内容选择的出发点与归宿。在小学这一身体发育的关键时期，体育课更是必不可少的学习体育知识与技能的一种途径与方法。而随着生活环境变迁，小学阶段学生感统失调问题变得突出，早有研究表明体育锻炼是治疗感统失调的绝佳方法，在临床上，也多以体育锻炼来进行治疗。因此在体育课课练中针对学生出现的问题，缺失的能力，予以针对性的训练，凸显的尤为重要。

简介：摘要：小学生探究能力培养，是素质教育下的一项重要内容，旨在引导学生积极参加综合实践活动，在实践中来锻炼各项素质能力，养成良好的学习习惯。因此，积极组织项目统整式综合实践活动，充分发挥综合实践活动的实践性、综合性和趣味性优势，激发学生主观能动性充分发挥，在实践中积极动脑思考和实践探究，成为促进学生各项素质能力发展的重要内在动力。因此，教师应结合教学需要，积极组织项目统整式综合实践活动，贴近学生实际生活，做好学生的引导和帮助，促使学生持久保持参与热情，潜移默化中促进学生探究能力发展。

简介：摘要：“单元统整教学”，不是对单元进行简单的内容组合,而是重在“统整把握”,不仅要从统整上把握课文内容,理解文本所表达的思想、观点和感情,更要根据不同单元的特点阐发文本内容、研究表达形式等,并且力求最大程度上激发学生的主动性，从而让单元统整教学的内涵和价值真正得以实现。

简介：摘要：目前我国经济水平和科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。高效课堂构建的核心目标在于花费最少的教学时间，以最高效的方式达成教学目标，而高效课堂的有效建设既要立足于培育学生历史批判性思维，又需要师生的共同努力，首先，历史教师自己要积极转变教育理念，正确定位自己在教学中扮演的角色，充分发挥教学引导作用。同时学生应当积极主动地参与到历史课堂教学活动中，配合高效课堂的有效建设，不断提升个人的综合学习能力。然而从现阶段来看，传统高中历史课堂教学一般都是以灌输式的方式开展教学，学生的历史思辨能力比较欠缺，现在新课改举措进一步落实，传统教学模式的不足也越来越显著，显然已经无法满足当下教育事业发展的实际需求。

简介：摘要：教育是国家发展的根基，也是促进民族进步的主要手段。我国一直都高度重视教育事业的发展，不断出台新的政策和制度，完善教育体系，提高教育质量。为了进一步减轻学生的学习压力，创造良好的学风、教风和校风，政府出台了双减政策。在双减背景下，作为教育工作者需要进一步创新教学方法，对作业设计重新规划，才能够有效提升作业质量。本文即针对初中语文作业设计进行分析，设计具有单元统整意识、贯穿整个教与学过程的语文作业。同时在作业中为学生提供不同类型的有效学习支架，使学生能够在完成语文作业的过程之中提升自己的语文核心素养。

简介：

简介：摘要：川西-川中地区须家河组砂岩中富含沉积岩、变质岩及岩浆岩岩屑，岩屑组合具有明显的分区性：西部以富含碳酸盐岩岩屑为特征；南部主要含碎屑岩及变质岩岩屑，东部及东北部岩浆岩、变质岩及碎屑岩岩屑含量均较高。川西-川中地区须家河组砂岩中重矿物组合反映母岩类型繁多，重矿物组合存在较大差异，其中：西部以富含石榴石为特征，东北部及南部具有较高的电气石含量，须家河组早期沉积“磁铁矿及白钛矿”组合具有西高东低的特征，须家河组沉积晚期东北部及南部“磁铁矿及白钛矿”含量则表现出东高西低的特点。

简介：【摘要】

简介：摘要：在多元统整背景下，小学语文单元整体教学受到人们的广泛关注和重视，如何开展基于多元统整的小学语文单元整体教学成为教师课堂教学工作的重中之重。因此教师要针对学生的特点，让学生深刻感受到语文单元整体教学的趣味性，有效提高学生的学习效率。本文探讨了具体的策略，提出了自己的见解，希望对促进小学语文教学效率的提高做出积极贡献。

简介：摘要：全新风加转轮能量回收系统渐渐地应用于各种船舶项目，例如生活居住平台、钻井平台、辅助船等，其实新风系统的换气功能非常高效，另一方面还能净化空气。新风系统

简介：摘要

简介：摘要：“字词句运用”是统编教材第一学段《语文园地》中新增的栏目，它对本单元突出的、有价值的语言现象进行集中练习，体现了教材的综合性和整体性。本文以二年级语文教学中的“字词句运用”为例，从三个层面浅析教学策略：关照整体，在板块式教学中有效统整；巧设支架，在范式化学习活动中夯实运用；择取要点，在梯度化训练中助推提升。从而优化“字词句运用”栏目的教学，促进学生语言文字运用能力的发展。

简介：【摘要】近几年，感统失调一词屡屡出现，感统失调的孩子在行为和情绪上有所缺失，自控力差就是其中显现的一项。自控力差给孩子正常的学习、活动和人际交往造成了许多困扰。本文以笔者的一个学生为例，尝试以“细化协议，寻找信心”、“冷处理、热陪伴”、“借助榜样、习得方法”、“换位思考，共情培养”、“走进角色，悦纳自己”、“耐心等待，静待花开”六个方面来帮助孩子寻找失落的一角。为如何提高学生自控力问题的妥善解决献出绵薄之力。

简介：摘要：习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上进一步明确指出：“做好高校思想政治工作要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”立德树人是高校培养人才的根本目标，在新形势“三全育人”的思政背景下，大学英语课程应注重培养学生正确的人生观和价值观，教师应积极探索课程思政的有效路径，充分发掘课程中的思政元素，在实践中进行全员育人、全程育人、全方位育人。

简介：摘要 本文统计了在河北阳原—山西天镇地区上白垩统灰泉堡组地层的赵家沟乡吉地山剖面、贾家屯乡南冯窑村剖面与康代梁-杨柳沟剖面采集的化石样品中的古植物孢粉的种类数量，研究表明阳原—天镇地区上白垩统灰泉堡组内保存的古植物孢粉化石中，被子植物花粉含量高以藜蒿粉属为主，裸子植物孢粉次之以双束松粉属为主，蕨类植物孢粉少见；区内植被以温凉花粉比较多见，气候温和潮湿。为重建河北阳原—山西天镇地区上白垩统时期的古环境进一步提供了数据支撑。

简介：

简介：摘要：语文要素是语文训练的基本元素，单元整体教学以“语文要素”为核心，贯穿整个单元教学全过程，要求教师从整体上把握理解教材，将教学内容看作是一个相互联系的整体。立足教学目标，前后有机联系，课内外相结合，才能有效实施单元整体教学，有向提升学生的言语实践能力。

简介：摘要：根据统编版教材“双线组元”的编排特点，以“单元”为教学单位，关注教学目标、内容、策略的顶层观照，有利于打破以往教学的零碎化围城，切实提高教学实效，促进学生语文素养的整体提升。

简介：