简介：摘要：中国和印度自建交以来，至今已有70年。70年来中印两国不断深入交流，中国健身气功六字诀和印度声音瑜伽是中印两国的宝贵文化遗产。发展至今，人们发现两者在身体练习，呼吸练习，精神状态的调整和治疗疾病方面的相似性。六字诀作为传统的呼吸锻炼方法，口中默念“嘘”“呵”“呼”“呬”“吹”“唏”的字音，即：“xū、hē、hū、sī、chuī、xī”，达到吐故纳新，疏通经络，调和气血，平衡脏腑的目的；声音瑜伽认为声音具有能量，通过唱诵不同的音符，给身体的部位输送能量，让身体受到滋养，感到平静从而起到疗愈的作用。通过对六字诀和声音瑜伽的起源，理论基础，练习方法，疗养作用的对比，促进中印文明的交流互鉴，同时，也能增强民族文化自信。

简介：

简介：[摘要]写作是运用语言文字记录人类的思维成果的一种行为活动，是一种创造性的精神劳动。《新课程标准》指出小学高段学生要懂得写作是为了自我表达和与人交流。笔者围绕“怎样可以让学生在习作中更生动地表达自我”这一主题展开教学实践，立足课堂，指导学生细耕文章语言、细节、布局，踏踏实实“寻芳敲字”，使学生的习作表达更生动，更有文采。

简介：摘要：世界上有很多种语言，而形成文字的语言却不到一半，汉字和古埃及的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样，是世界上最古老的文字，而这些文字中，只有我们中国的汉字至今仍在使用，成为世界上最古老的、历时最悠久的、保存最完整的文字。本文基于小学字理识字教学效率的提升策略展开论述。

简介：【内容摘要】 在小学语文课堂教学中，从“问”字入手， 培养学生 “想问”“敢问”“好问”“会问”的能力， 努力实施“问题导学”，是打造小学语文高效课堂的有效途径。

简介：摘 要：本文介绍了永川电厂 2*135MW机组 DCS光字牌报警系统的设计和组态示例，重点介绍了机组投运后，如何消除软光字牌报警系统出现的乱闪现象，从而使软光字牌报警系统在热工防误和防拒，保障机组安全运行发挥应有的作用。

简介：摘要：世界上有很多种语言，而形成文字的语言却不到一半，汉字和古埃及的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样，是世界上最古老的文字，而这些文字中，只有我们中国的汉字至今仍在使用，成为世界上最古老的、历时最悠久的、保存最完整的文字。本文基于小学字理识字教学效率的提升策略展开论述。

简介：摘要目的探索基于磁共振（MRI）的影像组学技术构建行经肝动脉化疗栓塞术（TACE）的肝癌患者短期疗效预后预测模型的可行性。方法回顾性分析2016年6月至2018年7月在丽水市中心医院行TACE治疗的肝癌患者123例，其中男90例、女33例，年龄24~83岁，平均（58±10）岁，所有患者均经病理证实为肝细胞癌，并在术前行MRI扫描。同时，所有患者在TACE术后3~4个月进行影像学随访，并根据修正后实体瘤疗效评价标准（mRECIST）进一步分为训练组（85例，其中42例有效，43例无效）和验证组（38例，其中19例有效，19例无效），两组患者组内一般资料比较差异均无统计学意义，具有可比性。随后，利用术前T2WI图像进行影像组学分析，基于R语言筛选特征性纹理参数，构建训练组和验证组的TACE短期疗效预测模型。结果每个患者的T2WI图像分析共得到396个不同的纹理参数，进一步利用LASSO降维及10倍交叉验证筛选得到5个特征性纹理参数，具体为stdDeviation，ClusterProminence_angle135_offset4，Correlation_angle135_offset4，Inertia_angle135_offset4，InverseDifferenceMoment_angle45_offset4，根据以上5个纹理参数及其对应系数值计算得到相应放射值（Radscores），并进一步构建训练组和验证组的预测模型，发现其中训练组模型的受试者工作特征（ROC）曲线下面积为0.812（95%CI：0.722~0.901），敏感度和特异度分别为83.7%和69.0%，验证组模型的ROC曲线下面积为0.801（95%CI：0.654~0.947），敏感度和特异度分别为89.5%和63.2%。结论本研究构建的TACE疗效预测模型具有较高的预测准确度、敏感度和特异度。利用基于MRI的影像组学技术预测肝癌TACE短期疗效是可行的，预测模式稳定且可靠。

简介：摘要探讨经口咽逐级扩大入路行斜坡置钉和钢板固定的可行性。方法在7例新鲜人颅颈段标本上采用经口咽逐级扩大入路行经斜坡置钉枕颈固定：单纯经口咽入路、经口咽软腭切开入路、经口咽软硬腭切开入路、经口咽下颌骨切开入路、经口咽下颌骨-舌体切开入路。在切开入路过程中观察咽后壁软组织的分布并测量其厚度，观察椎动脉走行及其至中线的距离，测量斜坡的显露范围、椎骨显露范围及斜坡置钉角度范围（下切牙或下颌骨基底中点处至斜坡显露端的连线与斜坡骨面切线的夹角）。结果咽后壁软组织厚度于斜坡咽结节以上为（3.5±0.6）mm，C1~C5椎前为（5.0±0.5）mm。双侧椎动脉至中线的距离在C1，2、C2，3、C3，4和C4，5水平分别为（19.5±1.2）mm、（14.6±2.7）mm、（14.0±2.7）mm和（13.9±2.7）mm。单纯经口咽入路：斜坡显露纵径为（8.3±3.0）mm，下切牙至斜坡显露上缘、斜坡下缘、C1前结节、C2椎体及C3椎体的距离分别为（104.7±4.3）mm、（99.2±6.8）mm、（81.4±4.3）mm、（75.1±4.0）mm及（68.7±6.5）mm；6例标本颈椎显露达C3椎体，1例显露至C2椎体。经口咽软腭切开入路：斜坡显露纵径为（18.5±4.8）mm，下切牙至斜坡显露上缘、咽结节距离分别为（107.9±6.7）mm、（104.8±6.7）mm。经口咽软硬腭切开入路：斜坡显露纵径为（26.3±1.8）mm（斜坡全长），下切牙至斜坡显露上缘的距离为（112.4±12.6）mm。经口咽下颌骨切开或下颌骨-舌体切开入路均显露斜坡全长，下颌骨基底中点处至斜坡上、下缘及咽结节的距离分别为（141.8±15.7）mm、（131.0±9.9）mm及（120.5±8.2）mm；颈椎显露最下缘可达C5，6椎间隙。单纯经口咽入路由于斜坡显露范围不够，无法完成斜坡理想置钉；经口咽软腭切开入路和经口咽软硬腭切开入路的斜坡置钉率分别为71%（5/7例）和86%（6/7例），置钉角度为92.6°±7.7°；经口咽下颌骨或下颌骨-舌体切开入路的斜坡置钉率为100%，置钉角度为75.1°±7.7°。结论经口咽软腭切开及软硬腭切开入路基本能满足前路枕颈固定术的斜坡置钉要求。对口裂较小或张口受限、颅底扁平、颅底凹陷所致斜坡倾斜角度较小或需下颈椎固定重建者，应采用经口咽下颌骨切开入路。

简介：摘要：三年级是学习人教PEP版英语教材的学生首次正式接触英语的阶段，因此对初学者启蒙显得尤为重要而艰难。首先从学科特点来讲，英语学科属于语言类学科，但相较却缺少日常交流的语言环境；其次从学生学习的特点来看，三年级学生面临同时学习两种语言，学生极易将字母读音以及字母在单词中的发音与拼音相混淆；最后从学生学习心理方面，在没有任何语言基础和环境语音输入的前提下，需提升对本门课的兴趣。综上所述，对初学者的启蒙教学无疑是一个新的挑战，因而对英语教师提出了更高要求，需要在教学方法、过程设置等方面专业性高屋建瓴，而教学过程中的第一步“目标导学”就成为了首要且重要的一环。

简介：

简介：摘要：字理识字充分展示出汉字构字规律，不仅强调学生对汉字的识记，同样强调汉字所隐含的深刻文化内涵。小学语文教学阶段，对字理识字教学法的有效应用，能够使学生汉字学习效率得到明显提高，以此培养学生良好的语文素养。基于此，本文以三年级下册《火烧云》为例，对字理识字在小学语文教学中的应用进行分析探讨。

简介：

简介：摘要：目的 探讨经阴道超声与经腹部超声诊断异位妊娠的价值。方法 收集2017年8月至2019年10月我院收治的53例经临床确诊的异位妊娠患者的临床资料，所有患者在我科行经腹部超声与经阴道超声检查，比较两种方法的影像学检查结果。结果 经阴道超声对不同部位异位妊娠的总检出率高于经腹部超声，差异有统计学意义(P＜0.05)；经阴道超声对假孕囊、胚芽的检出率均高于经腹部超声，差异有统计学意义(P＜0.05)；比较两种方法对原始血管搏动、附件包块、盆腔积液的检出率，差异无统计学意义(P＞0.05)。结论 相较于经腹部超声，经阴道超声对异位妊娠及假孕囊、胚芽的检出率较高，可为临床采取干预措施提供依据。

简介：无

简介：摘要目的探讨关节镜下"8"字缝线与网兜缝线固定治疗前十字韧带（anterior cruciate ligament，ACL）胫骨止点撕脱骨折的早期临床疗效。方法回顾性分析2013年8月至2016年11月收治的37例ACL胫骨止点撕脱骨折并获得完整随访的患者，所有患者骨骺均已闭合。Meyers-McKeever-Zaricznyj骨折分型：Ⅱ型10例，Ⅲ型22例，Ⅳ型5例。固定方式采用"8"字缝线法25例，男17例，女8例，年龄（18.91±9.34）岁（范围14~36岁），以两根2号高强度缝线交叉成"8"字经胫骨骨道拉出固定骨折块；采用网兜缝线固定12例，男8例，女4例，年龄（19.63±7.85）岁（范围15~33岁），以三根2号高强度缝线编织成网兜经胫骨骨道拉出固定骨折块。手术前后采用Lysholm及国际膝关节评分委员会（International Knee Documentation Committee，IKDC）评分评价膝关节功能，通过Lachman试验及Pivot-shift试验评价膝关节稳定性，并记录手术时间、膝关节活动度及伸膝阻滞情况。结果"8"字缝线组随访（16.35±5.27）个月（范围10~22个月），网兜缝线组（14.06±7.18）个月（范围10~21个月）。末次随访时，"8"字缝线组的Lysholm、IKDC评分分别为（95.86±5.74）分、（90.53±4.61）分，网兜缝线组分别为（96.53±3.17）分、（92.15±5.54）分，两组差异无统计学意义（t=0.723，P=0.462；t=1.018，P=0.279）；"8"字缝线组Lachman试验及Pivot-shift试验阴性率均为92%（23/25），网兜缝线组均为100%（12/12），两组差异无统计学意义（χ2=0.904，P=0.265）；网兜缝线组手术时间为（61.8±6.3）min，较"8"字缝线组的（43.5±5.9）min长，差异有统计学意义（t=2.714，P=0.025）；"8"字缝线组伸膝受限（5°或以上伸膝受限）发生率为16%（4/25），网兜缝线组为0，两组差异有统计学意义（χ2=0.450，P=0.032）。结论关节镜下"8"字缝线固定与网兜缝线固定技术治疗ACL胫骨止点撕脱骨折均可获得良好的早期膝关节功能和稳定性。网兜缝线固定技术可完整复位骨折块，术后伸膝阻滞发生率低，在治疗旋转Ⅲ型和粉碎Ⅳ型骨折中可能更具有优势；但有技术要求高、手术时间长的缺点。

简介：摘要：习近平新时代对教育提出了新的要求，新课程的改革、新媒体的兴起也给德育工作提出了新的问题。因此新时代德育干部要从“学、干、写、说、领”五方面加强修炼，才能真正成为新时代的优秀德育干部。

简介：摘要：校长是一个学校的灵魂所在，统帅着学校教师和学生共同朝着更好的方向成长发展。在新的教育改革深入推进的时代背景下，校长面临着前所未有的挑战和困难。要知道在古今中外的教育史中，大凡声名显赫有特色的学校背后均有一个充满魅力的校长支撑领导学校发展。由此可见，校长管理水平对学校的发展和师生的成长有着举足轻重的重要作用。在实际学校教育管理过程中，教师面临的苦难可谓如重山，在千头万绪的工作过程中，要想实现学校管理有效性，校长需要从以下六个方面入手，在“六字真经”的理念影响下实施教育教学，促使学校得到更好发展。

简介：摘要：航天器遥控地址同步字基本上采用的是 ESA、 CCSDS所推荐的 42个 16位字长的航天遥控系统地址同步字，但实际应用过程中存在误结束的可能，本文从推荐的 42个码样中分析适用于 PCM体制的遥控最佳地址同步字。

简介：摘要：对于学生来说，小学阶段是培养学生写字兴趣的重要阶段，同时小学也是让学生养成良好写字习惯的关键时期。在最新的《语文课程标准》中对毛笔字教学提出了具体的要求。所以要重视小学生毛笔字教学，让学生掌握毛笔字基础。本文对小学生毛笔字教学的方法策略进行了研究，旨在不断提升小学毛笔字教学水平。