简介:摘要:数学作业是数学课堂教学的延长和连续,是课堂内容的提升和综合,是学科学问的应用和迁移,在全面落实“双减”政策的今天、优化数学作业设计尤为重要,而情境化作业设计是当下教学过程中最常用的一种教学方法,可以有效的提升学生的作业完成效率,提高学生做作业的积极性,更好地把握学问和技能、进而使同学在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展、并形成乐于探究的态度、从而全面实现数学教学目标。
简介:摘要初中音乐学习是奠定学生音乐基础和素质的关键学习阶段,音乐教师应当充分发挥自身作用,为学生构建多元丰富、引人入胜的课堂情境,提升音乐课堂品质。运用情境教学法,可以激活课堂氛围,促进音乐教学的有效开展,让音乐的律动与情境和谐互动。本文旨在对建构初中音乐课堂情境进行分析,并提出有效提高音乐课堂教学效率的方法策略。
简介:摘要小学语文教学中课堂情境设计不仅有利于学生能力和知识的扩展,而且可以激发学生的情感。我在教学利用学生熟悉的生活资源、多媒体课件、齐声朗读、导演课本剧高效创设教学情境,拓展了学生视野,激发了学生情感。