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  • 简介:摘要:在我国,素质教育的工作已经开展了多年,但是许多学校对于素质教育的工作仅仅是停留在表面,班主任这个身份在素质教育中。承担了更多的责任,如何加强对学生的素质培养,提高学生的思想觉悟,增强学生的各方面的能力,发挥好班主任的纽带作用,这都是对现代小学教育班主任的考验。

  • 标签: 素质教育 班级管理 研究
  • 简介:摘要:把班子建设的思想行动统一到中央各项决策部署上,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,政治引领力、政治执行力进一步增强,生产经营形势持续向好。

  • 标签: 敢于负责 勇于担当 善于作为
  • 简介:摘要:当今社会经济不断发展和科技快速进步,中专学生管理面临着更为复杂和多元的挑战。传统教育模式已不再满足培养学生全面发展的需求,素质教育逐渐成为中专教育改革的关键方向。随之而来的问题是如何在中专学生管理中有效应用素质教育策略,以促使学生在德、智、体、美等多方面得到均衡发展。本文介绍中专学生管理应用素质教育的意义,并提出中专学生管理应用素质教育策略。

  • 标签: 中专 学生管理 素质教育 策略
  • 简介:摘要:随着教育改革的推进,考试制度改革已成为当下人们高度关注的焦点,尤其是以人为出发点的学生综合素质评价,更关系着学生的成长,也牵动着学校、家长及全社会。在经济及信息全球化的改革之际,以事实为依据,以量化为依托,规范学生综合素质评价,保障学生综合素质评价公平、公正而有效,对学生全面发展有着重要作用。

  • 标签: 班级管理 综合素质 评价案列
  • 简介:摘要药房管理是现代医院管理的重要内容之一。本文结合现代医院管理内涵和药房管理工作实践,对如何做一名好的药房管理者需要的职业素质管理艺术提出建议,为医院药房基层管理者提供借鉴、参考。

  • 标签: 药房管理者 职业素质 管理艺术
  • 简介:本文首先阐述了从20世纪初至今,组织管理所经历的四个发展阶段,在此基础上指出软管理的形成是管理方式变革的必然趋势和方向,接着论述了软管理不同于硬管理的基本特点,最后提出为适应这种软管理管理人员所必须具备的素质

  • 标签: 软管理 软管理人才 素质 特点 “以人为中心” 权力观
  • 简介:摘要护理管理是医院管理的重要组成部分,在病区管理中处于主导地位,护士长是护理管理的主体,提高护士长的素质是改善护理管理的保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段,而护士长自身的素质和有效的管理方法都是必不可少的因素。

  • 标签: 护理管理 自身素质 管理方法
  • 简介:新学期开学前应庞荣瑞校长邀请,参加星辰实验学校湖塘桥实验小学的“学校文化建设论坛”,庞校长与300多名教师一道探讨“如何打造高品位学校文化,以追求学校可持续发展”,会场气氛热烈,颇有感触。与此同时,又发现春节刚过,不少学校就紧锣密鼓地办辅导班,组织补课,老师、学生苦不堪言。这一鲜明对比,不由令人想起陶行知先生的名言:校长是学校的灵魂。从学校层面来说,在一定条件下,校长的办学理念和水平直接关系到学校素质教育的实施。有什么样的校长。就有什么样的素质实施水平。

  • 标签: 学校素质教育 校长 学校文化建设 呼唤 可持续发展 实验小学
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  • 简介:我国提出、倡导、探索、推行素质教育二十多年,所走过的道路非常艰难,制约因素很多,全局上还没有实现突破性进展;但在整个社会发展进步以及教育本身发展规律的推动下,素质教育在实践、认识等方面取得了显著进展,发展势头正在加大。在这一大背景下,素质素质教育两词在相当广的社会范围内(不仅教育界)已约定俗成,使用的范围越来越广,使用的频率越来越高,说明两词具有强大的生命力和影响力。但笔者认为人们目前对这两个词内涵外延的深入研究、科学表述仍显不够,与当前素质教育的发展不相适应。

  • 标签: 素质教育 教育概念 社会发展 约定俗成 突破性 教育界
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  • 简介:由应试教育转变为素质教育,不是局部的教学手段的调整。而是一个牵涉到转变教育思想、变革教育结构、更新教学手段等诸多方面的系统工程。素质教育的实施.需要国家政府、教育机构、受教育者、家庭诸方面的通力合作.但素质教育最终要落实到各科教学中去,落实到教师的教学实践、教学过程中去。落实到教师队伍的素质上去。

  • 标签: 素质教育 教学手段 教学中 落实 教师队伍 应试教育
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  • 简介:人类进入21世纪,随着知识经济时代的到来,对人才提出了更高的要求。实施素质教育是培养高素质人才的必要途径,但素质教育的实施不能就教育而教育,必须注重学生素质的自我养成,只有把这两者结合起来,才能培养出符合时代要求,满足自身成长需要的高素质人才。

  • 标签: 素质教育 素质养成 人才素质 创新精神 创新能力
  • 简介:经研究考证,作者认为,身体素质是指人体的形态,生理机能,运动机能和心理机能的发展水平,运动素质是指力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等机能的发展水平,这二个概念的界定对我国体育教育理论研究和全民健身实践具有现实意义。

  • 标签: 身体素质 运动素质 特征比较 概念界定
  • 简介:近年来在教育上为改变应试教育所带来的弊端,素质教育被人们看好,但人们注重更多的是学生的素质教育,对实施素质教育的教师应具有怎样的素质,却往往注意不够,这就使得教师由于自身素质不高,面对素质教育束手无策,心有余而力不足。造成素质教育不能付诸于教育实践,影响了学生的全面发展,如果进行素质教育的人没有相应的素质素质教育只能是纸上谈兵。素质教育旨在使学生通过学校教育在思想、政治、道德、文化科学、身体、心理、审美及劳动方面达到和谐发展。围绕着这一目标,教育者应从以下几方面提高自身素质

  • 标签: 素质教育 教师素质 自身素质 应试教育 教育实践 全面发展
  • 简介:<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:“发展教育事业,提高民族素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,这是我国实现现代化的一条必由之路。”同时明确要求中小学生要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。普通教育是培养提高劳动者素质的教育,数学教育在素质教育中具有突出的作

  • 标签: 数学素质教育 数学思想方法 数学能力 数学教育 数学意识 普通教育
  • 简介:摘要在我国该项目的施工过程中,由于施工人员流动性大,施工工期短,施工环境不好,导致施工过程中存在很多安全隐患,安全事故频发。因此,在提高工程施工质量的同时,加强施工现场安全管理非常重要。论文对我国工程建设安全管理现状及存在的问题进行分析,并提出加强工地安全管理的措施,以提高我国工程安全管理水平。

  • 标签: 建筑施工 现场 安全管理