简介：小朋友,有些计算题,看上去好像不能用简便方法计算,但只要细心观察,并根据题中数的特点,将算式合理变形,算起来就会更轻松.

简介：摘要：数学学科不仅需要学生有一定的逻辑思维能力，还需要学生有较好的计算能力。计算不仅是一项基本的数学活动，也是学习数学和其他学科的重要基础。在实际教学中，经常会发现学生做错题目，而做错的原因，大多是因为计算的错误。针对学生的这些问题，我对小学数学的计算进行了探索，认为小学阶段计算能力的培养和提高，可以从以下几点做起：

简介：在我国，公民其实是无等级之分的．从国家主席到普通老百姓，大家一律平等。但现在社会上流行着各种版本的顺口溜，把公民分成多少等，不过都没有把股民编进去。因此，股民都很难说自己属于哪一等．当遇到某些具体问题的时候，就更闹不明白自己算老几了。

简介：

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简介：《张邱建算经》与《夏侯阳算经》在唐代已列入学官为习算者必读的书,规定各读一年。但两书的成书年代、作者生平等俱不可考。张邱建和夏候阳各著书三卷,《畴人传》把他俩列为东晋时人,只言张邱建是清河人,未言夏候阳是何处人,据张邱建自序称“夏侯阳之方仓,孙子之荡杯,此等之术皆未得其妙”,由是知夏侯阳当在张邱建之前。但夏侯阳自序称“五曹、孙子述作滋多,甄鸾、刘徽为之详释”,故又知甄鸾当

简介：摘要本文对一座预应力混凝土T形梁桥进行全面检测，利用引入分项检算系数修正极限状态设计表达式的方法，对其承载能力进行评定。在引入桥梁检算系数、承载能力恶化系数、截面折减系数和活载修正系数分别对极限状态方程中结构抗力效应和荷载效应修正后，发现荷载效应小于抗力效应，评定该桥承载能力满足设计要求。

简介：【摘要】随着社会对人才多方面需求，使得学生教育越来越受到重视。尤其关注对学生的数学计算教学，因为数学是一门十分重要的学科，在小学，初中，高中乃至大学都占有十分重要的比重，而其中最重要的一项教学内容就是对学生计算的教学，计算是进行数学学习的基础，是十分重要的。然而现在的数学课堂上却出现了很多问题，使得越来越多的学生丧失了学习数学的积极性，十分不利于我国数学事业的发展。面对这种不良现象，就要求教师要做出改变，采用开放式的教学理念，让学生掌握计算公式的同时也能明白其中的道理，从而不断提高学生的计算能力。

简介：摘要：小学阶段正是培养学生良好计算能力的关键时期，因此教师应该加强对算理、构造算法以及解决问题等方面的数学教学活动。算理的教学需要小学数学教师掌握正确的教学方法，改进原有的课堂教学方式，使小学生的课堂学习效率得到有效提高，促进学生数学计算能力的提高。

简介：摘要：在小学教育中，计算能力是每一名学生所需要具备的基本能力。计算过程是一个以运算规律以及数和运算的意义为手段进行的一种较为简单的逻辑推理过程。为能够培养小学生的运算能力，应帮助学生更加深入的理解算理，即数学的有关观念、定律及性质等内容，使之能够形成解题的思维，对相关算法加以充分掌握，从而提升学生的数学能力。 教师在数学教学过程中要让学生掌握更简单方便的运算方法，不断提升学生的运算能力，进而激发学生的数学学习兴趣。

简介：摘要：新课程标准中明确强调了算理的重要性，但一直以来许多教师都忽略了算理对于小学数学教学的意义。本文基于新课程标准理念，以分析小学数学计算教学中算理教学为主旨。帮助学生理解计算的方法，经历知识的形成过程，感受计算背后的所包含的道理。

简介：【摘要】运算是小学数学中极其重要的一部分内容，为了提升学生四则运算的能力，教师应当充分理解教材、探究教材，在教学过程中为同学们渗透数学思想方法，帮助他们获得更好的提升。本文从农村少数民族小学数学算理结构分析入手，探究了其在小学数学中的渗透教学，希望能为广大教师同仁提供一点新的教学思路。[1]

简介：摘要：计算能力的教学贯彻小学教学的始终，是小学数学的重要组成部分。在小学阶段，学生计算能力的形成主要是通过算理认识、构造算法、解决问题这个三个层次开展教学。想要强化小学生计算能力，关键在于让学生理解计算的原理并掌握计算的方法。强化学生对计算原理的理解更是开展小学计算教学的重要前提。

简介：摘要：小学阶段是培养学生计算能力的重要阶段，因此，小学数学教师在教学过程中需要以学生计算能力的培养为核心来开展计算教学。而这也就需要教师引导小学生详细分析算理结构和应用算理知识，从而在此基础上显著提升计算的正确率和速度性。以下，本文将针对小学数学计算教学中算理的结构分析和教学策略展开深入研究，旨在帮助学生更好地学习。

简介：摘要：作为教师，我们应该意识到，现阶段小学数学的教学内容中，计算是其中十分关键的环节。在日常课堂中，老师要考虑如何使学生的运算技能更加的稳固和完善，这就要基于小学数学教育的现状，并对其进行统计分析，提出相应的教学对策。

简介：摘要：大跨空间结构和下部结构整体分析一直是设计界比较关注的问题，多本设计规范在这方面也有不少相关的条文要求执行整体分析。但是以往的设计往往出于成本和专业的问题，只能做到上下部分开设计分析，这实际是非常不安全的。通过对比案例能发现，分开设计的模型和整体设计的模型从变形到内力，乃至基本振型周期位移都有很大的差异。即使采用一定的假定去模拟下部结构的刚度或者等代上部网架的刚度，依然还是有一定的差异。所以从结构安全性角度来看，整体分析是非常必要的。

简介：在化学平衡、电离平衡、盐类水解平衡等教学中，有些问题从定性层面分析，学生往往很难理解，屡教屡错的现象经常发生。如何突破这些难点呢？定量计算是一种有效的方法。

简介：贵刊2001年第1期第28页“一道思考题引出的思考”一文，阐述很清楚，答案只有一个：15瓶。但笔者从另一个角度思考：只要抓住“钱”字算一算，既可免去繁复的假借推理，又贴近学生生活实际，易于接受。

简介：摘要：数字化发展带来信息数据呈爆炸式增长，海量数据需要到云或者边缘进行存储、聚合分析实现数据价值转化，目前不同领域、不同网络、不同资源池间的入口开通、管理控制、资源调度各自独立，算力与网络较难实现统一协同。流动的数据源与可能同样流动的算力源之间的动态匹配连接问题更为复杂，算力的智能随选能力需网络进行适配，算网融合技术研究迫在眉睫。