简介：

简介：摘要：学习任务群是深度学习的一种有效方式，具有学习的内容和深度、情境真实性等特征，因而，在进行学习任务群的过程中，教师应积极转变教学观念，更新教学手段，从而提升教学效果。基于此，本文首先阐述了学习任务群概述，其次分析了学习任务群在小学语文教学中的现状，最后探讨了学习任务群在小学语文教学中的方法，以供参考。

简介：摘要：阅读是获取知识、拓展视野、提升阅读量、培养阅读品味的重要措施，加强阅读可以有效提升学生的语文素养。群文阅读教学能够从课内教学拓展为课外教学，丰富学生的知识积累。本文主要分析了群文阅读教学特点，并重点研究了高中语文群文阅读有效措施，以期能够提升阅读教学质量，提升学生的语文学习水平。

简介：摘要:实践是检验真理的唯一标准，当一种新型模式被提出来的时候，讨论和尝试的人就会数不胜数。群文阅读的提出，为教育界尤其是小学语文学科带来了“光”。群文阅读，顾名思义，是几篇文章为一组的一种阅读方式。群文阅读不是没有规则的略读，而是在一定的时间内，以快速整合的方式阅读一组息息相关的文章。

简介：摘要：水电站作为我国目前新型的电能转换大型设备，也是电能转换设备中节能效果最好的。为了进一步优化水电站的电能转化效率，节约能源，我国提出了梯级水电站的调度模式。梯级水电站调度具有很强的调度能力，不仅能够加强水资源供应，同时可以改善水资源结构，确保用水的安全性，在生态环境保护方面也具有重要意义。

简介：【摘 要】在小学阶段，阅读教学已经成为语文教学中的一个重要环节，而群文阅读教学既能帮助学生提高阅读的数量和质量，又能全面提升学生的综合素质，更重要的是还能培养学生的阅读兴趣。在群文阅读教学中教师要创新自己的教学思路，尊重学生自我发展的主体地位，培养学生自主学习思考的习惯，帮助学生提升阅读能力，有效提高学生们的学习能力，打造小学语文高效课堂。

简介：摘要：在新的时代背景下，小学语文阅读教学应发挥其内在核心优势，通过构建群文阅读教学体系，进一步深化学生在语文课堂上的阅读思维和阅读行为，有效发挥群文阅读的内在功能和作用，帮助学生掌握正确的阅读方法，提高阅读理解能力。因此，小学语文教师在开展群文阅读教学活动时，应尽可能平衡教与学的关系，在大幅度提高群文阅读的教学水平和质量的过程中，提高学生的语文综合素养，为学生汉语思维和语言能力的发展奠定了坚实的基础。

简介：摘要：语文作为小学教育阶段的基础学科，主要是通过阅读的方式帮助学生获取知识和技能的。而群文阅读作为一种兴起的阅读教学模式在课堂上的灵活运用，为教师更好地开展阅读教学指明了方向。本文从结合教材开发阅读素材，激发学生阅读兴趣；善用信息技术，巧妙对比内容；小组合作讨论，共同探究知识，这三个角度出发，对于小学语文群文阅读有效策略进行论述。

简介：摘要：在新课改以及双减背景下，小学语文学科的课堂和课后作业任务群，需要充分展现语文学科的创新性、人文性以及工具性等基本特征，教师还需要对内容选择、目标定位以及活动设计形式进行创新改革。不同年级小学生需要在语文作业任务群的引导之下，逐步理解和掌握跨学科融合的教学内容。本文将着重探析小学语文作业的任务群新样态。

简介：【摘要】《义务教育语文课程标准（2022 年版）》指出：语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展。由此可见，小学语文单元教学需要整合整个单元的内容，整体设计结构化的教学活动，以学习任务群的形式呈现，落实核心素养。

简介：摘要：课程标准要求教师需要重视学生核心素养的培养，在教学过程中重视帮助学生进行架构知识体系。在教学过程中需要重视学生的主体地位，明确学生的学习任务，在教学过程中从学生的动机出发，帮助学生完成学习任务，最终指向学生的核心素养发展。当然，教师在设定任务时，需要切实围绕特定的主题设计相关的任务，也需要创设与任务相关的活动，引导学生参与。在设计活动时需要关注活动之间的内在联系性。充分利用学习任务群，帮助教师达成课堂教学目标。那么本文也将从任务群这一角度入手，针对课堂教学形式展开探讨。

简介：摘要：中原油田储气库群建设项目是集团公司重点关注项目，项目运行情况备受社会各界关注。同时储气库项目建设处于集团公司加快数字化转型的关键时期，以此为契机在储气库群工程建设期间实施“1+N”模式的智能工地管控，通过“互联网+”的理念和技术，从施工现场源头抓起，最大程度的收集人员、安全、环境、设备等关键业务数据，完成对工程信息展示、焊接过程监控和预警、人员实名制管理、施工现场安全质量管理、环境数据实时监测、视频监控实时监测及车辆管理等功能，通过B/S架构和APP手机应用部署，实现对施工现场的可视化、数字化、智能化管理。

简介：摘要：当前，群租房消防安全管理存在相关法律法规制度不完善、协同治理矛盾多、业主与租户安全意识淡薄等突出问题，严重影响社会安全稳定。本文以统筹发展和安全为视角，通过全面研究群租房面临的消防安全现状，深入分析影响和制约群租房消防安全的主要因素，努力探索完善群租房火灾隐患风险源头治理、精准治理、系统治理的有效对策，着力解决消防安全与社会经济发展不相适应的“不平衡不充分”问题。

简介：摘要：《中小学德育工作指南》为德育工作提供了政策与方向指导，“未来教育”理念对班主任工作提出了全新的要求。班主任需要积极思考带班过程中如何体现“导师型”班主任的角色转变，并高效完成教育的根本任务。笔者在带班的过程中立足五育并举教育理念，在A·Q·A课程群的支持下打造特色班集体。

简介：摘要：在新的教育教学时代，教师必须主动地改变传统的语文课堂教学模式及其组织方式。怎样才能有效地进行大单元视域下的群文阅读教学活动，而在进行大单元视域下的群文阅读教学活动中，又存在着哪些问题？怎样才能有效地将单元学习任务细化为课堂教学目标，并对教学重难点内容进行明确。这三个方面既是目前中学语文教师学习的主体，又是“四新”教育条件下中学语文教师应进行的一项教育实践活动。大单元教学活动要求教师以系统的观点来看待本单元的教学工作，不能只关注单一的课文，而要从单元主题的角度出发，发掘文章与文章之间的关联性。

简介：摘要:群文阅读是将某类主题的多篇文章，进行整合在一起，同时展开阅读学习的过程，群文阅读是一种非常好的教学模式，对培养学生的信息获取、文本分析和知识应用等方面有积极作用。在小学语文阅读教学中，单篇阅读教学依然是主要的教学模式，单篇阅读教学把各篇文章孤立起来，不利于学生分析比较能力的提升，也不利于发展学生语文阅读素养。在实际小学语文阅读教学中，教师可以尝试把群文阅读学习模式展示在课堂上，展开一堂别开生面的阅读教学活动。

简介：【摘要】：阅读已成为中小学语文教学的重要内容。而群文阅读又是一种新型、高效的阅读教学模式。为此，文中主要从精选文本、突出主体地位、课内外阅读结合、读写结合等方面，阐述了初中语文教学中有效实施群文阅读教学的一些策略。

简介：

简介：摘要：现代诗歌用词凝练、结构新颖，是一种极具美感饱含作者情感的文学形式，现代诗歌可以熏陶小学生的思想情感，让小学生感悟语言的魅力，有利于提升小学生核心语文素养。小学语文教师要实现让现代诗歌对小学生的文化灌溉，就要充分利用群文阅读的教学方式，丰富学生的诗歌阅读内容，注重学生在诗歌阅读过程中的个体情感体验，激发出学生对语文学习的兴趣和热情，从而提升学生的语文理解能力和表达能力，让小学生领悟语文学科的独特魅力。

简介：摘要：新课标的落实对当前的高中语文阅读教学有了新要求，强调对学生语文学科素养的培养，呼吁教师改进传统阅读教学方法，群文阅读作为新的教学探索备受关注。高中语文实施群文阅读教学，不仅可以拓宽学生阅读面，引导学生深度阅读和思考，还可以促进高中生阅读习惯的养成和阅读水平的提升。因此，高中语文教师应当对群文阅读的应用展开探索。本文就对此展开了研究。