简介：高职院校培养的会计人才必须要适应当前企业发展的需求，所以提高会计专业教师的教学能力对高职院校的人才培养上有重要的意义。基于此，本文分析了当前的高职院校的会计教师的教学实践的现状，并针对现象，提出了培养会计教师的教学实践能力的方法，希望能够为高职院校的会计人才培养提供帮助。

简介：摘要初中生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学在生物教学中占据重要的地位。它不仅能生动、深刻地传授给学生生物知识，并且能促进学生各个方面能力的培养。那么如何通过生物实验课培养学生的能力，是初中生物教学中非常重要的问题。

简介：摘要要推进高职人才培养的供给侧结构性改革，促进我国高职教育驶入健康发展的快车道，为世界提供中国经验，就必须深化高职教育教学改革，促进高职教育科研的纵深发展。这既是驱动高职教育内涵化发展的力量源泉，也是实现高职教育“产—学—研”互动共赢的基本途径，而其着力点应放在培养和提高高职教师的教育科研能力上。

简介：课堂教学是一种有目的、讲效益的活动，有效高效是教学的生命。在新课程背景下，我们要努力探究教学中的无效现象及成因，更新教学观念，改进教学方法，提高课堂教学的有效性。那么，如何让数学课堂焕发生命的活力，彰显灵动的生成呢？一、创设情境，激发探究欲望。一个人的创造性成果，无一不是在对所研究的问题产生浓厚兴趣的情境中产生的。

简介：摘要 合作才能共赢，很多时候个人的力量是弱小的，而一个团体的力量则是无穷的。作为社会上的独立个体，合作能力的培养是非常重要的，尤其是在幼儿阶段。小朋友的心智伴随着年龄的增长不断成长，在幼儿时期正是培养他们的合作能力的极其关键的阶段。在幼儿园里，区域活动是小朋友比较喜爱的活动，能够有效地提高幼儿的合作能力和与他人交流相处的能力。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学,是培养学生创新能力的良好载体。文章在分析学生创新能力培养意义的基础上,从强化化学教学平台与发展空间,改革课程设置、自主创新实验,增强师生互动、引导创新精神,改变教学结构、进行多层次引导和以教学活动展示创新能力五个方面,详细阐述了高校化学教学中培养学生创新能力的具体措施,对优化大学生的素质教育有现实意义。

简介：摘要：小学阶段教学中培养学生的自主学习能力，是新课程改革的要求，也是学生个体发展需要。数学学科教育是人才培养的必经途径，提高数学教学质量成为教学重点。数学教师应采用有效教学模式，激发学生学习兴趣。本文将对自主学习能力在小学数学中的重要性进行简要分析，结合教学中出现的主要问题，提出改善措施。

简介：

简介：摘要：近几年，我国教育界越来越重视对中小学生非智力因素的培养，心理健康教育在校本教育中所占的比重越来越大，但基层教师在心育能力上的短板也被逐渐暴露了出来。针对这一情况，本文探讨了中小学非专业心育教师能力培养的策略。

简介：摘要：当前随着我国教育事业的快速发展，青年教师已经成为教学的中坚力量，在实际教学过程中，如何提升青年教师的教学能力，是当前高校相关部门需要面对的问题。本文结合当前教学实际，对于高校青年教师教学能力培养问题进行分析，具体如下。

简介：摘要：在物理的学习中通过做实验,能够让学生具备一定的实验能力,而且对培育学生的一些素养也具有促进作用。老师必须要不断改良物理做实验的教学方法,让物理实验课变得更加有效。开展初中物理实验课堂的活动,注重概念更新和方法的不同,真正做到上课方式的创新,在教育方式改进的背景下推进教学的改良,完成物理课上的授课目标。教师可以找到物理课中存在的问题，可以从想法的更新、授课手段的改变等方面下手，完善课上的教学。

简介：摘要：初中数学教学中，解题能力的培养一直是教师和学生们关注的重点。本文针对初中数学教学中解题能力培养的问题，探析了教师在教学中应该采取的有效策略，包括培养学生的数学思维能力、注重解题方法的讲解和练习、提供不同难度和类型的题目等。文章旨在为初中数学教师提供一些有效的教学策略，帮助学生提高解题能力，促进数学教育的发展和进步。

简介：摘要：数学思维能力的培养对儿童的智力和学业发展具有重要作用。本文从儿童数学思维能力特点入手，分析了目前数学教育存在的问题，提出了相应的培养策略，包括激发兴趣、巩固基础、启发思维、强化实践等方面的措施。这些策略的实施有助于提高儿童的数学思维能力，从而提高其学习成绩和未来的发展潜力。

简介：摘要：小学是义务教育的重要阶段，同时也是学生实现个人发展的起点。小学数学作为小学阶段的重要科目，对于学生的数学思维培养、数学应用能力发展而言具有重要意义。教师应当不断创新教学方法和教学理念，以先进的手段改善课堂质量，全面提升小学生的数学计算能力，这样不仅可以为小学生的日常生活提供便利，而且可以有效实现核心素养培养的基本要求。基于此，本文将以小学生作为研究对象，针对小学生数学计算能力的培养途径展开探讨，旨在提升我国小学数学的教学水平。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中，对学生进行自主学习能力培养是教师教学的重要任务，尽管这项教学活动对于促进小学生数学能力的不断提高有很大帮助，但是很多教师在教学活动开展环节，都出现了忽视自主学习能力培养的问题。对此，教师可根据对小学数学教学的研究来展开对培养小学生自主学习能力的探讨，以更好地促进小学生数学自主学习能力的培养。

简介：摘要：教育以培养自主独立的学习者为根本目标。本文通过对外语教学的方式方法的分析，探讨了如何培养学生的自主学习能力。

简介：【摘要】计算能力是学生必备的一项数学基本技能，指的是把抽象的、复杂的数学问题，通过数学方法转换为我们可以理解的数学式子的能力。计算不仅在学习中出现，就是在生活中也常常出现。因此，新课改将计算能力的提升作为数学核心素养内容之一，并加大了教学力度。当下，如何培养学生的数学计算能力，成为教师们热议的话题。基于此，本文以小学数学课程为例，尝试探究培养学生数学计算能力的有效途径。

简介：摘要：在体育游戏中需要明确更多玩法，让幼儿养成遵守游戏规则的精神，加强同小伙伴之间的交流与合作，从而真正让幼儿沉浸于挑战游戏带来的快乐中，获得更多的满足感和成就感。幼师在体育活动过程中，可以对幼儿的游戏过程进行引导，做到寓教于乐，提高幼儿的自主探究能力。培养幼儿的自主探究能力通常会选择体育游戏的教学方式，这样的教学方式不但能让幼儿学习到较为简单的体育运动，而且让幼儿在运动中提升自主探究能力。

简介：摘要：口语交际教学在中职英语教学中具有十分重要的地位，需要中职英语教师充分结合学生的学情，关注教学中存在的问题，展开对于口语交际教学内容的深度思考，以促进口语交际教学的创新，有效提升口语交际教学的质量。为此，本文也从“注意口语交际情境的创设”“以小组的模式组织交际活动”“及时有效的评价”这几方面出发，对于中职英语口语交际部分进行了一定的分析。

简介：摘要：本文研究初中数学教学如何培养学生的几何直观能力。从多媒体演示、生活化教学、直观体验等角度出发，列举初中数学课堂中，培养学生几何直观能力的方法。期望本文能够为广大数学教学工作者带来一定的参考作用。