简介：摘要：教学方法对学生的学习有着较大的影响，优秀的教学方法能够充分调动学生的积极性，并使学生较为牢固地掌握其中的知识。但是，就当前状况来看，很多教师依然在使用传统教学模式，这使得学生在课堂学习过程中只能处于一个较为被动的状态，不利于学生实际应用能力的提高。本文将从教学情景、小组合作以及比较问题的设置几个方面来探讨小学生数学应用能力的培养。

简介：

简介：在高等职业教育人才培养过程中,职业素质较难培养和测量.本文结合职业素质中的非专业素质要素与德国关键职业能力的比较,提出了客户服务岗位是培养职业素质的有效途径和方法.

简介：摘要：语文在学生学习的不同阶段都是极其重要的一门学科，学好语文能提高学生的语言表达能力和阅读理解能力，为学生学习其他学科奠定扎实的基础。阅读作为语文学习过程中的关键环节，需引起教师和学生的高度重视。如何提高初中语文阅读教学效率、培养学生的阅读能力是本文将探究的问题。

简介：随着我国经济持续快速发展，迫切需要大量的高技能应用型人才。因此，对于高职院校而言，加强学生职业能力的培养，既可以提升学生的就业竞争力，又能满足社会发展的需求。

简介：摘要本文以课堂教学的实际经验为基础，分析了培养学生的想象能力对实现教学目的的重要性。中学语文阅读教学中通过想象进行审美教育，有利于提高语文教学质量，有利于促进学生学习语文的主动性和积极性，有利于培养学生的审美想象力。

简介：摘要：为了在如今这个竞争激烈的就业市场谋得一份自己满意的工作，需要学生自我推介能力。为了提高学生的自我推介能力，需要掌握自己的定位，放大长处，培养口才，字体，仪态；举办专业知识和技能大赛，加强与企业，工厂之间的联系，培养学生的专业知识与技能；培养学生的自我创新意识。

简介：摘要：初中地理知识教学中要注重学生读图能力的培养且充分发挥出地图的作用提升学生学习效果，教师在培养学生读图能力时要采用有效的教学手段并明确影响学生读图能力的各项因素，进而在保证学生读图能力不断提升的同时达到课堂教学目标。本文对于初中地理教学中如何实施读图能力培养策略进行了研究。

简介：

简介：摘要由于长期受应试教育教学模式的影响，目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况，这一状况不仅影响了学生能力的培养和提高，也对学生的就业和发展造成了较大的障碍。高等职业院校如何更好地培养学生的创新与创业能力，是每一个高职教育的从业者都应该思考的问题。

简介：

简介：摘要语文是教学环节中不可缺少的一项学科，语文的学习对于培养学生人格素养至关重要。学习语文不仅可以拓宽视野还可以增长知识，在语文这门课程的学习中，阅读能力是非常重要的一项技能，它不仅可以提高理解能力对于所有学科和知识的理解都有帮助，所以本文将针对小学语文阅读能力的培养作出进一步的浅析。

简介：高等教育肩负着为国家培养创新型人才的重任，能否培养出具有创新精神和创新能力的高级专门人才，是检验高校办学质量和办学水平的重要标志，也是高校教育工作者所面临的一个重要课题。本文主要对创新与创新能力的研究现状、培养途径等问题进行了梳理和分析，综述诸方面的研究成果，指出高校学生创新能力培养方面目前存在的问题以及今后发展的方向。

简介：当前我军深入推进信息化建设整体转型，国防和军队现代化建设进入“三步走”发展战略的关键阶段。我军新型作战力量和关键领域人才不足，能力素质亟需提高。为此，按照胡锦涛主席对军队现代化建设的要求，结合古今中外军事家对军事指挥人才能力的论述，提出高素质新型军事指挥人才应培养的六种能力。

简介：摘要幼儿期是语言能力发展的关键期，始终受到幼教工作者关注。对此课题，本文从创设语言环境、在日常生活里面开展、在幼儿文学活动和早期阅读活动中培养、在游戏和其他领域中渗透等方面进行了探讨，以期对幼师的语言教学工作有所助力。

简介：【摘要】倾听是交流双方认真、主动地接受对话信息，并有選择地做出反应的过程。倾听是教学对话的需要，是个人素养的重要组成部分。由于传统应试教学观念、教师教学策略的失误等原因，学生在语文教学中倾听习惯的养成情况不够良好，所以要创设情境，激发兴趣；以身示范，潜移默化；教给方法，强化能力等方面培养学生倾听习惯的策略。

简介：摘要：现代职业教育的大改革大发展对技能人才的综合职业素养提出了更高的要求，中职语文教学不但应增强学生听、说、读、写多方面的能力，还需要培养学生的审美鉴赏能力与创造能力。中职学生已经具备了感知和发现美的能力，但由于专业限制或是个体的差异，中职学生普遍缺乏审美感悟，即使面对美，也熟视无睹。诗歌是培养学生审美能力和审美情操的宝贵的教学资源，文章主要基于现代化的教学现状提出在中职语文课堂中培养学生个人诗歌鉴赏能力的有效策略，通过提升学生诗歌鉴赏能力以激发学生对祖国语言文字的兴趣与热爱,进而提升学生的语文素养和人文素养.

简介：摘要：随着现代科学技术快速发展,知识经济已见端倪，各国之间的知识创新竞争越来越激烈,这就迫切要求我国的医院为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养医学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一。科研能力是人们在通过科学的方法，运用已掌握的知识，探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将医学理论及临床实践紧密结合，并对所掌握的信息进行思考、整理、总结，进而灵活运用，在临床疾病的诊断和治疗中有重要意义。文章根据医学检验技术专业的学科特色，提出了加强进行阅读、写作培训，大力开展科研活动等措施，提高医学检验技术专业医学生的科研能力。

简介：摘要：从学生的实际学情反馈可知，学生解决问题的能力并不强，主要是因为传统教学下学生已经适应了机械化的教学模式，养成了定势思维，导致学生一旦离开教师的指导，知识研习就无以为继。所以，教师在教学引导中，要聚精于学生探究性思维和创新实践能力，尤其是解决问题能力的培养，使其在实践探究中形成数学核心素养。本文将从新课程背景下培养学生解决数学问题的能力的重要性和具体的策略展开探究分析。

简介：摘要：随着新课程改革和素质教育的推广和普及，在教学过程中，人们更加重视对学生思维能力的培养。在小学数学教学过程中，需要培养学生的数学思维能力，提升学生的数学综合素质，加快小学生的全面发展。因此，在教学过程中，教师需要加强教学手段和方式的灵活性与多样性，加快培养学生的数学思维能力，提高其综合素质。