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简介：摘 要：自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命最基本的能力。幼儿期的孩子生理、心理发展都尚未完善，自我保护能力相当缺乏。因此，保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作与家庭教育中的重中之重。本文首先简单介绍了幼儿自我保护的重要性、幼儿自我保护能力的现状及其原因。接着重点着笔于如何提高幼儿的自我保护能力，主要从培养幼儿的自我保护能力（知识与意识）、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力、加强幼儿的体育锻炼以及加强幼儿的自我防护能力四个方面进行论述。最后，就相关问题的注意事项进行了阐述和总结。

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简介：摘要：文章主要是分析了高中院校学生自我提升的必要性和意义，在此基础上讲解了高职院校学生自我提升过程中存在的问题，提出了可行性的解决方案，望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

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简介：摘要：马克思说:"道德的基础是人的精神的自律",这表明人的自我监控能力在道德修养中有重大意义。人格的形成依赖于人的道德修养,道德修养的实质就是人在道德的基础上自我完善的过程。因此,这就要求我们教育自己,提高自己,培养自我监控的能力。

简介：摘要：教师通过对故事的系统分析，揭示和解释教育规律和方法，把不确定的认识、游移的体悟上升到理论、理念层面。通过自我叙事，发掘和提炼工作室以及工作室主持人、成员的教育故事背后潜在的思想理念，从而行成完善的教育思想理念。

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简介：摘要：自我教育是指学生基于自觉的心理，对自己的言行举止不断进行自我批评，从而不断提高自我的思想认识，促进其接受系统的教育。自我管理是指学生对自己的人生进行合理、科学的规划，自觉约束自己的思想和行为，最终实现人生目标。本文阐述了对高职院校学生进行自我教育和自我管理能力培养的必要性分析以及培养的方法进行详细的分析，以供参考。

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简介：摘要：文化大繁荣大发展的伟大时代，使戏曲迎来了繁花似锦的春天。各个剧种都你不让我、我不让你，竞相发展，涌现出了一大批优秀的剧作家和出类拔萃的演员。戏曲人肩负着传承民族文化的重任，是其他行业所不能替代的，戏曲艺术从业者理应严格要求自己，提高各方面的素质。只有提高自身的综合素质，在各方面都对自己严格要求，才能成为一名德艺双馨的戏曲演员。

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简介：摘要：中国的发展进步，离不开党的正确领导，而勇于自我革命，属于确保党的各项政策方针正确性的一个重要手段，同时其也属于中国中产党的一个鲜明品格，更是中国共产党永葆生机以及活力的重要源泉。进入新时代，党和国家面临着新要求、新挑战以及新征程，唯有切实贯彻落实自我革命的鲜明品格，才可以促使党领导人民开展更为有效的社会改革，推动祖国和人民不断向好发展。基于此，文章便针对勇于自我革命的鲜明品格做出分析和探讨。

简介：摘要：苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。“自我教育”作为学校德育的一种方法﹐要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐充分发挥他们提高思想品德的自觉性﹑积极性﹐使他们能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标。要帮助受教育者树立明确的是非观念﹐善于区别真伪﹑善恶和美丑﹐鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐反对假﹑恶﹑丑。要培养受教育者自我认识﹑自我监督和自我评价的能力﹐善于肯定并坚持自己正确的思想言行﹐勇于否定并改正自己错误的思想言行。毫无疑问，这种“自我教育”的方法在中职学生的教育管理过程中，最终也是要落实到学生的自我教育上。而“自我教育”则需要教育者善于将教育思想、教育理论、教育经验凝炼成具体的教育智慧，帮助学生实现自我教育。

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简介：【摘要】目的：分析自我效能护理对于重症肌无力患者的自我护理促进作用和遵医行为的保证作用。方法：运用随机抽样法调查本院重症肌无力患者，采用抛硬币的方法将患者分为两组进行观察对比，分别为对照组和观察组。对照组50例患者采取常规护理，观察组50例患者采取自我效能护理，比较两组自我护理能力及遵医行为。结果：通过自我护理能力量表分析，自我效能护理干预后对照组分值低于观察组。通过患者遵医嘱用药、合理饮食、休息依从程度分析，干预后观察组依从率高于对照组。结论：重症肌无力患者的自我护理能力需要自我效能护理的施行，而且患者的遵医行为也被保障，所以自我效能护理可广泛推广。

简介：摘要：目的：探究哮喘病人自我护理教育内容、临床成效及对生活质量、自我护理能力的影响。方法：研究时间起于2019年3月，止于2021年4月，并在随机抽签法下，对以上阶段内筛选患者分组，具体类别为：对照组、研究组，2组均被临床确诊为“哮喘”，病例数总计82。其中，41例哮喘患者收入对照组（常规护理），41例哮喘患者收入研究组（自我护理教育），比对2组临床成效（护理指标、生活质量评分）。结果：（1）对照组和研究组治疗依从性、自我护理能力评分比对，研究组高，P＜0.05；（2）生理功能、社会功能、物质生活、心理功能评分方面，相较对照组，研究组自我护理教育后数据有更高显示，P＜0.05。结论：对于哮喘患者，在提高临床治疗依从性、自我护理能力方面，提高生活质量水平方面，需联用自我护理教育模式，其效果明显，可进一步推荐。