简介：摘要：2020年让人猝不及防的新型冠病毒的到来，出现了新的教学方式——线上教学，从当前来看，线上教学对于小学家校共育的要求是及其高的，其中对于家庭和学校之间信息传递与交流是极其重视的，家长的配合以及学校的组织方式等制约着家校共育教育的教学效果，而小学班主任以及教师如何在互联网＋时代下通过家校共育这一方式，有效促进学校教育水平的提高。基于此，本文主要从学校教育与家庭教学结合的教学现状分析出发，从而提出具体的学校教育与家庭教育相结合的有效措施，旨在保证小学家校共育工作的顺利开展。

简介：摘要：在学校教育工作中，家庭与学校之间需要经常进行坦诚、真诚的沟通交流，这是家庭与学校良好携手合作的根本基础，可以有效促进学生健康成长及全面发展。家庭与学校的相互交流，沟通合作，互相倾诉，可以有利于建立双方携手发展的桥梁，有助于学生全面提高文化科学素质。在合作交流中，教师可以介绍学校的教育计划、目标、方法及学习活动，让家长一目了然；家长可以介绍家庭背景、经济状况和生活条件，让教师心中有数，有利于开展有针对性的个体教育。如此，有助于家校双方的互联、互通、融合、发展，对学生的成长大有裨益。由此可见，家长不参与的学校教育是没有针对性、不够完善的；缺乏学校指导的家庭教育是盲目的、不够科学的。只有家校真诚合作，携起手来，如此才是完整、健康、科学、全面的教育。

简介：摘要：双减政策是一项有利于小学生健康成长的好政策，学校和教师应该积极的响应并贯彻执行。给学生减压是为学生能够更好的成长，教师要运用多种的教育方法，以促进学生的成长。家校共育这种教育方法是一种良好的方法，在家校共育下，教师和家长都能够承担一部分的责任，都能为孩子的成长而尽力。在家校共育下，家长也可以更加的了解自己的孩子，对于引领孩子的成长好处很大。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的教育水平得到较大提升。然而，农村地区的孩子在德育教学工作上缺乏更加系统的管理方案。结合农村地区的实际情况，对孩子进行家校合作的德育教学，有助于培养孩子良好的人格品质。

简介：摘要：班级授课制，又叫课堂教学制度最早是由捷克著名的教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中提出，后经德国教育家赫尔巴特的“四段教学法”的补充和细化以及苏联教育家凯洛夫的最终完善，终于成为当前国际教育界最为流行和普遍的一种集体授课模式。凯洛夫于1951年指出，“家庭作业是课堂教学的延伸，是教学工作的有机组成部分”。处于不同时代的同一年龄段或者年级的学生面临的学习压力绝对是存在差异的，毋庸置疑，时代越往后，学生面临的压力越大，学习任务也越重。这也是近几年学界将家庭作业等同于课外作业的直接原因，至少从作业书写时间上看，在有限的课堂教学时间内，教师需要帮助、指导和“干预”学生学习的知识在数量上越来越多，哪怕是在“减负”要求下，教师辟出专门的时间供学生书写作业也是不现实的。因此，无论是从时间安排上来看，还是从与教师直接参与的课堂教学过程来看，家庭作业确实是课堂教学的名副其实的延伸。

简介：摘要：2020年让人猝不及防的新型冠病毒的到来，出现了新的教学方式——线上教学，从当前来看，线上教学对于小学家校共育的要求是及其高的，其中对于家庭和学校之间信息传递与交流是极其重视的，家长的配合以及学校的组织方式等制约着家校共育教育的教学效果，而小学班主任以及教师如何在互联网＋时代下通过家校共育这一方式，有效促进学校教育水平的提高。基于此，本文主要从学校教育与家庭教学结合的教学现状分析出发，从而提出具体的学校教育与家庭教育相结合的有效措施，旨在保证小学家校共育工作的顺利开展。

简介：摘要：数学在人的一生中有至关重要的作用。小时候认识万物要用数字，长大了步入社会离不开记账。小学阶段数学新课程标准的基本理念指出人人都要学数学，并从中获得必需知识。综观小学数学区域，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用四大领域，针对同一个班级的学生的智力因素、生活实践、学习程度存在差异的情况，在设计作业时，怎样能更有效？能满足各层次学生的学习需要呢？这是一个值得探索的问题。

简介：【摘要】“离合词”是汉语中较为特殊的语言单位，它介于词和词组之间，具有“可离可合”的特征，分离情形及内部结构形式多种多样，内部构成情况比较复杂，是学习者学习第二语言的一个难点。当前，关于离合词内部结构的研究成果比较突出，但是，关于对外汉语教学中的离合词研究，仍有许多问题有待解决。

简介：摘要：人们的日常活动与时间息息相关，表述时间意义的时间词在日常交际中经常使用，但是在对外汉语教学中并未得到重视，学习者在初级阶段习得时点词的效果不错，但是使用时段词时经常出现偏误。本文针对学习者使用时段词时出现的偏误类型、偏误成因进行分析，并提出相应的教学建议和对策。

简介：摘要：语言习得包括输入和输出两个主要环节，在听说读写译几项基本语言技能中，说和写是主要的输出方式。目前，写作是衡量和检验高中学生英语语言综合能力和输出能力的重要手段。然而，对于大部分学生尤其是英语学困生而言，英语写作一直是他们最为头疼的问题。笔者在自己任教的两个班级中选取一个班级作为实验班，以词块理论为切入点，以三步作文法为主线，探讨学困生英语写作教学方法，力求帮助学生掌握方法，树立信心，积极面对英语写作。

简介：[摘 要] 英语词汇浩如烟海,真正需要掌握的是英语中使用最频繁、相对稳定的词块。以词块作为英语词汇学习的单位，不仅有利于高中英语学习者各项基本技能的提高，同时对现今的高中词汇教学也具有重大的启示。本文首先给出词块的定义及分类，如何积累应用词块，最后讨论对英语教学带来的影响。

简介：摘 要：南宋女词人李清照在有限的作品中通过特定意象把自身的情感经历、内心世界表现得淋漓尽致。本文通过对李清照词中酒这一特定意象的解读，来看李清照是如何通过酒意象来承载和传达她的情感变化和内心世界的。

简介：摘要：李清照是中国文学史上著名的女词人，她的词作在后世广为流传，而她词作中有很多酒的意象，表达了她不同时期的境遇和感情。本文结合李清照的人生经历，分析不同时期词作中酒意象的不同情感内涵。

简介：【摘要】家庭作业是数学课堂的延伸，通过家庭作业的合理设计与评价，能够帮助学生巩固课堂中学习到的数学知识，锻炼与发展学生的数学知识运用能力。但就目前来讲，一些农村小学教师所布置的数学家庭作业形式单一，评价不够科学，导致家庭作业的效能得不到发挥。针对这种情况，农村数学教师需及时转变思维观念，创新家庭作业设计与评价模式。

简介：【摘要】家庭作业是数学课堂的延伸，通过家庭作业的合理设计与评价，能够帮助学生巩固课堂中学习到的数学知识，锻炼与发展学生的数学知识运用能力。但就目前来讲，一些农村小学教师所布置的数学家庭作业形式单一，评价不够科学，导致家庭作业的效能得不到发挥。针对这种情况，农村数学教师需及时转变思维观念，创新家庭作业设计与评价模式。

简介：无

简介：摘要文章介绍了多伦多大学医学系家庭与社区医学科家庭医学住院医师培训项目，包括住院医师职位设置及其分配体系、家庭医学住院医师培训采用的模式、评估目标框架和评估工具等，探索并总结出适合我国国情的全科医学住院医师培训值得借鉴的成功经验，以助推我国全科医学教育和培训事业发展。

简介：摘要文章介绍了多伦多大学医学系家庭与社区医学科家庭医学住院医师培训项目，包括住院医师职位设置及其分配体系、家庭医学住院医师培训采用的模式、评估目标框架和评估工具等，探索并总结出适合我国国情的全科医学住院医师培训值得借鉴的成功经验，以助推我国全科医学教育和培训事业发展。

简介：摘要：家长学校可以系统地向家长普及科学的家教知识，传播行之有效的方法，不断提高教育的质量和水平。结合多年的经验，研究出家长学校教学活动的组织策略主要有：课前调查，针对性进行授课；规范办学，优化家长学校团队；课堂教学组织形式多样：事例说明法、情景模拟法、榜样熏陶法、亲子互动法、教材导读法等；丰富活动形式，增强家长学校实效；沿袭面授、网络的教育形式，追求最佳效果。

简介：摘要：小学生正处于人生观、世界观和价值观初步形成的阶段，迫切需要教师和家长对其进行正确引导。然而当下学校教育作用被强化、学生的家庭德育被弱化等问题凸显。如何实现学校与家庭的深度合作，各自在小学生的道德教育上发挥出应有的作用，已经成为每个教师、每个学生家长必须深入思考的问题。基于此，作为一名小学教师，笔者对新时代背景下的小学家校共育的有效实施策略进行了深入探究，希望能够给相关教学工作者提供参考。