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  • 简介:云南工程职业学院,云南 ·安宁 650300 【摘要 】新课程改革下,高职英语教学工作亟待创新,采用分层教学方法具有良好的效果,以英语构词理论为基础,进行英语教学活动,实现两者的有效结合,是当前高职英语教学一项重要内容。

  • 标签: 英语构词 构词理论 分层教学 英语教学
  • 简介:摘要:几何教学是初中数学教学的重要组成部分,作为教学的重难点,本文基于分类思想,对其在几何教学的应用做出简要探究。

  • 标签: 初中数学 分类法 几何知识
  • 简介:摘要:对于分类讨论思想来说,其抽象性较强,但在数学问题的解决方面却是一种行之有效的方式。处于初中阶段的学生,其思维正处于一个快速发展的阶段,而教师在教学过程应对学生思维快速发展过程的活跃思维进行充分利用,这不仅能够进一步拓展学生的思维,同时也能极大提升学生的学习效率和学习质量。

  • 标签: 分类讨论思想 初中数学教学 应用策略
  • 简介:摘要:在新的社会经济发展形势下,为了促进社会经济的可持续发展,做好垃圾分类,对可回收利用资源进行循环利用,成为人们关注的一个重要议题。关于垃圾分类教学指导,要注重从幼儿抓起,培养幼儿垃圾分类意识,能够帮助幼儿从小树立环保意识,这对于幼儿日后的成长及发展来说,具有十分重要的意义。本文对学前教育垃圾分类教学指导的关键点进行了分析,对垃圾分类教学策略进行了有效地探究和思考,希望能够为学前教育垃圾分类教学工作开展提供一些参考和借鉴。

  • 标签: 学前教育 垃圾分类 教学指导
  • 简介:摘要:我们知道,思维导作为一种有效开导小学生数学思维能力的一种教学方法,需要教师对其在课堂上进行良好的运用。学校要加强对教师相关教学能力的培训,同时还要提高教师对知识的传授能力以及制定教学计划的科学性,另外,教师应将相关技巧传授给学生,从而提升学生的数学素养。本文就思维导在数学教学的应用进行了简要探讨。

  • 标签: 小学数学 思维导图 教学策略
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  • 简介:摘要:数学以培养学生思维为目标,新课标改革带动小学数学课堂创新教学思路,要求数学教师具有完备的思想道德素质和教学能力。教师是引导者,也是传授知识的人。思维导作为一项应用广泛的教学工具,对教师工作影响巨大。思维导由托尼·博赞创造,包括层级组织和分类信息,围绕中心主题通过连线展开,由关键字词和图画、标识构成思维具化工具,是一种记录笔记的方式。作为笔记记录方式,思维导具有多样形式,符合学生客观认知规律,帮助学生深度学习数学,促进学生逻辑思维和创造力的提高,教师根据小学数学教材内容使用思维导契合学生性格差异进行教学,增强教学质量,提升学生整体数学素养。

  • 标签: 小学数学思维导图运用
  • 简介:摘要:初中物理学科知识抽象、复杂,对于初中生来说枯燥、晦涩,更不容易建立一个完

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  • 简介:【摘要】数学是一门基础学科,是小学课程体系的重要组成部分,教师利用思维导组织教学活动,一方面可以去除学生的抵触情绪,打消学生的认知顾虑,方便学生探究到一些深层的基础知识,从而构建起一个完整的知识框架,另一方面能够开创数学教学的全新格局,确保教学质量的同时实施各项人才培养计划,培养出更多高素质、全能型的优秀人才,为社会主义现代化建设事业的发展提供强化助力。合理设计思维导,培养学生识图、分析能力,在训练中发挥他们的主体优势,有利于取得数学课改成效的事半功倍,因此必须引起教师们的广泛关注。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 思维导图 有效应用 研究
  • 简介:摘要:对于初中生来说,部分数学知识较为抽象,因此在学习的过程具有一定难度,部分学生在学习过程中会产生畏难情绪,这不利于学生思维发展,同时也会影响数学教学的有效性。面对这样的问题,教师必须要对自身所使用的教学方法进行反思,转变原有的教学理念,优化教学模式,将思维导充分运用在教学过程,对学生的思维进行正确引导,以此来不断提高学生的学习能力。

  • 标签: 思维导图 数学教学 教学策略
  • 简介:摘要: 本文将紧密结合笔者实际教学经验,以“ 物质的分类” 的教学为例, 提出几点在化学教学 践行科学核心素养、 建构科学分类观的主要教学策略,希望可以借此文和业内展开有效交流,以促进化学教学水平得到共同提升。

  • 标签: 化学 物质的分类 教学策略
  • 简介:摘要 :思维导又叫心智,是发散性思维的有效图形思维工具,是一种将思维形象化的方法。本文基于国内外思维导研究现状及小学数学知识特点的分析,试图找到思维导和小学数学教学的结合点,并在小学数学新课程标准的指导下,构建一种应用模式,促进思维导在教师备课、学生预习、师生课堂等教学的应用,以期达到思维导与小学数学教学的有机融合,实现课堂的高效。

  • 标签: 数学思维 思维导图 有机融合
  • 简介:【摘要】目的: 探讨 前急救患者选用 人文护理价值 。 方法: 取 2019.0 4 ~2020.0 1 接收 8 0 例 前急救患者 研究 ,将其均分为 2 组(随机表), 对照组 ( n= 4 0 选用常规护理 ) ,试验组 ( n= 4 0 选用人文护理 ) ,对比 护理效果、心理状态 。 结果 : 试验组 护理效果 较对照组高, 试验组心理状态优于对照组, P < 0.05 。 结论: 前急救患者选用 人文护理对 改善患者焦虑、抑郁心理,提高护理人员操作能力、服务态度、急救成功率 效果更理想 。

  • 标签: 人文护理 院前急救 负性情绪 操作能力
  • 简介:【摘要】目的 分析前急救在车祸伤患者抢救的应用效果。 方法 对急救中心 2019年 4月至 2020年 3月救治的 120例车祸伤患者进行研究,所有患者均接受了专业化的前急救与护理措施,对这 120例患者实施前急救后的结果进行观察与记录。 结果 经过前急救,患者院内急救后脱离生命危险的 117例,存活率 97.50%;有 3名患者经过院内抢救无效后死亡,死亡率为 2.50%。患者死亡原因分别为转运过程急性呼吸功能衰竭、肾功能衰竭。 结论 对车祸伤患者迅速采用前急救措施可以降低死亡率,可以有效挽救患者的生命,值得推广。

  • 标签: 院前急救 车祸伤 死亡率 存活率
  • 简介:摘要:与其他测量技术相比,数字化测不仅测量精度高,还有着较强的自动化水平,可以为人们提供高质量的测量服务。论文 重点针对数字化测在大比例尺地形测绘的应用进行了详细的分析,以供参考。

  • 标签: 数字化测图 大比例尺 地形图测绘
  • 简介:摘要2019年发行的第5版WHO消化系统肿瘤分册胰腺肿瘤分类有一定的改变,我们就该部分的主要改变作简要的总结和概括,主要归纳为新分册中排版的调整、癌前病变的分级和命名、新增/命名的病变、重新归类的病变、已知肿瘤的重新定义以及肿瘤TNM分期的改变等,与2010年发行的第4版进行比较,以帮助读者更快的理解应用新分类的内容,指导临床诊治。

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  • 简介:摘要:增量副词是在已定的量变层次上,在已定的基准量上,使语言的量值向正方向增大变化的增量算子。增量副词可以分为表叠加重复或连续类、表延续类、表程度加深类、表关系递进类、表范围扩展类、情感、情态增量副词七种。量性角度下,增量副词可以分为客观增量副词、主观增量副词、模糊增量副词、精确增量副词、增多量副词、增少量副词六类。虽然两个角度是独立的,但是两者之间也有一定的联系。

  • 标签: 增量 副词 概念 分类