简介：摘要本文从在体育教学中做好思想品德教育、培养学生兴趣、因材施教、给学生提供参与机会等方面论述了如何在小学教育中实施素质教育。

简介：摘要“三生教育”着眼于学生的健康成长、成人、成才，着力开启学生心智，培养学生的创新精神和实践能力，提高健康水平，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。

简介：摘要良好的品德对幼儿今后的人生发展有着极大的作用，但良好的品德需要从小开始培养，而幼儿教育不仅起到启蒙教育的作用，也是良好品德培养的初始阶段，所以，幼儿品德教育也是幼儿的一项重要教育内容。然而，就目前情况来看，我国幼儿品德教育还存在一些问题，严重影响着幼儿良好品德的培养。因此，本文主要对其问题进行简要分析，并提出一些教育方法，来解决这些问题，旨在提高我国幼儿的整体品德修养。

简介：摘要音乐是开启人类智慧的宝库三把钥匙之一，它在现代以至将来的教育中将越来越显示出它的特殊功能，同时音乐有着直接叩开心灵之窗，迅速影响人的情绪的功能，还有产生开发智力的智育功能，陶冶情操培养高尚品德的德育功能等等。本文浅谈在音乐教育中如何把创新教育与素质教育相结合渗透，达到学中教、教中乐、乐中学，寓教于乐的理想境界。

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简介：摘要随着社会的进步和经济的发展，职业教育面对着巨大的机遇与挑战。如何在这样一个充满机遇与挑战的时代下，进行行业自我提升生成为当前职业教育面对的主要问题。本文结合成人教育与职业教育的相关信息，对于职业教育与成人教育如何让进行有效的衔接进行了分析，希望可以对今后的高职教育提供帮助。

简介：摘要作为高职教育中的重要组成部分，体育教育是传授体育知识和体育技能，培养学生运动能力，提高学生体育素养的重要渠道，因此，积极创新教学方法，不断提高体育教育的质量，成为高职教育教学工作中的重点。本文通过简要分析高职体育教育的现状，指出职业教育为先导的高职体育教育的创新途径，以期能够提高高职体育教育的质量，提升学生的综合素质。

简介：本文讲述了在开展素质教育的环境下，班主任是如何将素质教育有机地融合到实际工作中的。

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简介：摘要人格教育是当代教育的重要课题。语文学科是一门综合性人文学科，而实施人格教育是语文学科人文性的首要任务。本文根据高中语文教学中人格教育存在的传统文化缺失和教师专制思想等问题提出了建议，基于高中学生的身心发展特点，教师要选择相适应的教学方法，以学生发展为中心，改变应试教育的教学模式。结合语文学科自身的人文性与工具性的特点，借助教材课文内容培养学生个性的发展及健全人格的塑造。

简介：摘要在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导思想要求下,中小学体育教育必须转变传统教育思想,给学生提供一个适宜的学习环境,关爱每一个学生,协调发展智商、情商、意商,使学生学会做事、学会关心、学会学习、学会生存,德智体美合五育并进。

简介：摘要本文主要分析了现代教育技术的发展，以及在现代教育技术推动下的办学、育人、建构主义学习、评价、终身教育等理念的创新。

简介：摘要文章对家庭与学校配合的教育才是完美的教育做了阐述。

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简介：摘要随着我国改革开放的不断深入、市场经济的迅速发展以及中国加入世贸组织所面临的经济活动折射到教育领域中，农村教育呈现出的与时代要求不相适应状况越来越明显，与城市教育的差距有着愈来愈大的趋势。通过教育督导评估工作，学校加深了对教育工作的认识和理解，树立了正确的教育观。在对学校已做的工作进行评估反思的基础上，总结提炼了办学经验，找出了存在问题和解决问题的对策，理清下一步工作思路，为学校的下一步发展找到突破口。教育督导评估，促进了学校的自主发展，调动了全体教职员工参与学校工作的积极性。笔者多年从教于农村，对此有所体会，下面就农村教育的现状如下分析。

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简介：摘要随着蒙台梭利学前教育理论在世界的影响，混龄教育也在我国逐渐被推行，对我国也产生了一些重要影响。不少中国学者也提出混龄教育会给幼儿带来诸多好处一是混龄教育能为幼儿提供更多的观察、模仿和学习的机会；二是混龄教育能有效地促进幼儿认知能力和社会性的发展；三是混龄教育能有效地培养幼儿的情感。综合他们的理论,我们可以看到混龄教育对我国幼儿教育具有重大意义,我们有必要把它进一步的深化,从而指导我们的幼儿教育,丰富我国的幼儿教育更具有理论基础，并指导我国幼儿教育工作实践。