简介：<正>面对媒介市场人才需求不断变化的新形势,新媒体新闻人才的培养也亟待加强。新媒体的发展对新闻人才提出了新要求

简介：最近几年,技工院校有技术的青年学生越来越受到各类单位的青睐,同时我们也清醒地认识到我们的学生与大学院校的学生相比还有很多劣势,需要更好地成长与发展。技工院校的班干部培养与中小学、大学的培养模式相比较而言,更应该走出自己的学生特色、专业高度和技能远景。

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简介：主持人语：2008年，我们经历了许多不平凡的日子。既有南方雨雪冰冻灾害、3·14拉萨事件、火炬传递风波、5·12汶川大地震、三鹿奶粉事件等一系列的突发事件，也有奥运成功举办的举国欢庆。在这些重大事件的报道中，媒体在对世情、舆情、民情作出全面分析的大背景下冷静选择、有效掌控，及时准确地传达了权威信息，协助政府应急处置工作，稳定了社会情绪。对大事件的有效应对，锤炼了媒体人的政治素质和业务素质，积累了突发事件报道的宝贵经验，增强了媒体的舆论引导力和影响力。

简介：用马克思主义新闻观指导新闻实践，最重要的是什么？我以为是坚持三大原则：党性原则、实事求是、正确导向。

简介：摘要：我国的科学技术在不断地进步，伴随着融媒体时代的到来，记着面临着前所未有的挑战。在融媒体时代，信息传播速度更快， 公众的互动性更高，读者的可读性更强。在激烈的竞争下，对记者提出了新的要求，作为记者，需要顺应时代发展的趋势，努力的进行自我转变和能力提升，并且，要转变思维观念，使用新型的采访模式。因此，本文将对融媒体时代下记者所受到的影响进行分析，了解 他们面临的挑战，然后对自己记者的身份进行角色定位，最后，就记者如何进行自我改变和能力提升提出一些改变的途径，从而使得记 者能够在新的环境下站稳脚跟，同时能够推动传统媒体行业的发展，转型升级。

简介：全媒体时代为智库发展带来了新的挑战和契机，提升全媒体传播能力已经成为当前智库建设新的着力点。从全球重要智库的经验来看，自主建设全媒体传播平台，设计具有大众吸引力和舆论引导力的传播话语，开发智库专家的传播效能，是智库加强全媒体传播能力建设的可行路径。

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简介：校园新闻与学校生活息息相关,因此校园新闻除了一般新闻的普遍特点之外,还具有区域视角的独特之处。通过校园新闻的采写,可培养学生的综合素质,促使学生能够经常地关注国家大事,开拓自己的眼界。

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简介：新闻来源于生活。记者只有深入一线、深入生活、深入群众，才能抓到“活鱼”，写出读者喜闻乐见的新闻作品。而要深入一线、深入生活、深入群众，就必须具有一种能迅速与采访对象建立融洽关系的亲和力，这一点对于记者来说十分重要，因为它直接关系到采访的成败。

简介：<正>社会发展的日新月异使创新型人才对任何领域的发展都起到至关重要的作用。具体到新闻专业,要求新闻从业者应该热爱新闻事业,有坚实的专业知识和技能;能不断提升自身专业水平;有较强的独立思考和解决问题的能力;有良好的道德情操和与人交往的能力;具有乐于奉献和勇于牺牲的精神等。各高校新闻院系应该为培养新闻专业的创新型人才而努力。

简介：<正>复旦大学新闻系主编的《新闻大学》与读者见面了.对于上海以至全国新闻界来说,这无疑是一件值得高兴的事情.《新闻大学》的编辑方针表明,它的主要任务是为培养新闻专业人才贡献力量.为达到这一目的,它把最主要的篇幅用来传播新闻专业各学科的基本理论,介绍新闻编辑、采访、写作的基础知识,反映中外新闻事业发展的情况、问题和经验.新闻事业的重要性是有目共睹的.在当今这个时代,许多重大事业的创建和发展,往往离不开对新闻力量的正确发挥和运用.正如胡乔木同志曾经指出过的那样:"新闻是时代的科学,时代的艺术","是最主要、最有效的宣传形式".从目前的形势看,要把全党和全国人民的力量

简介：<正>新闻工作也和其他工作一样,有其自己的规律.培养未来的新闻工作者,如果能够经常注意根据新闻工作特有的规律,按照它的实际需要,就能产生更好的效果.做一个新闻工作者,首先要有政治上的明快.国内外每天发生成千上万的新闻,但并不需要每条都登在报上,也不必要全都去进行采访.因此,不论是记者还是编辑,都有一个如何选择新闻的问题.当编辑的,要考虑国内外出现的新闻,哪些要登,哪些不要登;担任记者工作的,要思考采写什么样的新闻,什么事情要用力气去挖掘,什么问题不必做文章.新闻工作者要善于在错综复杂的生活中,看清事物的本质,抓住问题的要害,这是能不能把新闻工作做好的一个带有根本性的问题.做一个称职的编辑、记者,新闻的选择是否得当,关系重大.当个编辑,如果在大批的稿件面前,束手无策,分不清轻重,把次要的当成重要的,对重要的却不闻不问,这就会轻重倒置,叫"不识货".当记者,如果觉得样样事情都很重要,都很新鲜,什么也舍不得放弃,那就势必会把精华和糟粕混杂在一起,结果是写不出精彩的东西.对要反映的事物选择得正确无误,这就极其需要政治上的明快.而要做到这一点,就要从学习新闻那天开始,读书、看报、听课、观察社会和议论国家大事,要有意识地锻炼分析问题、辨别真伪的能力,提高政治上的敏锐

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简介：媒体对外传播人才要求英语基础扎实、懂新闻并了解媒体的基本技术。本文讨论了对外传播的内涵,并探讨了基于电视媒体的英语播音与主持对外传播人才培养的课程设置及培养模式,特别指出了复合知识结构、实践教学体系构建在人才培养中的重要作用,同时还指出了人才培养中注意解决好的几个问题。

简介：摘要：随着社会经济的日益发展壮大，社会民众越来越关注电视新闻，对新闻播音主持人在专业素质能力提出越来越高的要求，为 了提升播音主持人主持效果，最大化地满足社会民众精神文化需求，在新时期下播音主持人应认识作为一名优秀的播音主持人应具备的 专业素养能力，为此，文章论述了新时期下播音主持人应具备的专业素养能力，并提出了提升播音主持人专业素养能力的有效策略。

简介：国际传播概念的话语演变与选择，是一个社会知识生产的过程，与全球化转型进程紧密关联。国际传播能力建设，也因此必须在正确的理念下进行科学抉择。当前以反全球化运动为特征的全球化转型，有利于中国再次理性审视国际传播概念内涵，并在国际传播场域重构的斗争中，确立新的国际传播能力建设策略。

简介：如果受众对新闻失去信任，记者将失去在社会文化中的核心地位。而这种信任正在被侵蚀。随着煽情主义替代了客观报道，西方民主社会的受众正在逐步悖离新闻媒介。如果西方社会的媒体要重拾大众的信任，并在新增市场中被推进，新闻业就必须在内容和形式间求得平衡，而此平衡的取得须从新闻教育内部开始。