简介：

简介：摘要：上海师范大学吴忠豪教授认为：语文课究竟是教课文还是教语文，我们语文教师的认识在理论上是一致的，应该是“用课文来教语文”。课文只是“载体”，就像叶圣陶先生说的只是“例子”，用课文这一“载体”或“例子”教学生学会语文，才是语文教学真正的“目标”。

简介：摘要：随着社会的发展，教育也发生了很大的改变，应试教育的理念已经逐渐被淘汰，在新时代教育环境下，教师不仅要关注对学生的理论知识教学，更需要有意识地为学生进行综合实践，通过综合实践活动，来提升学生的综合能力和综合素养。这样的教学环境，无疑给小学数学教师提出了更高的要求，作为小学数学教师，需要对自身的教育模式和教育理念进行创新，依据学生的实际情况和学科特点，找到教学中存在的问题，以此来设计出更加科学的教学方案和教学内容。基于此，本文以核心素养为角度展开探究，分析了农村小学数学“综合与实践”领域的教学策略，以此来构建智慧课堂2.0模式，提升教学质量。

简介：摘 要：游戏是幼儿的基本活动，与幼儿生活有着极为紧密的联系。因此，幼儿园在开展教育教学工作时，应该加大对游戏的重视，将游戏与科学领域课程合理的衔接在一起，保证幼儿可以在幼儿园中开心且快乐的学习。基于此，本文即对幼儿园科学领域课程游戏化实施路径展开了分析，以期相关人员能够借鉴。

简介：摘要：新课改背景下，小学阶段的数学学习不仅仅要求学生能够掌握教材上的理论知识，还要求教师在教学过程中有意识的培养学生各方面的数学学习经验，以促进学生整体的数学能力提高为最终的教学目标，但是数学经验的积累与普通的日常教学是不一样的，教师只能引导学生自己在不断实际操作的过程中慢慢的积累，在小学教学中“图形与几何”领域的学习经验积累中实际的操作活动也同样是非常重要的载体。本文以小学数学教材中“图形与几何”领域的操作活动设计为探究对象进行了分析研究，并提出了几点建议。

简介：摘要：随着我国科学技术的快速提升，越来越多的信息技术应用在我们的生活中，给我们的生活提供了不小的便利。在教育领域中，信息技术也得到了很强的应用，尤其在幼儿园的教学课程中，帮助教师降低了不少教学中的难题。语言领域是幼儿园的重要组成部分，培养孩子们听话和说话的能力，是教学中最重点的内容。基于此，本文对信息技术的优势展开了分析，并结合幼儿园语言课程，提出了几点有效的教学策略，促进孩子们能力的提升。

简介：摘要：幼儿园社会领域教育活动是教师选择合适的方法和形式作用于幼儿，使幼儿在社会性方面得到有效发展的过程。幼儿园社会领域教育活动的开展能够有效促进幼儿的社会性发展，提升幼儿对社会的正确认识，培养幼儿对社会的情感，从而实现幼儿的全面发展。在幼儿园教学中，社会领域教育活动是重点教学内容，本文就幼儿园社会领域教育活动的有效组织方法进行分析，旨在实现幼儿的社会性发展。

简介：摘要:随着社会的不断发展，以及国民素质的不断提高，我们越来越重视孩子早期教育；俗话说，不能让孩子输在起跑线上；所以家长现在越来越重视幼师的专业程度，对我们有极大的考验。在这种新形势下，早期教育就需要我们更加正确的对待，发现问题并解决问题，围绕健康，社会，科学，语言，艺术等五大领域做好幼儿园环境教育，为社会做积极贡献。

简介：【摘要】近年来，我国愈加重视学生的教育发展,注重从小培养学生的学习意识和学习能力。因此，在现如今幼儿园教育过程中,应该对幼儿园教学区域活动和教学领域活动做好一定的整合分配，从而使幼儿园教育能够得到更好的发展,在一定程度上促进幼儿自身身心健康发展，进而促进幼儿综合学习能力和综合素养的提升。就此,本文主要从幼儿园、教师和家长三方面入手，对新时期幼儿园区域活动和领域活动的整合措施进行相关探析。 

简介：摘 要：近年来，教育体系在不断完善的同时，社会对于幼儿教育也给予了高度重视。在幼儿教育中，美术教育是非常重要的一部分，可以培养幼儿想象力以及观察力，开发幼儿的智力，对幼儿全面发展有很大促进作用。而本土化游戏材料主要来源于实际生活，能让课程更加贴近生活，确保幼儿可以对社会和自然有直观的了解。基于此，本文即将东莞市幼儿园作为研究对象，分析了幼儿美术领域中本土化游戏材料的应用，以期相关人员借鉴。

简介：摘要：游戏是孩子的天性，在幼儿教育的领域中，民间体育游戏是幼儿基本的受教活动之一。它对于幼儿的启蒙教育以及幼儿的实践活动有着非常重要的教学意义。本文主要通过对幼儿园进行民间体育游戏的应用，来进行相关方面的探索分析。

简介：摘要：通常意义上我们所称之为的家园共育，主要指的是家长和幼儿园共同完成孩子的教育，家园共育的观念也进一步提醒我们，在针对幼儿的教育过程中，幼儿园和家庭要保持同步同向，形成教育的合力，这样才能够真正意义上促进幼儿的全面发展。家长和幼儿园要保持密切的沟通和交流，并互相支持合作，实现资源共享，这样才能够有效实现家园共育的目标，同时也才能确保幼儿得到更科学合理的培养。针对这样的情况，本文着重探究和分析幼儿家园共育问题解决策略，希望通过本文的论述能够为相关人士提供参考。

简介：摘要：幼师在幼儿园科学领域知识教学过程中，融入现代信息技术，能够使幼儿在多媒体信息技术的帮助下，进行知识思考和创新，提高幼儿学习和探究科学教学知识效率。本文就幼儿园科学领域与信息技术的整合在教学实践中应用展开探究，皆为幼儿园科学领域教学活动提供全新教学思路。

简介：摘要：现代生物技术包含细胞工程、遗传工程、发酵工程、蛋白质工程和基因工程等，其在食品工程中的有效应用不仅能够优化食品安全检测技术，同时对于食品原料育种来讲也具有重要的引导价值。基于此，应该在食品工程采取多样化的现代生物技术，促进食品工程的健康发展，为整个社会的和谐发展奠定坚实的技术基础。基于此，本文对生物工程技术在食品领域中的应用进行分析，仅供参考。

简介：摘要：幼儿三岁之前的活动范围主要在家庭，三岁之后进入幼儿园开始适应一种新的环境。在新的环境中教师会有目的、有计划、有安排的对幼儿进行情感教育，因为这一阶段是他们思想形成的初期，教师的有意识培养有助于幼儿形成积极、正确的人生观与价值观，会在以后的学习与工作中有更优异的表现。这里将从五大方面开展对于幼儿的环境教育，以达到促进综合素养获得提高的目的。

简介：摘要：初中数学课堂教学渗透数学文化是现代教育教学的迫切要求.通过文本分析法和视频分析法，对人教版七年级数学教科书“图形与几何”模块中，数学文化的呈现形式和位置进行了归纳总结；并结合课例对当下图形与几何中渗透数学文化的教学现状进行分析，发现教学中存在数学文化渗透形式化和单一化的问题，并基于此给出笔者的思考.

简介：摘要：任何事物都来源于生活，美术教育也不例外。因此教师在美术教学的过程中应该让其接触生活中的相关事物与现象，并且在此基础上丰富他们自身的生活经验和情感体验，加上他们自身年龄较小，对于周边事物抱有好奇和求知的心理，教师可以利用这一特性，培养其美术文化素养和综合能力，促进全面发展。为今后的学习和生活奠定良好的基础的同时，让孩子们健康快乐的成长。

简介：摘要：随着我国当前卓越教师计划有序推进，学者们从不同视角对卓越教师领域相关问题进行了研究和探讨。基于此，研究以ＣＮＫＩ为数据源，借助Ｂｉｃｏｍｂ、ＳＰＳＳ等分析软件，采用共词分析方法（Ｃｏ－ｗｏｒｄａｎａｌｙｓｉｓ）对我国卓越教师领域的研究进行文献计量与可视化分析。通过对当前卓越教师相关文献中的高频关键词进行共词分析后发现：我国卓越教师研究热点主要聚焦在人才培养模式的建构与实践探索、“卓越教师”内在意蕴与专业素养的界定、国际教师教育改革的经验总结等方面；我国卓越教师研究前沿主要关注多元培育主体的深度协作机制研究、“人工智能＋卓越教师”创新型培养研究、循证路径下培养质量的评价标准研究等。基于以上分析和讨论，建议今后我国卓越教师研究可以从自觉性、科学性、前沿性及协同性等方面加以改进。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，新阶段的幼儿教育应该注重培养幼儿的语言能力，现阶段的幼儿园语言教育领域的教学目标应该以核心价值为准。幼儿教师在组织开展语言领域教学活动的过程中，应该以学生的语言能力和语言运用技巧为根本教学目标。本文将简要分析幼儿园语言领域的核心价值，并提出幼儿园语言领域的有效实施方法，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：摘 要：当前我国教育事业受到了互联网技术的发展和科学技术进步的影响，借助这两种技术发展的产物，我国的不同教育院校的学科教学都得到了新的发展途径，取得了新的发展成果。微课教学就是在现代信息技术基础之上发展出来的一种新型的产物，可以丰富中职计算机教学的相关教学方式，而且还可以使得这一教学的质量得到有效的提升。本文在微课教学方式应用的情况下探讨了中职计算机教学有效性的提升策略。