简介：摘要：职业教育的必由之路是产学结合，产学结合的前提是校企合作。职业教育实际上也可以说是一种校企合作教育，是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。为此，我部积极引进适合本专业发展企业，制定《“工厂进校园”校企合作企业岗位技能实训》方案，计划将工厂产线搬进校园学习企业岗位技能，这样既不影响企业的正常生产，又让学生融入到产业工人这个角色，学到企业用得上的生产技能，实现学校到企业的0距离输送人才。

简介：摘要：小学阶段的语文教学处于学生学习语言知识的萌芽期，而阅读教学作为语文教学的重要组成部分，在培养小学生语文素养上同样起着重要作用。但在教学过程中，小学阅读教学还存在着一些影响效果的弊端，致使学生在语文素养上的提升受到限制。总结教学经验，针对现存的问题提出解决策略，从而让学生在小学阶段养成阅读的好习惯，提升阅读理解的能力，从而提升小学生的语文综合素养。

简介：摘要：随着素质教育的不断推行，高中英语教学更加注重对学生学习能力以及综合素质的培养，教师在高中英语教学时重心也不再是放在理论知识灌输上，而是加强了对学生英语应用能力的培养。新课标要求高中英语教学不但要使学生掌握基础知识，具备听、说、读、写的基本技能，还有侧重于对学生阅读能力的提升，激发出其进行英语学科学习的兴趣，提升其英语核心素养。本文中主要探析了提升高中英语阅读教学有效性的策略，希望能为高中英语教师带来一定的借鉴意义。

简介：摘 要：近些年来，赛艇项目在我国得到了越来越多人的喜爱，该项目既可以强身健体，同时也能够提高青少年的技术水平。赛艇项目作为一种水上体育运动项目，对于青少年的身体素质与耐力都有着较高要求，因此想要在该项训练当中获取更好的成果，就必须要充分结合青少年的身体情况，进行适当的有氧训练，从而不断提升青少年内脏器官的整体机能。对此，本文中笔者将为大家简要阐述赛艇训练当中进行有效训练的重要性，而后结合实际案例提出在赛艇训练当中进行有氧训练的有效方法，仅供参考。

简介：摘要：初中是学生成长与发展的重点时期，班主任此时要加强对学生的管理，以此来促进学神更加健康的成长。初中生的年龄偏低，他们还没有较强的分辨能力，而现代社会中有很多影响学生成长的因素，随着学生年龄的增长，他们非常急切的想要融入到成年人的生活中，此时由于认知能力不强的原因而会产生一些不良的行为习惯。为此班主任要重视对学生的管理，以此来提升日常工作管理的效率。

简介：摘要：在初中道德与法治课程教学中，教师应用自主、研究、合作的教学方式，来对课程知识点进行总结、分析，以此增强学生对道德与法治课程知识内容的了解。此种教学方式不仅能够有效激发学生自主学习能力，使学生思维得到创新发展，还能够让学生在道德与法治课程的学习中养成良好学习习惯。在学校、社会愈发重视学生思想品德的今天，道德与法治课程的顺利、高效开展便显得十分重要。

简介：摘要：班主任工作的开展对于学生教育具有重要意义，作为学生成长过程中不可或缺的领路人，班主任要积极开展班级工作，加强与学生的交流沟通，不断提升育人效果，以满足学生的学习与成长需求。

简介：摘要：对于小学语文教育教学工作来说，阅读教学和写作教学是其教学内容的重中之重，而如何在有限的课堂教学时间内提高课堂教学效率，从而促进阅读教学质量的提高，是小学语文教学工作者需要重点探究的课题。接下来，笔者将在深入分析当下我国小学语文阅读教学工作的基础上，结合小学生的学习水平和学习能力，对小学语文教学中阅读教学的经验做出分析，以希求能够为广大小学语文教学工作者提供一些阅读教学策略参考。

简介：摘要：不等式始终是数学课堂的重要组成部分，在整个高中教学中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以不等式的解题为切入点，立足于高中数学的课堂设计，分析高中数学不等式的解题技巧，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：小学班主任在班级管理中占据非常重要的核心地位，同时也是整体管理的中心人物。探究如何在小学阶段发挥班主任起到桥梁的枢纽作用，嫁接各学科，形成互通联合管理的良好学习氛围，围绕这一主题，主要探究小学阶段关系到小学班主任在工作中的管理与实践操作，通过组织小学阶段各科学习的实践活动以及教育教学训练，全面提升了小学阶段班集体整体的班主任管理工作效果。才能不断改进小学班主任在任教以及班级管理阶段，形成良好规范的日常管理秩序，这样才能为小学生，为今后的学习养成良好的学习环境及习惯，有助于小学生增强小学阶段的综合素质培养，以及结合学生的心理身体发育等特征，构建良性的小学健康教育成长阶段。特此总结了一下各方面的经验，仅供广大小学班主任同仁参考与借鉴。

简介：摘要：小学班主任工作，在班集体起到管理角色的组织者身份，可以陪同小学生在成长道路上起到健康积极向上引路人的角色身份。作为班级具备德育工作组织与管理能力的班主任，应不断提高自身的专业技术能力，同时兼具德育心理以及教育教学达到熟练与沉稳解决班集体教育工作的实际能力。并在小学学习阶段，给学生通过自身的言谈举止、身正为范，留下了深刻的印象，因此小学班主任是学生在校期间的德育标兵，学生可以随时效仿并学习教师的德育及心理以及严谨学习的态度。因此说小学班主任工作，在小学阶段不断提升学生的心理健康身心素质是起到关键作用的桥梁，需要班主任在工作中下大力度深度提升自身的处理问题能力，以及解决班集体相关的业务能力，并在教育实践中合格的历练成一名优秀的小学班主任。

简介：摘要：在初中教育教学体系中，数学这门课程的应用性比较明显，大部分的数学知识存在一定的复杂性和抽象性，学生在数学学习时非常容易产生消极应对的情绪。传统的教学模式以理论知识讲解为核心，整体的教育教学质量和效果不够理想，学生的兴趣激发以及能力培养直接被无视，这一点严重影响了学生的知识应用。在推进教育教学体制改革时，有一部分教师开始着眼于思维导图来改革教学模式，进一步提升初中数学教学对学生的吸引力。

简介：摘要：小学是数学发展的第一个也是最重要的阶段。六年级数学是小学最复杂的阶段，因此学生必须发展自己的数学能力。在这个阶段，学生们再也不能只依靠老师来收集知识，要融入自己来提高自己的数学能力。

简介：摘要：色彩人像课是中央美院附中开设的一门重要课程，作为高考美术的科目之一一直受到重视。掌握利用色彩语言快速造型的方法，是在高考考场上制胜的关键，也是未来进行艺术创作的基础性能力。印象派以前，由于室内作画光线单一稳定，不受时间的约束，冷暖造型、块面归纳并没有在色彩绘画中被强调。但随着现代美术的发展，有意识地脱离素描手段以大笔触的色块去概括物体成为了一种新的被重视的能力。尤其是在人像写生中，归纳造型更成为了一大教学难点。本文将根据笔者多年的绘画和教学经验，以央美附中的色彩人像教学为例，剖析总结色彩中造型归纳的重要方法。

简介：摘要：数学思想是探索研究数学所依赖的基础，也是数学课程教学的精髓，更是统领课堂教学的主线。本文以《相似》为例，谈谈几何教学中如何渗透归纳意识，感悟建模思想，文中整个归纳过程渗透类比思想、化归思想、归纳思想、从特殊到一般的数学思想方法等，使学生在整个学习过程中不仅获得了数学的基本知识、基本技能，而且形成了数学基本思想和基本活动经验，从而提高学生的数学素养，提高教学效果。

简介：摘要：色彩人像课是中央美院附中开设的一门重要课程，作为高考美术的科目之一一直受到重视。掌握利用色彩语言快速造型的方法，是在高考考场上制胜的关键，也是未来进行艺术创作的基础性能力。印象派以前，由于室内作画光线单一稳定，不受时间的约束，冷暖造型、块面归纳并没有在色彩绘画中被强调。但随着现代美术的发展，有意识地脱离素描手段以大笔触的色块去概括物体成为了一种新的被重视的能力。尤其是在人像写生中，归纳造型更成为了一大教学难点。本文将根据笔者多年的绘画和教学经验，以央美附中的色彩人像教学为例，剖析总结色彩中造型归纳的重要方法。

简介：摘要：回顾改革开放以来的历程，党的文化建设紧跟时代发展的步伐，不断推陈出新，一脉相承又与时俱进，并始终将文化建设放在重要的战略位置。在这其中也为今后实现建设社会主义文化强国的远景目标积累了宝贵的经验，主要包括有：坚持马克思主义的科学指导地位、坚持党对文化建设事业的绝对领导、坚持以人民为中心的文化建设理念、坚持中国优秀传统文化的传承与创新等。

简介：

简介：摘 要：班主任是引导一年级新生良好的适应学校生活、养成良好的行为习惯、学会与同学友好相处、建设良好的班级风气主要人物之一。班主任必须了解一年级新生的生理及心理发展的特点，充分发挥自己的引导作用，做好班主任的管理工作，促进学生全面发展。

简介：摘要：武当文化长久以来受道教精神滋养，是民族优秀文化遗产的一株奇葩。时至今日，武当文化讲究道法自然，清静无为；追求天人合一，热忱向善的精神与中华民族的核心价值观交相呼应，因此，很多小学美术课堂创新性地将武当文化精神、产品和符号元素融合进来，实现了教学地域化、校本化的目标。而笔者作为调研学习的老师，深入去感悟其他学校是如何将武当文化与美术教学相结合的。