简介：动漫设计是一份看似有趣，其实很费脑力的工作。大家对于动漫设计师的印象可能是每天对着电脑，用铅笔打草稿，用手绘板画作品，涂涂画画，一天的工作就结束了。其实，你们看到的只是表象。

简介：1．马列毛邓教育理论研究2．新课程改革理论及实践研究3．基础教育改革相关制度研究

简介：摘要围绕职业教育目标开发课程，构建完善的课程体系，改革与课程体系配套的质量评价方法，是当前职业学校教学改革中的重点和难点。课程开发要紧贴职业学校的教育目标,要有利于课程体系自身的发展完善,要有利于教学质量的有效评价。

简介：本课题研究并总结了Android游戏开发涉及的一些关键技术,包括Android游戏开发的图形处理技术以及碰撞检测技术。经测试,游戏的基本功能实现良好,运行流畅,画面效果较好,具备一定的可玩性。

简介：输液是医院中常见的治疗方式,但如果药液打完了未及时拔去针头,易造成回血现象。所以患者在输液时要经常查看瓶中的药液是否打完,以便提醒护士拔针头。这无疑给患者增添了不必要的麻烦与担心,让患者无法得到很好的休息。

简介：每到招生分班时节，一些家长会千方百计通过各级领导以及同事、亲友等，托请校长给孩子安排一个好班级或好老师。一位资深的校长告诉我说：“每年一次分班，我要瘦掉好几斤肉，得罪好多位领导、亲友啊。”

简介：蔡朝阳，是一位立志公民教育、践行普世价值的中学老师。走进《寻找有意义的教育》一书，我读到了他从教十多年来对社会发展的关注，对当下中国教育的思索，以及对人本身成长的关切。

简介：鬼师是贵阳市高坡乡红毡苗支系传统宗教信仰文化中的代表性角色,仪式活动中须穿着特殊服装,熟练使用各种法器,以苗语念诵宗支祖先名谱与《指路经》。为死者开路,引导亡灵回归祖居地与祖灵团聚;为人户主持敲牛祭祖仪式乃鬼师的主要职责。鬼师并非一种职业,为他人主持仪式并不收取报酬,但鬼师却是本姓氏宗支的文化人、智识者,威望极高,鬼师的代际传承亦有其特殊的机制。在多元文化的冲击与碰撞中,鬼师亦出现某种变迁。

简介：鲁共公在魏惠王的宴会上，应邀举杯祝酒，即席讲话。他从上古时代的夏禹讲起，讲到离当时大约一百五十年的楚昭王，是经过用心选择的。首先，他考虑到无论是夏禹、齐桓公，还是晋文公、楚昭王，都有共同的特点：迅速改正自己的错误，并且把对错误的认识提到亡国的高度以自警并告诫后世。其次，他选择了四个内容各不相同的错误，以说明无论是饮酒高会、饱食终日，还是寻欢作乐、游山玩水，都是可以导致亡国的错误的。这样就涉及日常生活的各个侧面。使人不能不正视错误的易致性与严重性。

简介：“双师型”教师队伍建设是由民办高职教育培养目标和所面临的新形势和新任务所决定的，也是高职教育发展的需要。因此民办高职院校迫切需要培养自己的“双师”队伍，通过一些措施实现对理论教师的实践能力培养、对实训教师的科研能力培养以及对这两类教师的职业教学能力培养．来满足民办高职院校对“双师型”教师的需求。

简介：重庆第二师范学院由成人本科师范院校改制成普通本科师范院校后．依托学校地处重庆市核心功能区的地理优势．积极参与重庆市部分地方本科高校转型发展试点，推动师范教育与非师范教育融合发展．以融入区域服务经济社会发展为转型方向．部分专业先行试点，配套制度保障推进．实践项目全面带动，在学校治理结构、人才培养模式、师资队伍建设等方面实行综合改革．积极探索新型师范本科院校发展之路。

简介：重庆第二师范学院学前教育研究所是重庆市人文社科重点研究基地“统筹城乡教师教育研究中心”的四个支柱研究所之一，由重庆第二师范学院学前教育学院承担建设。2011年3月，市教委在重庆第二师范学院挂牌成立“重庆学前教育学院”，赋予学前教育学院发挥全市学前教育职前教育、职后培训以及政策咨询等职能；

简介：摘要游戏的多元化课题研究以来，游戏多元化的开展越来越被重视。本文从桌面游戏、区域游戏、生活与游戏，教学与游戏等多个角度，全面诠释了幼儿园游戏的开展。

简介：移动App的开发能够使高职院校品牌传播从一个静态的体系转变成一个动态和静态相结合的智能化全方位的网络系统。较之传统的传播方式，它具有立体化、高速化、互动性、便捷化以及高黏性等传播优势。移动App的设计应基于扁平化设计理念，以用户需求为开发核心，以需求变化为交付核心，界面设计应简洁大方、突出校园特色，功能模块的设置应全面合理、清晰明了，并注重突出系统的互动性，以实现校园品牌的有效传播。

简介：随着文化因素在现代旅游活动中地位的上升和影响的日益扩大．历史文化类资源的旅游开发受到业界和学术界的广泛关注。在分析和梳理历史文化类资源旅游开发的形式及其经验借鉴的基础上。通过建设红山文化主题公园、打造红山文化景观廊道、建立红山文化数字博物馆、开发红山文化参与型旅游产品等方式对红山文化资源进行旅游开发，不但可以有效地保护红山文化资源，更能丰富旅游活动的文化内涵，促进旅游业的持续发展。

简介：海水淡化,这个被寄予厚望的产业一直步履蹒跚,始终未能迎来发展的春天。同样被寄予厚望的＂南水北调＂工程也一直伴随着诸多质疑。水资源短缺、水污染严重、水资源分布不均衡……水危机频现的中国该如何解决＂水＂的问题？＂‘南水北调’只是保障淡水供应的一个方面,不可能完全解决水资源紧缺的问题。＂

简介：基于地理课程的美育可以提升学生的审美能力,开发学生的想象力、创造力。南菁高中地理组通过开发和实施"我国山水欣赏""家乡的农业园区""建筑景观赏析""仰望星空"等美育课程,搭建起一个美育与创新的平台,引导学生在学习、活动和实践中提升发现美、捕捉美、品鉴美和创造美的能力,实现科学精神与人丈素养的完美融合,激发学生创新潜能,培育学生创新精神。

简介：

简介：苗绣蕴含着丰富的历史文化、艺术审美和思想道德文化内容,是地方课程开发的天然资源。把苗绣作为重要的教育教学资源开发成地方课程,既是民族文化传承的急需,在教育教学上也贴近学生的生活实际,符合教育教学规律。在开发中应坚持主体性与实用性、民族性与开放性、互补性与适合性原则,按照需求导向、因地制宜、全员参与的策略予以开发和利用。

简介：钦州地区有诸多古村落，目前少部分古村落得到了保护和开发，但相当多的古村落还处在年久失修的状态。对符合条件的古村落积极申请为历史文化名村并进行修缮和开发是保护这些古村落的重要措施。古村落的保护和开发具有历史文化研究、艺术研究、科学研究和旅游价值。保护和开发古村落工作需要发掘本地特色民俗文化，并积极做好古村落维修工作。