简介：摘要：自我国的素质教育被提出以来，人们对于体育教育的重视程度不断提升，田径运动逐渐普及，被大众所认识与应用，田径运动在实际的应用中逐渐成为提升学生全面发展能力的重要项目。但是，田径运动相较于其他运动来说具有特殊性，其在对学生有较高要求，因此，在田径教学中，教师需要重视对学生的身体素质培养，针对当前的教育现状，为田径运动教学制定相应的策略，在提高体育教学质量的同时，使学生身体与个人修养都随之上升。

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简介：摘要：情景创设是语文教学中必不可少的一个环节，情景教学使学生思想感情和教材内容更好地衔接，使学生快速进入情景状态，激发学生学习兴趣，而情境创设的手段需要教师不断创新调整，紧跟教材内容进行情景渗透，从而使学生在情境教学中体会语文世界的丰富多彩，也有利于培养学生的语文综合素养。

简介：摘要：语言学习需要借助教学情境实现，而英语教学中必不可少就是教学情境与英语口语训练，这是口语教学的重要渠道之一，正所谓口语是语言的三大要素之一，是英语学习的基础。英语教学对小学学生英语口语学习和运用都有着较高的标准与要求，英语口语具体涉及的就是从单词、短语、习惯用语和固定搭配等结构出发，从而能够深刻理解口语的引申意义，以及在特定语境中的意义。小学的口语教学不同于其他课程，学生也会在说话与表达的过程之中，都会有明显的口语习惯，因此的口语教学的任务十分艰巨。

简介：摘要：通过情境教学法在小学数学教学中的有效运用，教学变得更加形象生动且易于学生理解，教学效率及学生核心素养随之得到大幅提升，教学有效性随之得到提升。基于此本文阐述了情境教学法运用思想原则，并对其在小学数学教学中的运用路径展开讨论，希望对教学有所助益。

简介：摘要：在素质教育下，小学美术教师需要转变色彩教学理念，创新色彩教学模式，做好学生创造力培养工作，提升学生发展水平。由于学生个体学习水平，知识掌握能力存在差异，教师需要根据学生个体情况，设计针对性的美术色彩教学方案，以便培养学生创造力。在小学美术色彩教学过程中，教师需要依据学生色彩知识掌握水平，创造力培养情况等，灵活地调整教学工作，强化教学效果。本文主要介绍了创造力的概念、小学色彩教学的定义，分析了基于学生创造力培养的小学美术色彩教学意义，提出了基于学生创造力培养的小学美术色彩教学策略，希望为小学美术教学色彩教学工作以及培养学生创造力提供一定的指导，帮助小学美术教学明确色彩教学思路，把握基于学生创造力培养的色彩教学方向，以此达到事半功倍的教学效果。

简介：摘要：当下的时代是一个重视创新的时代，国家通过各种政策和措施鼓励全社会的创新工作。为了为国家的创新事业培养人才，在教育工作中也要引导重视创新教学，激活学生的学习思维。作为一名教育工作者，应该认识到创新在教育教学方面也具有较大的作用，随着时代的发展，各种教育工具、教学理念层出不穷，教师要认识到这些新变化，并利用自己的创新思维，与时俱进，实现教学方面的创新。这样的教育改变不仅能够提高教学的质量，帮助学生实现更好的学习，而且在这样一种创新的情境中学生也能够让学生以一种创新的思维展开学习活动，提升学生的创新能力。本文主要探究在小学数学教学中进行教学创新的措施，从而为促进我国数学教学事业的发展助力。

简介：摘要：我国语文教育在不断的实践当中得出了“晨诵、午读、晚省”的教育方法。语文教学为了达到的目的不仅仅是教会学生语文内容的学习，同时要求学生达到自主学习，因此，学生的语言能力应当是首要的发展目标。有感情地朗读可以很大程度上帮助学生在自主地朗读中学会品味文字带来的情感和语言的魅力，同样也可以通过有朗读了解学生自己对于文章的理解。小学语文中充分进行朗读教学，已经成为了落实新课标改革的重要途径。

简介：摘要：进入二十一世纪，我国的教育水平不断进步。在小学阶段，美术教学不仅能够放松学生的身心，培养学生的审美能力，而且能够给学生带来美的感受，陶冶学生的情操，对于发展学生的核心素养而言不可或缺。色彩在美术教学的过程中占据着重要的地位，关系着学生核心素养的发展。该文就小学美术教学中色彩教学的实践策略展开研究。

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简介：摘要：近些年来，我国小学语文的教学水平越来越高，诵读在其中所展现出来的效用尤为显著，老师们应当实时的对学生们进行诵读的指导，让学生们都可以进行高质量的诵读。本文主要论述的是小学语文教学中的诵读教学，依据现阶段小学生们的实际发展状况来设定科学合理的诵读教学模式，依据其学习内容以及学习基础的差异来完成其诵读的目标，有针对性的开展诵读教学活动，不断的优化传统的语文教学课堂，改革并创新原本的教学方式，尽可能的彰显出小学语文的诵读教学益处，让学生们的发展可以更加的全面，提升学生们的语文综合素养。

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简介：【摘要】小学是学生接受义务教育的初始阶段，也是成长期间最重要的阶段。在这一时期，教师的教学方式也应是多种多样的，而且，随着国家教育改革的不断开展，培养学生朝着多方面的发展，素质教育也变得越来越重要。在小学的音乐教学当中，教师要注意课堂的氛围，不断培养学生的乐感，带给学生快乐，同时也可以带领学生学习一些器乐，丰富学生的课外活动，给学生带来不一样的课堂体验感，更好的促进学生的身心健康发展。

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简介：【摘要】面向学生是开放式教学的本质也是重点，教师的引导在其中也起着重要的作用，只有这样才能调动起学生学习的积极性。但值得注意的是，要把目光放在所有学生上，兼顾所有学生，帮助不同层次的学生共同进步。互动也是开放式教学的一大特点，师生相互学习，相互进步。

简介：摘要：在党校教学当中，合理的应用现场教学的方式，其不仅能够改变党校固有的教育模式，提升党校教学的质量和水准。同时还可以一改党校教学乏味且无趣的局面，把鲜活的实践现场变为教学的课堂，让学员能够更加直观的接受教学培训，切实感受到现场教学的魅力所在。鉴于此，教师在党校教学的过程中，需要关注和重视现场教学模式的应用。

简介：摘要：体育课程，虽然不属于文化课程，但是对学生而言依旧极为重要。小学生在体育课程中认真学习，有助于强健身体，提高身体的素质，促进身体的发育，使自身健康地成长。现阶段，部分小学生对体育课程的参与度越来越低，体育运动的时间也越来越短，影响了个人运动能力的提升，不利于未来的成长。体育教师在教学中需要探索出一条适合学生发展的道路，提升学生运动的水准。因此，本文将从多个方面提出趣味教学的方式，提高小学生的运动能力。

简介：摘要：在中职美术素描教学中，教师要以学生为教学主体，积极更新教学理念，给学生提供自主学习、自主训练的机会，引发学生的自主思考。同时，注重培养学生的创新性思维，并优化教学方法，明确哪些内容需要教师“导”，哪些内容需要学生自主“学”，以激励性评价进一步激发学生的学习积极性，构建高效中职素描课堂。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中数学的培养，主要目的是要让学生形成一个良好健康的心理素质，而且日常生活中也要遵循一些正常而且有规则的行为特征，并且能够以正确的三观去面对自己的生活，这也充分说明了德育教育再整一个初中数学教学过程中的一个不可代替的作用，因此，德育教育不仅仅是德育政治老师的责任，而且还应该要有数学老师及其他学科的老师共同努力来完成。