简介:摘要“合作式课堂观察”是以教师的身心投入为基础,以教师之间、师生之间的情感合作和交流为平台,形成一种遵循教学之真、尊重教师之情、磨砺教师之意的教学文化。它是“用心听评课”,通过课前调研和沟通,让合作从用“心”开始,通过课中的交流和课后配合,让合作充溢“情意”,使“合作式课堂观察”成为校本教研的常态,最大程度提高教研的成果,从而不断提升教师的研修能力。
简介:摘要本文从文化的角度分析与提出了中国式管理思维在我国现代学校制度建设中的重要性,提出了情、理、法兼顾的管理思想和思维模式,呼吁广大教育管理者理性当先,建设具有本民族和国家特有精神、意识、文化的管理科学和伦理。