简介:为了调动幼儿的学习兴趣,教师创设了游戏情境;为了让幼儿更好地掌握滴画方法,教师创编了简短易记的儿歌,这些做法值得肯定。不过我认为还有以下几点值得斟酌。
简介:
简介:<正>判断一个人成功与否,最主要的是看他是否最大限度地发挥自己的优势。学习成功者都有一个共同点,那就是在学习实践中不断摸索出一套适合自己的方法,善于扬长避短,最大限度地发挥自己的优势,我们在这里将教育专家总结出的学习成功者的方法经验推
简介:兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,兴趣是求知的向导,兴趣是情感、动机、意志等非智力因素的核心,兴趣是学习的动力。因而,教学的首要任务是激发学生产生对学习内容的兴趣,一旦对学生对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是学生刻苦钻研、勇于攻关的强大动力,学习物理亦是如此。
简介:3月5题晴“向雷锋同志学习!”毛主席的亲笔题词像庄严号令,把全国人民的目光凝聚到了“雷锋”这个名字上。雷锋是伟大的,虽然他短暂的一生只有22年,却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇,树立起了一座令人敬仰的思想道德丰碑,大家怀念他,崇敬他,学习他。
简介:在由应试教育向素质教育转轨的今天,如何在教学中更为有效地实施素质教育,是摆在我们广大数学教师面前的一项重要任务。美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。"要把数学课上好、上活,上成学生喜爱的课,必须努力培养学生学习数学的兴趣。学生有了兴趣,就能体会到动脑筋思考数学间题和做数学习题的乐趣。因此,小学数学教师
简介:本文主要介绍初中物理教学存在的问题,并且提出提升物理学习效率的有效方法,为今后物理教学提供文字参考。
简介:幼儿对绘画的热情是与生俱来的。为了让这种热情提高到一定的水平,我给幼儿创造良好的活动气氛,使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态中进行学习。然而在组织小班幼儿开展美术活动中,我发现最大的困难就是孩子“不敢”动手,“懒得”动手,“无从下手”。这大大影响了幼儿对美术活动的热情。
简介:作为课题研究“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的实验园,我们的主要研究思路是“通过游戏和其他多种富有广西民族元素的活动,帮助幼儿获取与多民族文化相关联的学习经验,并在经验与概念间建立联系”,为此,我们进行大量的行动研究,挖掘、整理、开发具有本民族及地域文化特色的课程资源,以构建融入民族文化的综合教育课程.在这一过程中,教师们实现了教育教学观念的更新和教育教学行为的转变.
简介:学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。小学阶段是人形成终身习惯的最佳时期,是打好学习基础、养成良好习惯的最佳时机。从小养成好的学习习惯,会使学生更好地适应今后的学习生活。因此,在小学阶段培养学生的学习习惯就显得尤为重要。但学生良好行为习惯的养成并不是一蹴而就的,因年龄、家庭教育等因素,在小学生,尤其低年级学生身上存在着不少不良的学习习惯。
简介:<正>1.上课听讲时:A.脑子跟着课堂上讨论的问题积极思考。B.对所学知识不感兴趣。C.总想下课和同学游戏的事情。2.上课老师提问时:A.迅速思考,积极举手发表自己的看法。B.张嘴就说。C.和自己无关。3.你在课上不能积极发言的原因是:
简介:<正>"丁零零……"下课了,看着老师走出门去,小晴心中的石头终于落了下来。接踵而来的便是极度地难过,为什么每次上课她都没有勇气举手回答问题呢?
简介:《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,3~4岁幼儿能“感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣”,“能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述”。联想到平时小班幼儿很喜欢玩糖果,如给小动物喂糖果,给糖果娃娃找家,把糖果装进盒子里等,我进一步设计了“糖果娃娃来排队”的区域游戏,将幼儿的发展目标隐含其中.
简介:新课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。文本是课堂最重要的教育资源,语文教科书中的一篇篇课文就是一个个敞开的文本,具有生命的灵性。
理清思路,引导幼儿主动学习
反思小组合作学习
展示数学美激发学习欲
中学生如何学习
如何提高学生学习物理兴趣
学习雷锋,做个有道德的人
激发学生学习数学的兴趣有效实施素质教育
初中物理教学中学生有效性学习
以游戏性的美术活动,引领小班幼儿快乐学习
开展与多民族文化相关联的学习活动
小学生学习习惯养成教育中的问题应对策略
你养成学习的好习惯了吗?
如何克服学习中的自卑感
开展创造性的语文实践学习
学习习惯是学好化学的关键
“糖果娃娃来排队”游戏中的学习
浅谈语文学习习惯的培养
浅议小学英语学习与习惯的培养
小学生学习科学兴趣的培养
对话文本,享受语文学习的乐趣