简介：大学英语教学是高等教育的重要组成部分，鉴于当前大学英语教育存在如哑巴英语，中式英语，应用性差等诸多弊端，本文结合“四位一体”英语教学理念，在北京化工大学北方学院构建了大学英语教学新模式，开展项目研究。四位一体以建构主义为基础，强调以学生为中心，重视自主学习、协作学习和情境创设，符合《教育改革和发展规划纲要2010—2012》倡导的启发式、探究式、讨论式、参与式教学。实验结果显示：四位一体教学有助于推动教学改革，强化师资队伍，牢固学生的基础知识和基本技能，提升应用能力和语言素养。

简介：摘要近几年来伴随着国民经济的迅猛发展，高等职业教育实现了跨越式发展，无论是院校的数量还是学生的规模都有大幅度的增涨。高职教育日益被重视并遇到了前所未有的发展机遇。现阶段社会对高技能的实用型人才需求越来越多，对高职人才培养质量的要求也越来越高。但是高职对国民经济的发展贡献度及对人才需求满足度尚未达到预想的效果。在新的形式下要寻找以服务为宗旨，以就业为导向的新的定制式人才培养教学模式，进一步强化高等教育的职业性、实践性和高教性，走持续发展的道路，这是我国高职今后发展的方向。

简介：摘要澳大利亚TAFE模式的引入，给传统的中职英语课堂带来了新的教学资源、新的教学理念、新的教学方法和新的考核模式。本文以中澳合作宁波TAFE学院为例，从英语口语教学形式多样和口语测试模式开放这两大方面展开研究，探讨了澳方的英语能力测评内容和形式对我们中职学生英语口语教学和口语能力测试的改进具有借鉴和指导意义。

简介：已有研究表明学习策略选择会影响到语言习得的效果，通过问卷调查的形式对比分析不同英语程度的学习者在谚语学习过程中对学习策略选择倾向的差异，分析其形成原因，为英语谚语教学提供参考。

简介：摘要英语是吸取人类文明成果和对外交流合作的重要工具。在当今信息社会中，英语已被认为是现代人不可缺少的基本技能。在我国，课堂教育是提高英语水平的重要手段，我们必须在英语教学中全面推进素质教育，并注重发展创新教育。

简介：摘要英语教学过程是师生之间教与学的双边活动，当前中职生仍处于等待老师喂养状态，但我们知道，人各有差异。随着时代的发展，学生的思维与以往的学生不一样了，他们的文化基础、认识能力也有所变化发展，所以，教师如何利用切实可行的教学方法，配备现代化教学手段，优化英语课堂教学，是极为关键的。

简介：摘要高考前的中三英语复习至关重要，而复习的结果决定着高考的成绩，复习前教师应结合学生的实际情况，注意分析历年来的试题题型，重点强调要优化复习和学习方法，激发学生学习英语的兴趣，紧扣教材，归纳总结，通过复习方法，提高复习效率，从而达到高考复习和学习的目的。

简介：阅读是高中英语教学的核心内容。概念图策略作为一种行之有效的学习策略，若得到适当的应用，能够帮助学生理解课文内容，提高阅读能力，形成有效的自主学习策略。

简介：随着网络这个虚拟空间的发展,网络英语作为英语语言的一种新变体应运而生。它由网络语言与英语语言进行结合,且随着网络的发展逐渐形成自己独特的语言特点,并对英语语言产生了重要影响。由于网络英语尚处于英语语言学新领域发展的一个起步阶段,对其进行研究具有十分重要的意义。

简介：摘要随着中等职业技术人才的短缺以及国家对中等职业学校学生的高度重视和大力投入，中职学生的就业前景比较乐观，越来越多的中职学生源源不断到外资企业就业。因此，英语的使用也越来越广泛，其作用也越来越受到重视。本文就中职英语的特点，结合英语的翻译原则，提出四项关于中职英语的翻译策略。

简介：摘要本文分析了中职学生英语早读现状，提出了导认识、设驱动、施活动、多评价等途径提高早读效率，并进行了实践探究，取得了成效。

简介：摘要母语在英语的学习中产生了不可忽视的正、负两个方面的重要影响。尤其我们大部分的中国学生学习英语都是在汉语环境下进行的，这就不可避免地会受到母语汉语的影响。因此，在学习英语过程中必须正确看待母语对英语学习的正、负两方面的影响，因势利导，扬长避短，充分发挥母语在英语学习中的正面积极作用，避免陷入母语的思维模式中而产生负面消极作用。我们只有重视和研究这些问题，才能取得事半功倍的效果。

简介：幽默是一种语言艺术，它是随着语言的产生而产生的，它在日常生活中起着重要作用。幽默可以给人们的生活带来欢声笑语，起到了缓解紧张气氛、舒缓压力、改善人际关系等作用。主要从语用学的角度分析英语语言的重要组成部分一英语幽默，介绍在日常生活中如何制造幽默、如何欣赏幽默。

简介：摘要中职英语教材是针对中职学生学习的需要和实际工作的需求编写而成的，在实际的运用中，由于校情与学情的不同，教师应根据实际情况调整教学进度，适当删减或增加教学内容，以达到因材施教的教学效果。

简介：随着经济全球化的发展,经济日益对外开放,对英语方面的专业人才的需求也在不断增加.为此,各大高校开设了英语专业课程,满足社会的发展对英语人才的需求.英语在新闻写作领域也得到了较好的发展,但是就我国的英语新闻写作现状来看,仍存在许多问题.这些问题严重阻碍了学生英语新闻写作能力的提高,也使得我国很多学生的英语能力只停留在理论基础上,并没有得到有效地实践.本文主要从三个方面展开相关的探讨,即英语新闻写作的语言特点、英语新闻的写作技巧及其实践探讨.希望通过提出自己的建议,能有效地推动我国英语新闻写作的发展.

简介：即席性活动以学生为中心，学生充分参与，通过学生之间互动和师生互动，为其提供交流与发挥的机会与空间，刺激学生有意思或无意识的对其口语乃至综合语言能力进行自测，并有效推动学生相互交流与共同协作，相互学习，形成口语练习的积极而自然的氛围，并激励学生全面提高其英语能力。

简介：英语单词记忆是学生学习英语的最大障碍，提高英语记忆效果，可将英语歌曲和背单词结合，可运用单词联想记忆法，在生活中积累单词，提升学生学习英语的效率。

简介：摘要本文针对目前中职生英语学习基础弱、学习方法不当、学习效果不明显、缺乏学习自信心等问题，从如何提高中职生英语语感的角度，对中职英语教学作了粗浅的分析和探讨，以期待提高中职生学习英语形成语感。

简介：促进教师专业发展是大学英语教学质量提高的关键.然而作为一个特殊的教师群体,大学英语教师发展存在着诸多障碍.CFG作为一种全新的教师专业发展模式,弥补了传统训练指导模式的不足.通过对CFG模式的概念和组成要素的介绍,分析了这一模式在教师发展过程中的实施条件、障碍和策略,对促进大学英语教师专业发展有理论上和实践上的借鉴意义.

简介：摘要高职学生英语学习存在依赖性，让学生自主学习，既符合素质教育的需要，又顺应学生自我发展的要求。在英语学习过程中，教师要帮助学生树立自主学习意识，培养并提高学生的自主学习能力，开展学习策略培训，使其学会终身学习。