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500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨造成小儿腹泻有关因素与采用药物干预后治疗效果。方法:选取

  • 标签: 小儿腹泻 相关因素 治疗
  • 简介:【摘要】目的:研究针灸治疗脑血管意外导致瘫痪临床疗效。方法:在2018年10月-2020年12月期间,收集62例脑血管意外瘫痪患者资料,数字表化分为2组,即参照组(常规治疗)、研究组(针灸治疗),均31例患者,观察患者临床疗效。结果:参照组患者FAM与BI评分均差于研究组(P<0.05);参照组有效率为77.4%,研究组有效率为96.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脑血管意外瘫痪患者治疗时,针灸治疗效果显著,可以提升患者运动生活能力,改善患者生存质量

  • 标签: 针灸治疗 脑血管意外 瘫痪
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  • 简介:摘要:全身麻醉半身麻醉临床麻醉学中常用两种麻醉方式。全身麻醉通过静脉给药或吸入麻醉气体来使患者失去意识疼痛感,适用于手术特殊医疗程序。半身麻醉则是通过局部麻醉药物使患者失去特定部位感觉,可以减轻手术疼痛减少全身麻醉风险。两种麻醉方式各有优缺点,全身麻醉效果彻底、操作简便,但可能引发术后恶心呕吐、肺部感染等并发症;半身麻醉风险相对较低,但并发症可能包括神经损伤、局部麻醉毒性等。因此,临床医生需要根据患者具体情况手术类型,综合考虑两种麻醉方式优劣,选择最适合麻醉方案,以确保手术安全术后效果。这些研究成果对于提高临床麻醉效果手术安全具有重要理论实践意义。

  • 标签: 全身麻醉 半身麻醉 区别
  • 简介:【摘要】目的 分析延续护理在老年慢性心衰患者中价值及对其生活质量影响。方法 选取我院 2017年 9月 -2018年 8月间收治老年慢性心衰患者 72例作为此次研究对象,并将其按照不同护理方式平均分为两组,一组为实施常规护理方式对照组,一组为实施延续护理方式观察组,每组各 36例,分析两组患者护理满意度以及护理前、后生活质量评分。结果 观察组患者护理满意度明显高于对照组,差异显著;护理前,两组生活质量评分比较无显著差异,( p>0.05),护理后,两组患者生活质量评分明显高于护理前,且观察组高于对照组,( p<0.05),差异显著。结论 对老年慢性心衰患者采取延续护理效果显著,可供临床借鉴。

  • 标签: 延续护理 老年慢性心衰 生活质量
  • 简介:摘要:目的 通过采用两种不同方法对奶粉中蛋白质检测进行对比分析,为实验室更快捷,准确开展测定提供进一步科学依据。方法 依据GB5009.5-2016第一凯氏定氮第三杜马斯燃烧对高、中、低三种不同蛋白质含量奶粉质控样品进行测定对比其精密度回收率。结果  杜马斯燃烧结果准确度,精密度,回收率为:凯氏定氮准确度精密度回收率为 结论 相较于凯氏定氮,杜马斯燃烧具有快速,高效,绿色,因而在检测牛奶中蛋白质含量上具有推广意义。

  • 标签:     杜马斯燃烧法,凯斯定氮法,奶粉,氮含量测定
  • 简介:摘要:中等职业院校每年要为我国社会输送大量技能型、实用型人才,有力地支持了我国各项建设。随着社会对高素质人才迫切需求,我国中职院校对学生培养也应当更加注重其综合个人素质。因此,中职院校要在现有教学模式基础上进行改革,以培养更加适应现代职业要求学生为目标,将“、学、做”一体化模式与中职院校现有的教学模式相结合。本文便以中职院校生理学教学为中心,介绍了“、学、做”一体化模式如何在生理学教学过程中进行应用,为提升中职院校关于生理学教学能力提供一些有用参考意见。

  • 标签: 中职院校 “教 做”一体化模式 生理学 职业能力 教学应用
  • 简介:【摘要】目的:探究以问题为导向教学方法在乳腺癌护理临床带应用价值。方法:选取2022年3月—2023年3月期间在我院进行护理培训60名护理实习生作为研究对象,根据随机数表将其分为观察组(n=30,进行以问题为导向教学对照组(n=30,进行常规教学),两组均开展乳腺癌护理临床带,比较两组实习生乳腺癌护理能力考核评分,对比两组优质带占比。结果:进行以问题为导向教学后,观察组实习生护理能力单项评分总评分都高于对照组,并且观察组优质带占比更高(P

  • 标签: 乳腺癌护理 护理临床带教 以问题为导向的教学 应用价值
  • 简介:【摘 要】目的: 分析综合护理常规护理对帕金森病(简称 PD )患者生活质量影响。方法:本研究主体为 2016 年 5 月 -2019 年 5 月间来院治疗 88 例 PD 患者。分 A 组 B 组,均 44 例,行综合护理常规护理。对比护理效果。 结果: A 组生活质量评分均高于 B 组( P < 0.05 )。 结论: 为 PD 患者行综合护理可改善患者生活质量,具有较佳护理价值。

  • 标签: 综合护理 常规护理 帕金森病 生活质量
  • 简介:【摘要】目的 探究自我护理教育对哮喘患者自我护理能力及生活质量影响。方法 将收治于我院 96例哮喘患者视为研究主体对象,纳入时间为 2016年 3月 -2017年 3月,以随机数字表为参照划分为对照组及观察组,各组 48例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予自我护理教育,对比两组患者自我护理能力评分及生活质量评分。结果 从健康知识水平、自我概念、自我责任感及自我护理技能指标来看,对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著,两组数据比较具有统计学意义( P< 0.05);从活动受限、刺激反应、心理状况及哮喘症状指标来看,对照组与观察组各项指标变化幅度相比差异显著,两组数据比较具有统计学意义( P< 0.05)。结论 哮喘患者实行自我护理教育效果显著,能大大增强患者自我护理能力提高其生活质量。因此值得在临床护理中使用及推广。

  • 标签: 自我护理教育 哮喘 自我护理能力及生活质量
  • 简介:【摘要】目的:研究饮食护理在淋巴瘤化疗患者中运用效果。方法:抽取2019年1月-2019年12月期间,在我院就诊96例淋巴瘤化疗患者,依据抽签,将其分为实验组参照组,每组为48例;参照组实行常规护理,实验组实行饮食护理,统计两组护理成效。结果:护理后,实验组营养指标与生活质量均好于参照组,组间对比(P

  • 标签: 恶性淋巴瘤 化疗 饮食护理 临床效果