简介：目的为进一步研究大学生的心理健康状况．以及抑郁情绪在大学生中的发生率和其他相关的影响因素。方法以群体分层抽样法．抽取受试样本1500人．应用抑郁自测量表(SDS)及90项症状自测量表（SCL-90)．分别对医学院校入学新生及不同年级的大学生进行测评分析。结果SDS测评发现．医学大学生抑郁情绪发生率为36．6％．其中一年级新生抑郁情绪发生率高．其次是大学4～5年级。SCL-90测评结果与常模比较有显著性差异(P<0．01)．其SCL-90项症状自测的因子分以抑郁情绪分值明显增高，与SDS测评分析一致；结论大学生抑郁情绪存在较普遍．在实际工作中．应根据具体情况．进一步提高大学生的应激能力和心理健康水平。

简介：摘要目的研究医学检验质量管理在临床中的应用分析。方法采用回顾性分析法分析当前医学检验质量管理在临床应用中存在的问题和对策。结果临床医学检验质量中存在临床医学质量管理中管理意识较差、医学检验人员与临床医生之间缺少良好的沟通、临床检验环境落后、检验人员临床检验质量管理体制不足。结论目前我国临床医学检验质量管理中仍存在一些问题，应进一步加强完善，从而更好的为医学诊断提供依据，提高临床治疗疗效。

简介：摘要目的探讨超声波在医学临床中的应用效果。方法对2015年10月至2016年9月我院收治的65例首发症状为下腹痛、疑似急性阑尾炎患者的超声资料作回顾性分析。结果在对65例患者的超声波诊断中，诊断符合率为92.31%（60/65）；在超声诊断后疑诊是急性阑尾炎，在通过临床抗炎治疗后，症状逐渐得到缓解至消失，进而确诊。结论超声波在对首发症状为下腹痛、疑似急性阑尾炎患者的诊断中具有较高的诊出率，同时在临床医学上也被广泛应用，具有较高的应用价值。

简介：摘要药理学既是一门主干医学基础课，同时更是一门基础医学与临床医学的桥梁课程。在药理学教学过程中应充分体现其特殊地位，发挥其“桥梁”作用，既要重视它与基础医学知识的联系又要重视它与临床医学知识的联系，从而有利于巩固基础医学知识，又提高同学们学习药理学知识的积极性和主动性，同时开阔了同学们的视野、增强了同学们对临床知识的感性认识，达到医学教育的联系性和统一性。

简介：摘要目的了解医学院大学生的心理健康状况，探讨影响医学院大学生健康的潜在因素，为进一步的干预措施提供科学依据。方法依据SCL-90量表，采用自制简易调查问卷随机对某高校777人进行问卷调查分析。结果对是否出现经常性遗忘、情绪控制、心情自调等进行了调查和比较，被调查学生各种症状阳性出现率在33.3％～51.0％，医科学生比其他学科学生更容易出现阳性症状，其差异均有统计学意义。结论由于医学独特的专业特点，医学生比其他学科学生面临更多的压力。应有针对性地对其培养健康意识，加强心理教育，鼓励学生积极参加体育锻炼。

简介：摘要当前社会，对于中医全科医学领域研究甚少，缺乏专业性医学人才，总体的医学教育质量不高，这不仅阻碍了新医改背景下中医全科医学的发展，而且还延误了中医全科医学发展的进程。在此困境下，如何规范统一化模式，培养优秀的中医全科医学人才，完善当前中医全科医学教育，将是中医全科医疗发展的重中之重。基于此，本文就以中医全科医学教育的发展为思路命题，对其进行深入化解析。

简介：摘要随着人口老龄化的加速，老年抑郁症发病率的上升，已成为一个公共卫生问题。老年抑郁症对患者本人，患者家庭及社会均有不良影响。传统医学中的方药、针灸、养生等对治疗老年抑郁症有显著疗效且副作用小。

简介：摘要随着我国医疗卫生事业的飞速发展，越来越多疾病的治疗需要医学检验结果提供参考依据，因此医学检验被广泛运用于医学领域中，并且其重要性也越来越突出。伴随着社会各界对医学检验质量要求的日益提高，如何控制好医学检验质量已经成为医学领域深入研究的重大课题。

简介：摘要高职高专临床医学专业是社区医疗和农村医疗实用型人才的重要来源，是临床实用型人才培养的重要途径之一。为了适应社会经济医学科学技术迅速发展及教育教学改革的需要，卫生部高职高专临床医学专业教材评审委员会对临床医学教学内容和课程设置进行了重新修订，教材定位于以服务为宗旨，就业为导向，产学相结合的特点，课程设置坚持“够用”、“实用”，重在实践，目的是培养面向农村、面向社区、面向基层的实用型人才。因此加强临床医学实践教学改革势在必行，其目的就是使学生能过将学到的知识应用于临床实践之中，提高临床处理问题的能力。

简介：

简介：摘要目前，义齿加工行业对口腔技士/师师需求数量巨大，但口腔医学技术毕业生从事口腔技术类工作的人数较少且工作变动频繁，为此对我校2013至2016年的毕业生展开调查，以期了解其深层次的原因，提出初步解决方案。

简介：摘要随着现代医学模式的转变，医学生职业素养已经成为医学教育的重点。临床实习阶段是医学生转变为临床医师的关键时期，在临床实习阶段对医学生进行职业素养的培养，使之从思想上重视医德修养，树立正确的服务的观念，实现职业素养教育与专业教育、德育教育最大、最优化结合，培养出适应未来社会的合格医师。

简介：（中山大学社会学与人类学学院广州510275）摘要伴随艾滋病而来的是全球性艾滋病恐慌和恐慌引起的一系列社会心理反应。这种反应实际上是一种基于知识缺乏和文化理解之上的反应。我们从医学人类学的角度对艾滋病的发生、发展以及不同地区的人群认知进行的分析会帮助我们更加全面准确的理解这种疾病，并认识到疾病与文化的相互关系。在此基础上，我们可以针对艾滋病提出有效的干预方法。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。

简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：目的探讨解决特困生虚荣心理的有效对策。方法采用调研和辩证分析方法。结果给予特困生心理解困，克服虚荣心理应引起我们的重视。结论应加强思想教育、构建多渠道教育网络体系，重视特困生的自我心理调适。

简介：摘要目的探讨综合护理干预在下颌阻生智齿拔除术中的临床应用价值。方法将来我院行下颌阻生智齿拔除术的87例患者作为本文研究对象，按照分层随机分组法将患者分为观察组和对照组，对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理干预措施，比较两组手术时间、一次拔除成功率、术后面部肿胀率、张口度、护理满意度及并发症发生率。结果观察组手术时间及一次拔除成功率均优于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后面部肿胀程度及张口度均优于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度明显高于对照组，而并发症发生率则低于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预措施能降低患者对手术的恐惧和焦虑情绪，提高患者手术治疗的依从性及配合度，降低手术并发症发生率，在下颌阻生智齿拔除术中具有较高的临床应用价值。

简介：摘要总结了泌尿外科护理实习带教的专业特点和带教要点，在充分做好实习带教前的心理预备和知识预备的前提下，制订针对性的带教计划。通过入科培训，使学生尽快适应实习角色，具体带教时要做到系统化、专业化、个体化，并通过实例介绍具体实习

简介：

简介：摘要目的探讨缺铁性贫血患者治疗中生血宁的应用价值。方法择选2017年10月—2018年3月，于我院接受治疗的缺铁性贫血患者58例，作为研究主体。以治疗方式差异作为分组依据，划分为观察组（n=29）和对照组（n=29）。将葡萄糖酸亚铁片应用于对照组，将生血宁应用于观察组。对两种治疗方式的价值对比分析。结果观察组在Hb、MHCH、SF、Ret指标、不良反应发生率指标上，与对照组展开比对，改善效果均显著（P＜0.05）。结论生血宁代替葡萄糖酸亚铁片应用于缺铁性贫血患者治疗环节中，对于降低不良反应发生率，促进其血象和铁代谢指标的改善，意义非凡，因此，临床应用价值显著。