简介：[摘要] 目的 建立基于RBRVS（resource based relative value scale）与KPI（key performance indicator）相结合的医院护理人员绩效考核体系。方法 选取了RBRVS点值及代表KPI值的成本、质量及发展共四项指标构建了医院护理人员绩效考核体系。选取了绩效考核体系实施前2020年1~11月份与绩效考核体系实施后2021年1~11月份的内科护理人员人均绩效情况进行实施效果评价。结果 绩效考核体系实施以后内科护理人员的人均绩效总额上涨明显，均值在13.26%。结论 基于RBRVS-KPI的医院内科护理人员绩效考核体系可进行推广应用，为临床 人员绩效考核提供科学决策依据。

简介：【摘要】肝胆外科是现代医院科室构成体系中的重要组成部分，其接诊收治患者群体通常具备着较为复杂的临床病情表现特征，需要接受来源于临床护士的规范且系统的护理处置干预。在肝胆外科临床护理带教工作环节的具体开展过程中，针对阶段性考核法展开引入运用，有助于发现揭示现有临床护理带教工作实施方案中存在的各类具体问题，促进临床带教老师及时针对正在运用的带教工作方案展开改良调整，支持提升临床护理带教工作的整体实施效能。文章将会围绕阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的效果，展开简要的综述分析。

简介：摘要：随着时代的发展，国家经济水平的不断提升，当前国家非常注重公共卫生服务，公共卫生服务的质量关系着广大人民群众的生活质量和切身利益，公共卫生服务是国家免费的服务项目，其中涵盖的项目，为我们的基本医疗提供了坚实的保障。但是由于我国人口较多，人口密集程度比较大，导致被服务的人口也非常庞大，这就使得很多地方上的公共卫生服务人力资源方面紧俏，使得日常工作有所烦躁，从而影响了整体的服务质量。要知道公共卫生服务关系着广大人民群众的身体健康，若服务的质量出现问题，则会影响人们的身体健康，同时也限制了公共卫生服务的发展，在这种大环境下，要重视公共卫生服务的绩效考核，提升工作人员的工作热情和整体的服务质量。基于此，本文以绩效考核在提升基本公共卫生服务质量中的应用为主题，展开讨论研究，探索改善公共卫生服务质量的新方式。

简介：摘要：目的：探讨PBL教学方法联合技能考核对产科学生的教学效果。方法：选取我院2022年1-12月68例产科学生，随机分对照组、观察组，对照组采取传统护理干预，观察组采取PBL教学法联合技能考核干预，比较两组教学成绩等差异。结果：观察组教学满意度高于对照组，干预后观察组理论成绩与技能成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：产科学生在学习时利用PBL教学法联合技能考核的效果更好，学生能够更加积极的参与临床学习当中，值得重视。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，我国的计算机信息技术也得到了更大的发展空间。医院在建设发展的过程中，使用计算机网络系统开展医务工作，是医院现代化建设的必然发展方向。本文作者通过阐述现阶段医院计算机网络安全管理中存在的问题，提出相关解决意见。

简介：摘要：医疗作为关系国家人们生活的重要部分，其顺利发展对于社会经济民生具有举足轻重的地位。公立医院与私立医院最为提出的区别就是其自身的公益性，但是由于社会经济的深入发展，目前很多公立医院将盈利作为医院的唯一标准，致使公立医院的公益性日益退化，非常不利于公立医院的长远发展。而随着新医改的不断深入，公立医院也在面临着越来越大的挑战，其公益性的特点迫切需要进行思路的转变。本文立足于目前公立医院的现状，结合公益性在公立医院绩效考核中的重要性进行分析，提出几点构建公益性医院绩效考核的检验，为公立医院进行绩效考核提供借鉴。

简介：摘要：医疗质量指标是三级公立医院绩效考核的重要组成部分，共有10项国家考核指标。各医院因信息化程度不同，管理水平差异，对医疗质量指标的应用还存在指标数据准确性欠佳、实时化的事中质控不到位、运用指标考核不够细化等问题。研究为三级公立医院有效应对绩效考核，加强自身能力建设提出了医院领导层加强重视、加强信息化建设、常态化运用医疗质量指标结果等对策。

简介：摘要：目的：分析阶段性专科带教方法在肝胆外科护理教学中的应用效果。方法：以40例肝胆外科新入科实习生为对象，分为两组，参照组应用常规教学，研究组应用阶段性专科带教方法，对比学习效果。结果： 研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组（P<0.05）。对于学习积极性评分、满意度评分，研究组均更优（P<0.05）。结论：肝胆外科护理新入科实习生带教中应用阶段性专科带教方法，有效提高实习生的学习成绩，得到满意评价，效果显著。

简介：摘要目的探讨标准化病人在低层级护士护理技能培训考核中的应用及效果。方法从具有丰富临床经验的高层级护士和课题项目培训的在校护生中招募志愿者进行标准化病人相关培训，在低层级护士护理技能培训考核中融入标准化病人及典型病例，实验组采用标准化病人，对照组按照常规模式培训考核，考核结束后对参考低层级护士进行问卷调查分析。结果标准化病人对低层级护士在护理技能培训中护患沟通能力、实践能力、临床适应、解决问题能力、应变能力、专业知识掌握能力的提升有明显帮助。结论标准化病人在低层级护士技能培训考核中应用，有助于提升低层级护士的综合能力，在护士在职教育规范化培训中，有助于提高规范化培训的质量，是一种实用性强的临床培训方式，值得在临床教学中广泛推广。

简介：摘要医疗作为关系国家人们生活的重要部分，其顺利发展对于社会经济民生具有举足轻重的地位。公立医院与私立医院最为提出的区别就是其自身的公益性，但是由于社会经济的深入发展，目前很多公立医院将盈利作为医院的唯一标准，致使公立医院的公益性日益退化，非常不利于公立医院的长远发展。而随着新医改的不断深入，公立医院也在面临着越来越大的挑战，其公益性的特点迫切需要进行思路的转变。本文立足于目前公立医院的现状，结合公益性在公立医院绩效考核中的重要性进行分析，提出几点构建公益性医院绩效考核的检验，为公立医院进行绩效考核提供借鉴。

简介：摘要 :随着经济的发展和社会的变革，职业教育已成为我国教育的一个重要组成部分。而护理教育是为临床输送护理人才的主要途径，为适应素质培养和创新教育为主导特征的教育教学改革，作为新疆中等医学护理专科学校，如何完善和建立职业护理教育的人才模式，培养优秀的临床应用型护理技术人才，还有许多理论和实践问题需要探索和研究，其中考试方法的改革就是需要探索和研究的问题之一。为此，根据教学目标，结合学生的情况和临床实际工作的特点，将小组合作性考核应用到教学评价中，并对效果进行分析。

简介：摘要目的探讨分析在手术室管理中手术配合护理路径与考核的作用和意义。方法根据临床工作重点，制定临床护理路径和考核机制，进行为期一年（2013年10月至2014年10月）的手术室应用，选取100名医生、100名护士和100名患者分别对护理路径临床应用的医生满意度、护理质量情况及患者满意度进行评价（护理路径组），同时收集同期未使用护理路径的医生、护士和患者（各100例）的评价资料（对照组），通过对比，探讨分析临床护理路径应用效果。结果护理路径应用于临床，护理路径组医生满意度得分、护理质量情况得分及患者满意度得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论手术配合护理路径在手术室管理中应用，更加有利于对护理质量的监控，能够有助于改进护理路径和提高护理质量，同时对护理路径的管理更科学化，使得护理工作制度化，有便于规范护理操作，提高护理的工作效率和质量。

简介：

简介：摘要目的手术配合护理路径与考核在手术室管理中的应用探讨方法随机选取我院2014年手术室管理相关资料和2008年手术室管理相关资料作为该次研究的对象，针对2014年手术室管理情况进行科学评价,并与2008年手术室管理情况进行对比分析。结果2014年手术室管理护理质量评分、患者满意度评分、医生满意度评分显著高于2008年,差异显著。讨论手术配合护理路径与考核在手术室的管理中的应用效果与价值，这也与姚亚明等在手术配合护理路径与考核在手术室管理中的应用的相关研究结果保持一致。

简介：

简介：摘要：在公立医院人力资源管理中，绩效考核具有重要意义，可以帮助医院管理层了解医务人员的工作状况，为人力资源决策提供依据，同时也可以激发医务人员的工作积极性，提高医疗服务水平。

简介：摘要：在当前医院高质量发展的背景下，临床科室质量考核指标的设定与改进成为关键性的议题。本文着重研究并探讨了在该背景下如何更合理、更准确地设定与改进临床科室的质量考核指标，从而更有效地推动医院的高质量发展。主要通过深入分析现有临床科室质量考核指标的局限性和不足，以及探究其影响因素，提出了一系列的改进建议和实施策略。通过对比分析不同医院和科室的质量考核指标，本文阐述了科学、合理的指标设定对于促进医院临床科室高质量发展的重要性，并以此提供了一种全新的思维模式和方法论。本文旨在为医疗机构和相关政策制定者提供切实可行的参考，以推动国内医疗健康事业的持续、稳定发展。

简介：摘要：高质量发展是新时代公立医院发展的目标，绩效考核是实现公立医院高质量发展的重要手段，二者之间相互促进、相辅相成。本文主要探讨，新时代公立医院通过优化绩效考核指标，提高医疗质量、提升运营效率、增强持续发展力、提升医患满意度，不断助推公立医院实现高质量发展的目标。

简介：摘要：随着我国医疗卫生机构体制改革的深化，医保支付方式的是改革的必然结果。按疾病诊断相关分类付费已成为各三级医疗机构医保付费结算的主要方式。本文从三级公立医院绩效管理的角度，对传统绩效管理进行了分析，基于DRGs三级公立医院绩效管理的挑战与策略，完善三级公立医院绩效考核管理体系，促进三级公立医院发展提能增效。