简介:【摘要】目的 对比观察临床对肿瘤患者进行肠内营养的过程中,将多学科协作护理模式应用于工作中的影响。方法 将本院2020年5月-2021年5月间收治的患者资料进行整理,从中抽取62例肿瘤肠内营养患者资料进行分析,根据不同的护理模式均分2组,其中采取常规模式进行护理干预的31例记作参照组,另采取将多学科协作护理模式干预的31例记作研究组,对比在不同方案下患者的生活质量变化,观察护理工作的应用价值。结果 患者接受干预前营养指标均较低(P>0.05),接受干预后有所改善,且于研究组方案下更高,对比出现统计差异(P<0.05)。患者接受研究组干预后出现并发症的几率更低,对比出现统计差异(P<0.05)。结论 临床对肿瘤患者进行肠内营养的过程中,将多学科协作护理模式应用于工作中,能够更好的改善患者营养状态,降低发生并发症的几率,应用效果显著。
简介:摘要:目的:探讨品管圈活动在提高门诊输液患者健康教育知晓率中的应用效果。方法:成立品管圈,选取我院2022年7月至2023年6月门诊输液患者240名,2022年7月至2022年12月的120例为对照组,2023年1月至2023年6月的120例为观察组,对照组施以常规护理方式,观察组开展品管圈活动。比较实施品管圈活动后两组健康教育知识知晓率和满意度。结果:通过品管圈活动,观察组健康教育知晓率提升到97.5%,满意度达到98.33%,均高于对照组90%和90.83%(P<0.05)。结论:输液患者开展品管圈活动有利于提高其健康教育知识的知晓率和满意度,从而提升门诊输液室的护理工作质量。
简介:摘要:本项研究旨在改进脑血管疾病患者的神经内科护理模式,并探索其实际应用效果。通过对现有护理模式的深入分析,我们提出了一种新的护理模式,其核心理念是基于患者的个体化需求和多学科合作。这一新模式强调了护理过程中对患者个体差异的充分认识,并倡导医护人员之间的密切协作,以确保提供最优质的护理服务。经过实践验证,我们发现这一护理模式能够显著改善患者的生活质量、康复效果以及医疗满意度。其成功的应用不仅为脑血管疾病患者的康复提供了新的途径和策略,也为神经内科护理实践带来了创新和改进的可能性。这一研究成果具有重要的临床应用价值,对提升患者的整体护理效果和促进医疗服务的进步具有积极意义。
简介:摘要:目的 分析以家庭为中心的护理模式在儿童保健护理中的应用价值。方法 选择2023年1月~2024年1月本院体检的62例儿童为调研目标,按照双色球法分为两组,各31例。对照组实施传统保健护理,研究组实施以家庭为中心的护理模式,分析两组发育水平。结果 研究组发育水平高于对照组(P<0.05)。结论 以家庭为中心的护理模式有助于改善儿童发育水平,值得推广。
简介:摘要:临床观察血液透析患者在我院诊疗基础上采用5E模式优质护理干预实施的治疗后的干预效果。方法:选取我院普通门诊收治患者为例,按照所有患者在2023年10月-2024年2月期间在我院住院治疗的时间先后进行排序,将所有纳入的86例患者随机划分为对照组(常规护理干预组)及实验组(5E模式优质护理干预组),各有43例。结果:在治疗过程中及治疗结束之后,需要及时记录相关统计指标与标准,在此基础上比较两组患者在治疗过程中涉及的疾病相关指标对比结果。最终实验的结果可以判断。实验组(5E优质护理干预组)护理后(85.28±4.27)患者的满意度评分显著优于对照组(常规护理干预组)的护理满意度评分(74.32±4.32),且上述差异显著(P<0.05)。对照组(常规护理干预组)的总并发症发生率(41.86%)显著高于实验组(5E优质护理干预组)的总并发症发生率(11.63%),且差异显著(P<0.05)。结论:5E模式优质护理干预措施在血液透析患者的治疗过程中,发挥了重要作用,不仅能有效缓解患者的病情,还能提高其生活质量和满意度。本研究结果表明,5E模式优质护理干预在血液透析患者的治疗中具有显著的积极作用。研究结果仅在本研究方法及标准下有效,临床应用时需结合具体情况,因地制宜地采用合适的护理干预措施。
简介:【摘 要】目的:分析在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。方法:本实验所涵盖的研究对象为2019年10月-2020年10月于我院心内科进行护理实习的80例实习生,根据单双数法将实习生划分为试验组(40例)、对照做(40例)。比照组实习生采用的带教方法为传统带教方法,试验组实习生采用的带教方法为PCMC联合PBL教学模式。将两组实习生对教学满意度、考核成绩进行比较,分析在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。结果:比较研究后发现,与比照组实习生相比较,试验组实习生满意度、考核成绩分数均高于比照组患者,组间差异具有显著性特征(P
简介:[摘要]目的:探讨在肺结核患者中应用全程细节护理模式对其心理状态及生活质量产生的影响。方法:收集我院2021.11至2022.10收治的80例肺结核患者展开试验探析,并用数字表格法分成两组,其中对照组(40例)实施基础护理方法,观察组(40例)实施全程细节护理方法,评析二者护理前后心理状态及生活质量改善情况。结果:经不同护理方法干预后,观察组心理状态评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。两组比较差异存在统计学意义。结论:在肺结核患者中应用全程细节护理模式,可以最大限度消除其不良心理状态,促使其生活质量显著提升,具有临床推广应用价值。
简介:摘要:本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统化教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统化教学模式的教学方法,包括理论教学、技能培训和临床实践,而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理,评估了教学模式的效果,并进行了综合讨论。结果显示,实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高,证实了分阶段系统化教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导,有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。
简介:【摘 要】目的:评析无缝衔接一体化急救护理模式在急性脑卒中患者干预中的效果。方法:选取2022年1月-6月间因急性脑卒中在我院就诊治疗的260例患者作为研究对象,采用抽签法将其分为实验组和对照组,对照组接受常规护理,实验组则应用无缝衔接一体化急救护理模式,对比两组患者各项急诊时间指标、护理满意度和护理前后神经功能缺损评分差异。结果:实验组的院前急救时间等急诊时间指标水平和护理后的神经功能缺损评分均低于对照组,护理满意度则要高于对照组,P<0.05。结论:无缝衔接一体化急救护理模式可有效促进急诊脑卒中患者抢救时间的缩短和抢救效率的提升,能够改善患者的神经功能,故有助于患者身体健康的保障,能够提升患者的满意度,应用价值较高。