简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教师的教学压力和学生的学习压力逐渐增大。为保证学生在受教育的过程中能够健康成长，发展以培养学生的创新能力与实践能力为目的的真正的素质教育，政府及相关教育部门要切实开展现代教育督导工作，实现教育督导在学生教育方面起到良好的监督、指导以及反馈作用。本文以“双减”背景下教育督导机制的建构为主要内容展开论述。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”那么，如何才能更好地利用现代信息化技术公平合理地配置公共教育资源，进一步缩小城乡教育差距，不断提升教育质量，促进教育公平，从而真正地实现教育事业均衡、持续、健康发展是我们迫切需要解决的问题。

简介：摘要：在教育界中，语文是学生需要进行学习的一门主科，学生通过学习语文，来获取更多的文化知识。语文的学习是非常丰富的，它主要是由词汇、古诗词、阅读、作文等内容组成的，而在这些内容中，作文是学习语文中的一大核心部分，学生通过写作文，可以更快的提高自己的文字创作能力，也能提高学生对所学知识的利用率。而“任务导向、学案导向”的“双导”作文课堂教学模式是现代教学中一种非常有效的教学方法，能使学生较好的掌握其知识。

简介：摘要：今年国家教育部出台新的政策，新学期初始，“双减”政策在各大中小学落地实施，中小学的办学理念发生重大变化，学校作为教育教学的重要领域，对教师的职业素养以及各方面的要求越来越高，伴随“双减”政策的来临，为教育教学带来全新的一页。“双减”政策的到来，要求学校减轻小学生的课业负担，也要减少学生课外培训的学习压力，真正做到为学生减负，同时提升教师的教学水平和教学质量，在新学期的开学季做出了很多调整，减去不适当的学业负担，让学生们能够快乐学习、健康学习，回归教育初心、回归幸福课堂。基于此，本文主要对小学语文教学双减政策的思考进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

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简介：摘要：语文的教学的模式，从传统教学走向新课改，我们每一个教师也许都在进步，我们的每一节课也都在改变。有效教学，有效地进行阅读的教学就更加成为我们应该重视并研究的话题。那么有效教学应该做到哪些方面呢？本文从钻研文本，教学目标的设定，教学方法的选择，到评价方式等方面进行深入探究。希望能在有效教学的路上，铺上一块平坦的基石。

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简介：摘要：目前，随着素质教育的展开“双减”政策也得到了具体的落实，在新的素质教育教学理念下，以培育核心人才的崇高品德和全面发展学童的身心能力为目标的教育思想为核心。班级活动也是学校活动的重要组成部分，本文立足现实，紧扣“班级凝聚力”含义，阐述了班级活动对小学德育和“双减”政策落实的重要性，分析了班级活动如何作用于班级凝聚力，提出了以班级活动提高班级凝聚力时要注意层面，以引起教师对班级活动的充分而全面的认知。

简介：摘要：“双减”政策实施以来，教育界发生了巨大的变革，此时如何真正的实现“肩负增效”已经是广大教育工作者需要探究的重要课题。在此背景之下，小学语文若想向发挥基础教育的效果，则需要首当其冲，落实“双减”政策的要求，关注学生语文兴趣的培育，通过提升课堂教学效率来减轻学生课业负担。对此，文章中对双减政策下小学语文教学新途径进行了探究。

简介：摘要：在小学高段数学的教学中其作业设计的环节里的重要组成部分之一，在整体教学中学生作业完成质量的水平直接关系着其活动成效，因此，教师应对以往作业的设计模式进行创新，专注制定富含有乐趣性以及适用于生活化既少又精的数学题型，以实现“双减”为目标，让大量既丰富又实用的数学教学实践活动在学生们真实地呈现在学生们的面前，进一步让他们的学习思维的潜力获得全面的激发。

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简介：摘要：在传统教育思想根深蒂固的影响下，我国的很多小学对于美术课程的教学都缺乏一定的重视。但是在教育事业的不断改革深化中，小学美术也在变革中脱颖而出，成为小学课程中的一个重要学科。对此，小学美术教师也应对课程内容进行深入的挖掘和研究，力求能够摸索出更加适合小学生的教学模式，促进学生在“双减”的背景下，能够获得更有价值的知识和技能，进而提升美术课堂的教学效率，让学生能够通过美术课程的学习，获得较强的审美意识，提升学生的综合素质。

简介：摘要：体育教学的目的是增强学生身体素质，培养坚忍不拔的意志品质，以及培养团队意识和协作精神，帮助学生形成健康乐观的生活态度，促进学生心身发面发展。随着“双减”政策的出台，对体育教学工作提出了新的要求，构建高效体育课堂，追求有效的体育教学方法，让体育教学的价值回归，成为当前“双减”语境下，体育教学的重要任务。为此，本文将探索体育教学的价值，以及价值回归的方法与路径。

简介：摘要：双减背景下，各级教育进行了一系列革新，在小学语文教学中，阅读教学是其中的重要板块，也是培养学生综合学习能力的重要途径。并且随着家校共育的发展，教师、学生和家长三方逐渐形成一个闭环，由教师和家长一同构建适合学生阅读的学习空间，使其获得阅读素养的有效提升。文章将基于双减政策的实施背景，将语文阅读教学从课堂迁移到学生家中，鼓励家长带领学生一起阅读，即所谓的亲子阅读，经此增进学生和家长之间的情谊，同时转变传统压力阅读，让学生在轻松愉快的氛围中快乐阅读、积极学习，最终实现语文阅读素养的深度培育。

简介：摘要：随着双减政策的进一步实施，减负并提高教学质量已经成为小学数学教育教学活动中最为关键，也是最主要的教学目标。怎样在农村小学数学教学活动中减轻学生压力与负担，提高课堂教学效率，提升课堂教学成果，已经成为数学教师必须研究的一项内容，也成为了最关键的教学任务。

简介：摘要：“双师”型教师培养作为中职学校一项重要的工作，对于中职学校长远发展有着重要的影响作用，因而“双师”型教师团队建设和培养也同样处于相对重要的地位。本文从中职学校“双师”型教师培养着手，有针对性的给出了相关的构想和建议，旨在促进“双师”型教师队伍的建设和发展。

简介：摘要：目前，双减政策作为教学改革的目标之一，是一项艰巨而复杂的教育工程，在具体的教学环境中有不同的实施重点。因此,各个学校要转变教师教育观念,树立正确的评价观念,落实德育教育，培养专业队伍,开展各种培训学习活动,重视教师专业发展,，深化课程改革，丰富课外活动，全面提高教学质量，减轻学生学业负担，实现“双减”政策。

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简介：【摘要】“双减”背景环境下推进小学数学课堂教学工作的开展，一方面要突出“减负”这一目标，另一方面也要关注“增效”的方法，让小学生对数学知识进行有效地学习，促进小学生更好地学习及发展。本文在对小学数学教学问题研究过程中，立足于“双减”背景，引导小学生有效地参与到数学知识的学习及思考当中，实现减负增效的教学目标。