简介：高职英语考核模式对于高职英语教学起着举足轻重的作用。通过对现阶段高职英语考核模式存在问题的分析,提出应在高职英语教学中构建多元互动型高职英语考核模式,实现与高职人才培养模式的对接,提升高职英语教学水平,改善和优化教学效果,使考核和教学相互促进、实现良性反拨效应。

简介：多元文化视野下的音乐教育已开始成为音乐教育的潮流和趋势,其理念正在得到更多的认可和重视。但我国的学校音乐教育在贯彻多元化文化视野下的音乐教育理念过程中还存在一些问题：多元文化视野下学校音乐教育的内外环境不够完善;以欧洲音乐体系为主的教育模式无法满足学校音乐教育发展的需要;对多元文化视野下音乐审美教育的认识不够充分。为此,应树立多元文化视野下的音乐教育理念;建立和完善多元文化音乐教育体系;加强音乐师资队伍建设,推行音乐教育改革,加大音乐教育内外环境建设。

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简介：摘要《小学科学课程标准》指出“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的；学习科学，就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动；没有观察，就没有‘研究’，更没有‘认识’。”可见小学科学课程是一门以观察、实验为基础的课程。

简介：中华民族由56个民族组成,各民族由于语言、习俗、地域、信仰上的差异,形成了各自丰富多彩的灿烂文化。因为同处于一个大家庭中,所以出现了文化共存的现象。当今社会,多元文化教育已成为中华民族发展的必然趋势和必然选择。文章通过对藏汉杂居区的学校多元文化理解教育理念分析,探讨了实施有效的理解教育策略。

简介：摘要在初中教育阶段，体育学科作为基础课程之一，其教学目的主要是帮助学生锻炼身体、强身壮体，以学生身体健康为教学目标，同时是素质教育的关键所在。但是，现阶段在初中教育中，由于体育作为一门副科而遭受忽视，教学效果一般。本文主要针对如何优化初中体育教学的多元策略进行了分析探讨，并且提出了部分有效的优化策略。

简介：0引言随着全球气候变化、城镇化过程的实施，城市热气候恶化，夏季高温天气数大量增加，空调器的安装使用量急剧增加，服务范围从住宅、办公建筑扩大到学校的教室、寝室等。

简介：城市化是当今社会发展的必然趋势，也是实现现代化社会的客观要求。西南少数民族地区的城市化进程也是显而易见的，而处在城市边缘的少数民族乡村体现得更为明显。随着城区的发展和扩展，城郊的村落逐渐归并到城区，这中间必然存在着区域划分、语言、民俗等的调整，这种调整给当地人带来的是民族情感或者是归属感上的失落。沙朗正是处在昆明城郊的村落。文章调查主要从语言这一角度来看一下沙朗白族的适应和变化情况以及他们的态度。

简介：〕多媒体教学可克服时间和空间的限制，并及时反馈教学信息。多媒体能把生动的图像和优美的声音展现给学生，而且传输信息量大，速度快，信息传输质量高。通过媒体教学可以有效地引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲，激活教学课堂，提高教学效率。

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简介：黄厚江老师认为，教学凭借是支撑和推进教学过程和学习活动的教学设计。它可能是一个动态的教学活动，也可能是静态的一则或几则教学材料。在语文课堂教学中，设计和运用教学凭借能起到推动教学过程、深化文本理解、激活学生思维、突破教学难点、引发教学生成等诸多作用。

简介：正余弦定理是三角函数的重要内容，也是高考经常考查的知识点，有时变形的技巧非常强，因此不少学生对稍难一点的题目常常感到无从下手，本文给大家介绍一些使用正、余弦定理的常用技巧．

简介：网络教学平台在教学信息化中发挥着重要作用。Sakai（思开）网络教学平台是一款成熟的网络课程管理系统,以所在学校使用思开网络平台的经验为基础,从＂师＂与＂生＂两个方面进行了抽样调查,并对促进Sakai网络教学平台的使用提出了建议,同时分析了Sakai网络平台对双语教学的影响。

简介：在7月15日，中超二次转会窗口关闭。为期一个月的二次转会为中国球迷带来了罗比尼奥、登巴巴、吉安等大牌外援，无论是4支争冠球队还是几支保级球队，基本上都引进了过去只在欧洲联赛或者世界杯上才能够看到的球星，球迷们都对下半赛季充满期待。一个多月过去了，这些新来的大牌外援表现如何？

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简介：摘要成语是历年来高考的必考内容，不可不予以重视。面对浩如烟海的成语，人们对成语的正确选择就显得尤为重要。因此，要学好成语，不能“硬攻”，只能“巧取”。要积累经验，归纳方法，找出规律。本文从八个方面做了归纳，为成语复习提供借鉴和参考，以期取得较好的效果。

简介：〔摘要〕农药杀虫剂———这个防治农业害虫的药品，在它的作用领域显示了强大的威力，使农业产量大幅度提升。在经济高速发展的今天，我们不应该只看到社会发展过程中功利性的一面，在利益背后，我们不仅过度透支了地球的有限资源，农用杀虫剂的使用还造成环境污染、生物多样性减少等一系列生态问题，甚至对人体健康造成威胁。因此，我们应该重视杀虫剂的危害，减少杀虫剂的使用，为了人类的健康，也为了地球的未来。

简介：习题是小学数学教材的重要组成部分，也是学生进行有效学习的重要资源，但在教学实践中，却普遍存在这样的误区：教师重视例题的斟酌，却不屑对课本习题作深入的研究，对习题的使用草草了事，习题中隐含的有价值的因素未能被充分开发与利用，习题的功能被弱化，教材意图不能凸显。

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