简介：直击病症语言通顺、表意畅达是写作最基本的要求。具体而言，就是要求学生写作时要做到语言规范、准确、连贯、得体。然而很多学生的作文语言都未能达到这一基本的要求，其表现为：错字连篇、词不达意、搭配不当、成分残缺、语意重复、句式杂糅等。这样的作文词汇不丰富缺少变化，语言跳跃不顺畅，措辞不美无意境，篇幅冗长无意蕴，让人读来不连贯流畅，甚至还会产生歧义。因此，作文的语言须字斟句酌，千锤百炼，方能文从字顺，妥帖确切，臻于完美。

简介：《小狗包弟》是巴金《随想录》中的名篇，它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇。全文篇幅不长，却感人至深，引人深思。本文作者感情，可概括为一个字——“痛”。

简介：郑玄《周礼注》中使用了读如类、读为类、读日类、之言类、假借字类、字之误类、声之误类、当为/当作类、某与某音相似（近）类术语、其他类等多种术语,相关材料集中反映了郑玄从泛时角度对字际关系的沟通观念,分析这些材料和术语对了解东汉学者的字际关系观念有着重要的作用,对当前的字际关系沟通研究、字用学理论术语研究等也有很多指导和借鉴意义.

简介：摘要班主任的班级管理是学校最基本的要素，正如家庭是社会的最基本的要素一样。对学校来说，如果班级管理有序，这个学校也就比较有序了。做为一名班主任，除了高度的责任心外，掌握班级管理这门艺术至关重要，我把我的班级工作技巧概括为“六字经”。

简介：“真真，有一本绘本真特别，全是关于汉字的，你看到过没？”童童说，“听说是李德民老师的汉字诗绘本。”“我看到眼镜哥哥读的。”真真说，“就是一套中国绘本里的一册，每一首诗就是一个汉字。”“真有意思，最近，我正在给班级活动准备字谜呢。”童童说，“我得去找这样一本书来读读，肯定可以给我很多很多启示。”

简介：义近形符通用现象往往被认为不是时间关系，而是一种文字未定型时的静态的地域差异的表现。通过对《说文》《玉篇》的静态和动态的考察，可知足部、走部中声符相同的字也有通用的情况，但并非全是通用，亦有对立。某些义近形符通用是文字历时演变的一种表现。义近形符通用具有时代性。

简介：信息技术课是一门新兴学科，如何让其充满活力是一个需要长期思考的问题。与其每天抱怨学生不爱学习，不如教师自己精心设计教学内容和手段，在实践中不断摸索、总结和创新，真正扣住学生的心弦，激发学生的学习兴趣，使每堂课都变成一次愉快的学习旅程，让学生在玩中练，乐中学。

简介：<正>两个起步,培养"向上"之心两个起步:起步年级——一年级,起步训练——写字姿势。为了将"书写姿势训练"纳入班级常规管理工作中,学校特编《写字姿势歌》:眼一尺,手一寸,胸一拳,心一意,背直头正脚放平,端端正正把字写。在反复诵读中,"练字先练姿"已逐渐深入师生之心。三级辅导,激发"向上"之心第一级:班级辅导。每天中午的20分钟写字课,学生伴着悠扬的琴声静心练字,语文教师精心辅导,或板演示范,或巡视指导,或点评作品。

简介：我是一名语文老师，我喜欢字写得好的试卷，这不是废话。很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得好的卷子就是让人看了舒服!

简介：【课文品读】《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版语文教材八年级下册第三单元的文章。单元学习导语中说：“学习本单元，要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时．树立环保意识。”姑且不论这个单元是否都是“科学文艺作品”，也不论是否都反映了“环保”问题，有一个事实倒是确凿存在的：在一般的教学中甚至一些大型的赛课活动中，这篇课文往往被处理为典型的说明文来教学。

简介：<正>语言文字中有很多误用的现象,实词的误用就是其中之一。有不少实词仅是一字之差,词义却相去甚远。要辨析实词正误,除了准确地释出某个词语的静态词义外,更要求我们能够意会某个词语在特定语境中的词义,准确辨析该词语与其近义词语在具体语言环境中的适用程度。不少实词的误用主要出现在近义词中。近义词主要有两种类型:同音近义词,异音近义

简介：

简介：对汉字读音进行规范是汉字标准化的一个重要组成部分，而语言文字对于一个国家和民族的重要作用则毋庸置疑。然而，现实生活中，一些汉字的发音混乱长期存在，甚至积重难返。本文试从最简单却常用的“一”字说起，论证几个常用汉字在广播、电视中的混乱情况，并分析成因，试图对汉字读音的标准化略尽绵薄之力。

简介：毕业在即,告别校园,无论什么时候的大学生,都会对自己的大学生活有所留恋。自己青春、汗水甚至热血洒在这个地方,很难不留恋。对于离开,却又五味杂陈,感慨万千。然而,时间并不允许他们如此矫情,感慨之后立即上路才是真正需要重视的问题。任何人对于身份的突然转换,都需要一个适应的过程,初期肯定会无所适从。尽管从小学到中学再到大学,这样的身份转换也同样存在：小学生、

简介：杜甫是我国杰出的现实主义诗人，其叙事诗被称为“史诗”，可以与正史相印证。一些叙事诗甚至为唐代社会历史及风俗研究提供了初步史料。通过对杜甫叙事诗的考察，可以发现其现实主义风格中浸润着中国悠久的抒情化传统，杜甫的叙事诗事实上的“亚叙事”特征，以及在整体沉郁的风格特色中隐藏的政治反讽特色。

简介：中考英语总复习是综合性、系统性的复习，宜于结合英语学科的特点，抓住复习的要点，明确复习的目标和考试内容，拟定科学的复习方法，以听力技能、口语技能、阅读技能、写作技能和语言知识综合运用五个版块进行分析、归类，结合专项训练和综合训练，加强实践运用，在实践和运用中变知识为能力。在此过程中，逐步梳理、网络，条理知识，不断提高。融会贯通。

简介：异体字同假借字、古今字、繁简字，属经典文献中常见的四类用字现象之一，也是古代汉语课程教学中绕不开的内容。从字用角度出发，通过字形结构的分析，分析记词功能相同的异体字之间的异同，这对提升阅读效率，提高古代汉语水平同样有着重要的影响。