简介：对海南省特色乡镇农民职业技能培训情况的调查问卷表明：加强政府继续教育培训的“供给侧改革”,是解决农民职业技能培训问题的有效途径.同时,应将农民职业技能培训纳入到法制化轨道,强化政府供给主体,建立多元投入机制,因地制宜地创新农民职业技能的培训方式.此外,还应将海南省农民职业技能培训与海南省职业院校专业建设挂钩的建议,为海南省农民职业技能培训快速发展寻找切实可行的发展途径.

简介：摘要最近几年，煤矿业发展的技术水平提高，而且煤矿行业相对于其他行业而言比较特别，采掘工作难度高，操作环境及工作人员的人身安全得不到保障，所以煤矿行业对工作人员的技术要求越发严格。要想不断提高操作人员的技术，就要加大员工教育力度，这也是企业长久发展的关键因素。本文除了对煤矿采掘过程中的安全情况进行研究，还对操作人员的培训提出几点建议，以供相关部门进行参考。

简介：当代社会企业竞争日益激烈,人才竞争成为企业竞争的核心。然而,目前企业员工培训面临培训理念偏颇、缺乏持续性、未能彰显员工主体性、员工工学矛盾突出的困境。基于此,企业应该重视员工培训、注重培训的持续性、彰显员工培训的主体性、丰富培训方式、加强培训效果评估,使员工践行终身学习理念,获得充足的知识技能,为企业发展贡献重要力量。在终身学习背景下进行企业员工培训,有利于提高员工素质和能力,使员工适应日益变化的时代要求,进而促进企业的长远发展。

简介：在“国培”混合培训模式被采用和推广的背景下，培训研修模式仍主要体现为“给予式”“资料型”，网络研讨对于教师专业发展的作用尚未体现。新课程改革意味着教师发展模式需要从“技术理性”走向“反思理性”，通过反思性实践理论来深化混合培训内涵、明晰混合培训构建原则，通过组建稳定的专家团队、优化培训内容、创新培训方式及营造反思性学习氛围来充分发挥混合培训模式的效用。是使国培能实现满足教师终身学习和自主发展功效的有效途径。

简介：摘要改革开放以来，特别是进入21世纪后，随着我国社会主义市场经济的不断发展，我国的教育事业也取得了长足的发展和进步，但是，同时也对我国从事教育事业的校长和教师提出了更高的要求。为了促进我国教育事业的进一步繁荣和发展，从而促进我国社会主义市场经济的进一步发展，就必须要重视教育工作的发展，而校长以及教师是我国教育事业发展的基石和保证。本文从“影子学习”的角度出发，针对校长和教师的培训模式进行研究和分析，并阐述了“影子学习”的具体内涵及特征，提出了关于“影子学习”下的校长与教师培训模式相关措施和办法。希望通过本文对“影子学习”下的校长与教师培训模式的研究和分析，可以对我国校长和教师的培训工作以及我国教育事业的发展提供一定的借鉴意义。

简介：1937年＂七七＂事变前的民国时期,青岛地方政府及其教育行政部门组织小学教师利用暑假开展了大规模的培训。始于1923年的暑期讲习会是青岛小学教师培训的肇始,1930年国立青岛大学举办的暑期讲演班为1932—1936年间暑期学校的持续发展奠定了基础。地方当局的重视、蔡元培对青岛教师教育的垂注,以及青岛小学教师自身的培训诉求,是＂七七＂事变前青岛小学教师培训持续发展的根本保证。

简介：相对于教学法知识和专业知识,中小学音乐教师对TPACK框架中技术知识的掌握最为薄弱,因此,如何通过教师培训提高中小学音乐教师的技术知识水平成为促进TPACK框架下音乐教育发展的重要因素。本文对美国中小学音乐教师接受技术知识培训作一简介,希望为我国的中小学音乐教师培训工作提供借鉴。

简介：新农民是社会主义新农村建设的中坚力量,因而在农村加强对现代新农民的教育培训,使之适应当前科学技术和生产建设的需要就显得尤为必要和紧迫。对新兴在教育领域的“微课程”进行了探源,并根据它的特点提出了应用于成人教育培训方面的构想,望这些探索能够给同行有所启发。

简介：根据“供给侧改革”的相关理论,结合体育教师培训的实际需求,按照浙江省“十三五”教师培训的相关文件精神,通过调研发现需求方体育教师参加培训的动机、培训的困惑、培训内容、培训实现方式、培训最佳时间等还存在的一些问题,进行详细的分析与讨论,同时给供需双方就教师培训方面提出一些相关的建议与对策.

简介：摘要近年来我国经济实力迅速增长，各行各业都取得了飞速发展。如果电力企业想要取得进一步的发展，需要加强对员工的专业培训工作，全方面提高企业员工综合素质及专业技能。本文简要探讨了电力行业专业培训方案，望能够给电力企业的培训工作提供一些建议。

简介：目的从目前社区医院的实际工作需求角度，探索全科医学住院医师规范化培训的方式方法，提出完善与创新的一些见解及建议。方法根据“2020年计划”，到2020年，每万名中国居民需要2～3名全科医师。目前，全科医师面临严重短缺，仅占总执业（助理）医师的3%～5%。通过规范化培训，可以在一段时间内较为快速地补充人才空缺。全科医师培训也存在着不足与缺陷，包括：缺乏全科医学思维理念灌输与指导；缺少具备全科素养的优秀人才带教；与专科住院医师规范化培训难以区别；轮转各科室相互脱节缺少联系；缺少家庭病床及慢病管理技术培训；与社区实际工作无法衔接。结果全科医师的宗旨是以患者为中心，以家庭为依托，以社区为纽带；全科医师不应仅限于照顾患者的身体疾病，还需关注患者的心理；全科医师培训应以团队合作、沟通为重点，运用综合评价体系；全科医师培训的内容应包括：全科医师与专家之间的过渡、慢性病管理、标准化医疗记录、沟通技巧和患者教育。结论要提高全科医学住院医师规范化培训的质量，我们需要更新观念、改进方法、优化培训内容并规范教学。

简介：摘要隧道施工作业安全风险大、施工人员素质相对较低，加之地质条件复杂、施工条件受限、施工经营模式较为落后，导致近年来建筑施工行业中隧道施工事故频发。作者结合自身企业管理实际，分析安全管理现状，浅谈如何开展隧道施工安全教育培训工作，才能加强施工人员的安全操作技能、提高一线施工人员的安全意识、风险意识。

简介：开展返乡农民工创业培训是在＂大众创业、万众创新＂背景下激发农民创新潜力与创业活力,扩大与带动农村剩余劳动力就业的必要途径。要在充分调研农民需求的基础上,以开发创业课程为基础,以师资队伍建设为关键,以改善教学形式为重点,以强化外部条件为依托,更好地服务于社会主义新农村建设和推动＂大众创业万众创新＂局面的发展。

简介：培训是中小学教师提高专业水平和增进教学技能的重要方式。评价作为衡量培训效果的重要手段,具有诊断、激励、调节、反馈等功能,然而在培训评价过程中往往会出现评价内容陈旧、评价方法单一、评价模式应用不当以及评价缺乏反馈等问题。针对上述问题,应树立发展性评价理念、完善培训评价步骤、落实评价责任机制、加强评价信息管理。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，电力企业的发展速度在不断加快。要想更好的实现电力行业的进步，不仅需要积极引进先进的技术，同时还需要加大对企业内部职工的培训，提升员工的创新能力最终保证电力企业的良好发展。但是在实际的培训中，由于培训工作和企业管理人员的不到位，导致相应的培训工作不能够落实。本文通过对电力企业职工培训实施和创新方略进行研究，进而提升培训质量。

简介：摘要目前我国地铁行业发展迅速，地铁运行中会存在很多的数据，我们要善于在数据中得到信息，学习有用知识，已成为人们工作的习惯，也深深的影响和改变着人们的管理思维和管理方法。《大数据时代》的作者维克托·迈尔·舍恩伯格说，“大数据挖掘的核心特点是全量数据、相关关系、预测预判”。深圳地铁地铁目前正处于飞速发展的时期，快速的发展需要安全稳定的运营作为支撑，乘务培训作为乘务运作的基石，如何利用大数据作为支撑来构建乘务培训体系，本文将进行探讨。

简介：主题式结构化体验学习培训模式是以成人学习与教师改变理论为指导,从课程设计、任务与问题的选择、教师学习不同层次对培训方案进行结构化设计,具有目标清晰、针对性强的特征,能够大大提高教师培训的时效性.该模式包括确定培训主题、制订培训课程方案、创建学员参与的综合管理体系和培训后期的跟踪指导.最后通过对该模式进行反思,提出在实施该过程中,要科学合理选择主题、全程监控实施质量、准确把控教师情绪.

简介：干部网络教育培训模式指干部教育培训机构运用现代信息技术建设在线教育平台和网络课程资源,利用互联网实施干部网络培训并对干部学员在线学习进行管理服务的运行机制与管理体制的总和.当前全国各地各级组织部门实施干部网络教育培训主要有自主选学、集中轮训、专题培训、在线讨论及在线测试等方式.

简介：教师培训认同感,是衡量培训服务质量的一个重要指标。对J市142位教师培训样本的调研显示：教师培训认同感总体处于中等略偏上水平;教师培训认同感在教师性别、所在学校地域没有显著性差异,而对不同层次的教师,其培训认同感存在差异;教师培训认同感的各指标维度,以及各指标的内部项目存在差异。增强教师培训认同感,需要从做实功、重质量;讲协调、重均衡;求创新、重参与;强激励、重活力等方面改进。

简介：摘要在现如今的项目管理中，促进项目能顺利进行需要对项目的进度、质量与成本等进行综合的管理与控制，需要我国项目管理人员不断提升自身水平，提高对项目的监督与控制水平。因此，本文分别从项目质量、项目进度、项目成本等三个方面进行分别论述与探讨，研究其中提升项目管理水平的详细措施，旨在为以后的项目管理提供参考。