简介：

简介：摘要：随着新课改的深入发展与完善，传统的班级管理方式方已很难满足现阶段小学班级管理需要，与此同时，诸多新颖且高效的班级管理方式方法也随之应运而生，这无疑为提高小学班级管理有效性奠定了坚实基础。基于此，笔者将从“以生为本，激发学习兴趣”“创新方式，提高管理效率”“完善制度，增强班级凝聚力”三个方面进行分析，谈一谈优化班级管理 提升育人成效。

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简介：摘要：做好资助育人工作，对于学生的成长成才十分重要，也是落实立德树人根本任务的必然要求。随着国家对资助工作的越发重视，当前大多数高校都建立了较为完善的“奖、助、贷、缓、勤、减、补”资助工作体系，基本做到了不让任何一个学生因家庭经济困难而失学，但现实中资助工作所体现出来的育人效果相对较差。高校必须通过多途径探索资助育人方式，提升资助育人效果，引导大学生成长成才。

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简介：摘要：师德作为一种职业道德，是教师人生观价值观世界观的集中体现。爱与责任是师德之魂，作为一名幼儿教师，必须始终把师德的养成作为提升个人素质的第一天职，把坚持爱心育人作为履职尽责第一要务，不忘从教初心，在平凡朴实的岗位上感悟师德的真谛，在春风化雨的事业中展现自身的价值。

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简介：摘要：光阴似箭，日月如梭，挥手之间，我不觉已经踏上教育战线二十余年。回首这二十余年来的点点滴滴，回首这二十余年来的快乐和欣喜，作为一个肩负着为党和祖国培养人才的人类灵魂的工程师，一个肩负着祖国和民族希望的光明使者，一种责任、一种担当无时无刻不在激励着我成长。伴随着一批又一批孩子从懵懂儿童成长为翩翩少年，在与孩子们的交往中，虽然辛苦，但是看着学生们成才，看着学生们走上各自不同的人生岗位，看着学生们用自己的能力为社会发光发热服务他人，总有一种幸福萦绕在我的心头。我也渐渐懂得了什么才是真正的教育？怎样去做一名优秀的教师；怎样在祖国教育事业的蓝图上画出一片繁花似锦；怎样用自己对党和对国家的家国情怀在教育这片百花园中培育出最忠诚、最美丽、最纯洁的花儿来！

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简介：摘要：自古以来，我国就非常重视教师的师德。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”。在幼教事业岗位上的普通幼儿园教师看来：爱，是教师师德的最重要的表现。爱是关怀，让笔者懂得如何用心呵护孩子们稚嫩的心灵，鼓励、赞赏，让他们更加健康、快乐地成长! 爱是欣赏。老师欣赏的目光，适时的肯定和鼓励，给孩子的影响是那么的弥足深远。爱是包容。一位优秀的教师，在幼儿的一日生活中，不会吝惜自己的一个鼓励的眼神，一个关爱的抚摸，一句赞美的话语，一个甜蜜的亲吻。

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简介：【摘要】“足球进校园”教育部已经提出若干年，我们学校积极响应号召将“校园足球”作为教学工作的一项重点工作。几年的实践学生对将足球运动引入学校教育产生了很大兴趣，但是对为什么要将“校园足球”作为一项重点工作却是不太清楚。家长对于“校园足球”的认识更是存在很多误解，甚至有部分家长不赞成自己的孩子参与“校园足球”活动。为了让学生和家长能有一个清楚和正确的认识，有必要对于“校园足球”的育人功能做一阐述。

简介：摘 要：管理育人是高校育人的重要内容，目前高校在管理育人的理

简介：摘要：班主任在开展班级管理活动的时候，可以以班级文化建设为切入点，多样策略地建设班级物质文化、制度文化、行为文化、精神文化等，自然而然地营造出良好的育人环境。在这篇文章中，我将结合自身班级文化建设经验，具体阐述建设班级物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的策略。

简介：【摘要】没有爱，就没有教育。用爱书写师德，坚守育人初心，和学生一起“追光”，从心出发，不辱使命。因为爱，所以爱，以初心而耕，担育人使命，青春正当时，奋斗最美丽，用心耕耘，静待花开。使命在肩，以爱育人，无悔韶华，愿得满树繁华。