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  • 简介:古老的中华民族、民间艺术,在源远流长的岁月中,孕育了丰富的文化矿藏,厚重的历史积淀,创造了延续数千年的辉煌。历经漫长的演化发展,形成了华夏文明的独特文化传统、审美风尚。这种源自于农耕文明的自然主义文化情结,可以追溯到更加古远的年代。并体现在先民们世代相传的文化和技艺中。无论在宫廷与民间,这些古老的文明也强烈地影响着今天的世界。为现代的文化创造与延续发展,提供了大量的文明密码与各种信息,形成了浩瀚宝贵的精神文化资源。

  • 标签: 民间艺术 审美取向 文化传统 华夏文明 中华民族 审美风尚
  • 简介:宪法是国家的根本大法,它具有最高的法律地位和法律效力,是一个国家立法的基础和依据。一切法律法规都不能与它相抵触,否则无效,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体,各企事业组织都必须以宪法为根本的活动准则,并负有维护宪法的尊严,保证宪法实施的职责,而依法治国也毫不例外的必须以宪法至上,这既是法治国家的迫切要求,也是社会主义市场经济的迫切要求,同时,也是摆在我们面前一项现实而紧迫的任务。

  • 标签: 宪法至上 市场经济 价值取向 依法治国
  • 简介:建构厦门艺术之城的目标,指向具有时代特征、民族特色、地域特点、开放性、现代化的特区文化。这明确的价值取向,前三个“特”属于原生型的因素,它是社会发展、文明进步坚实的基础,自然也是发展厦门特区文化的前提条件。后一“性”一“化”,即属于新生型的指标。此间,我认为“现代化”是关键指数,它融聚着原生、新生质素的内在实值,也即是到达目标、实现理想的价值规范和实值函数。

  • 标签: 厦门市 文化价值取向 中国 福建 时代特征 民族特色
  • 简介:研究西柏坡精神要注重从政治文化的角度着手,从中汲取营养,以丰富我们党的政治文化。西柏坡精神的政治文化取向主要有:以问题意识为中心,以明确的目标为导引,凝聚全党共识,确定奋斗方向;"两个务必"集中体现了中国共产党政治文化为人民服务的核心理念;以激发党员和群众广泛的政治参与为契机,培育和提升党的民主建设。

  • 标签: 西柏坡精神 政治文化 党的建设
  • 简介:教师精神文化是教师在长期的教育教学实践中,在与同事、学生等交往过程中,经过反复的积淀、选择、提炼发展起来的,并为教师群体所认同和遵循的理想信念、价值观念、思维方式、道德风尚、人际关系、文化传统等。教师精神文化的价值取向是按照一定精神文化的价值标准,对教师精神文化进行价值选择的理性动态过程。

  • 标签: 教师群体 精神文化 价值观念 教育教学实践 交往过程 理想信念
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  • 简介:近年来'干得好不如嫁得好'、'学得好不如长得好'、'男主外女主内'等价值取向成了很多女大学生的共识,这不得不引起我们的担忧与思考.笔者对女大学生价值取向回归传统的现象进行深入分析,并提出相应的对策,以期为女大学生的健康发展与成才献出一份力.

  • 标签: 价值取向 女大学生 传统 回归 担忧 健康发展
  • 简介:本文以藏东昌都市卡若镇加卡村的藏民的家屋环境、房屋形制、居住格局的变迁为切入,以文化人类学地景理论的研究角度,探讨地景如何成为当代藏民文化展演不可或缺的能动要素,地景为当地藏民提供一个可以叙说的场域。同时藏民对于地景的叙说与营造又反过来影响了藏族家屋地景的锻造过程。

  • 标签: 藏族 家屋空间 地景
  • 简介:摘要目的探讨基于健康行动过程取向模型(HAPA)构建的健康行为干预策略对哮喘患者用药依从性的影响。方法选取2018年7月至2019年3月呼吸内科门诊就诊的哮喘患者405例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组205例,对照组200例,对照组实施常规用药指导与健康教育,观察组实施基于HAPA构建的健康行为干预策略。比较干预前后2组哮喘患者用药依从性。结果干预后3个月观察组患者行为改变阶段明显前移(Z=-5.999,P<0.01),其中处于行动阶段的患者比例最高,为58.7%(98/167);干预后1、3个月观察组患者的用药依从性得分依次为(40.34 ± 4.20)、(44.05 ± 3.49)分,对照组依次为(33.25 ± 5.05)、(34.89 ± 4.19)分,2组比较差异均有统计学意义(t值为13.895、21.646,P<0.01)。结论基于HAPA的哮喘患者健康行为管理有助于提高患者用药依从性,对构建哮喘患者规范的用药行为具有积极的指导意义。

  • 标签: 健康行动过程模型 哮喘 用药依从性 干预策略
  • 简介:摘要:价值取向是终身教育发展和改革的导向标,直接决定着终身教育的目的、功能、内容、途径乃至体制、机制等。实质上,终身教育价值取向的选择就是如何在个人发展与社会发展之间寻求到一个平衡点,使终身教育能够同时满足特定社会背景下人、社会、教育三者的发展需求。价值取向选择是一个复杂的过程,受多种主客观因素影响,需要严密的理论求证和扎实的实践检验,否则很容易产生偏差,给终身教育发展和改革带来负面影响。

  • 标签: 终身教育 价值取向 社会产物
  • 简介:围绕经济法基础理论问题,经济法学界出现了诸多学说,但是一些学说过分看重此学说与彼学说的区别与不同,而忽视了对经济法生存与发展空间的研究,这些现象或多或少对经济法的发展造成了一些桎梏

  • 标签: 经济法 价值 需求 供给
  • 简介:浙派白文印的章法与汉印非常接近。浙派切刀下的线条是制作特色非常突出的线条,与之对应,浙派白文印的文字也较方整。浙派白文印不论何人所作,不论印文多少,大都与汉印有着相似的章法特点。

  • 标签: 浙派 章法 朱文 白文 汉印 线条
  • 简介:鄂西特殊的地理位置和生存环境决定了土家族文化艺术与汉民族有着千丝万缕的联系,因此,传承土家民族文化应继续向汉文化靠拢,而不应是相反;民族文化差异应当缩小,而不是拉大;谋求自身素质的嬗变,而不是固守民族性中落后的东西。时代变了,民族素质也应当发生相应的变化。批判抱残守缺,以“土”为荣的错误观念,倡导创新意识。

  • 标签: 土家民族文化 价值 取向
  • 简介:行政复议制度的性质与地位,决定了其在保证公正性的同时,还应当强调其效率,实现公正与效率的统一.我国的行政复议法充分体现了效率优先这一基本的价值取向.

  • 标签: 行政复议 价值取向 效率 公正
  • 简介:教育者总是依赖于自己的教育理念和期望选择某种课程。可以说,“课程的价值取向就是课程主体在课程活动中根据自身需求进行价值选择时所表现出来的价值倾向性”。探析学前课程的价值取向.对提升教师的课程问题意识,推进幼儿园课程改革,无疑具有重要的意义。

  • 标签: 学前课程 价值选择 教育理念 课程活动 课程主体 问题意识