简介：摘要：本文探讨了高校学生管理理念的转变过程，从过去的科学取向逐渐转向人文取向。通过对历史变革和社会发展的分析，我们可以看到高校教育管理在理念上的演变，从单纯追求学术成果与规定行为转变为注重学生个体发展与关怀。本文通过对相关研究和案例的综述，归纳出高校学生管理理念由传统的"管教"模式向"启发"和"引导"的模式转变的原因，如社会需求（职业市场竞争激烈）、青年受众（新生代学生价值观多元化）等。最后，提出高校学校管理者应抱持人文取向，倡导个性化教育，并与学生建立良好的关系，以培养学生全面发展的素质和能力。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展，新闻行业逐渐进入到了一个融媒体时代中，部分新闻在进行编写过程中要进行，一定的改变和创新，部分新闻价值也会发生一定程度的变化，由之前的实新性逐渐转变为实时性，也就是说，在融媒体时代，发展过程当中，新闻的价值取向发生了一定变化，本篇文章就是以此为中心来开展讨论和分析的。

简介：摘要：在新时代的教育工作中，历史教学工作责任重大，关系到学生价值观、世界观能否健康形成的重大问题。因此在新时代的高中历史教学工作中，教师既要积极思索，以有效措施应对新高考改革带来的一系列的变化，更要坚持将价值取向融入高中历史教学活动中，创新高中历史课堂教学形式。基于高中历史教学活动与教学内容，凸显出价值取向对高中历史课堂教学的导向性作用，引导学生家国情怀的逐渐形成。本文立足于价值取向下的高中历史教学工作展开研究，探究如何在高中历史课堂中融入价值取向，将历史教学工作与价值取向深度结合，推动高中历史教学有效性的提升。

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简介：摘要:开展幼儿游戏的过程中，教师需要结合幼儿的年龄特征创设游戏环境，提供相关的材料或者玩具，在这一过程之中，注意观察幼儿的行为，并从幼儿的行为之中分析出一些内隐性的原因，并鼓励班级之中的幼儿，积极参与到课程游戏的活动之中，将幼儿的行为进行记录，并与其他幼儿教师进行交流与沟通，明确幼儿教师观察行为背后蕴含的涵义，这是本篇文章研究的重点，也是今后幼儿教师工作的具体依据。

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简介：摘要：对于中学阶段的教育来说，思政课程作为重要的教育内容，对学生的成长和发展都有着非常重要的作用和影响，因此对于学校和教师来说，必须要给予思政课程正确的认识，要能够采取有效的措施，提高思政课堂的教育教学效果。对于思政课程的备课形式来说，集体备课形式的采用将会成为思政课程的常态化发展趋势。对于集体备课模式应用来说，其最为突出的优势就是能够使备课工作的质量和效率得到大幅的提升，对于上好思政课、实现思政教师的专业发展有着积极的意义，本文结合新时期思政课的特点，主要对思政课程中集体备课的价值取向和实践路向进行详细的分析。

简介：摘要：随着新课标的推进，在教学中培养人的核心素养成为了课程的重点。美术教育是培养核心素养过程中不可或缺的一部分，教师不仅要在美术课程中传授美术相关的知识与技能，更要在教育中充分发挥美术的独特教化功能，促进学生核心素养的形成与发展。

简介：摘要：成人网络教育从出现到发展已经历了近二十年时间，作为一个新生事物，经历了由产生到发展壮大的过程。成人网络教育发展到今天进入一个瓶颈期，一方面是网络教育学院虽然培养了大批成人教育学生，但呈现的是一种粗放式发展态势，其教学质量受到大家的质疑。另一方面是网络教育方法手段在不断地发展更新，MOOC课程、反转课堂、自主学习的理念深入人心，对传统网络教学内容及方式产生较强冲击。成人网络教育如何顺应形势发展需要与时俱进，网络教育这种教育形式该何去何从，是摆在我们面前的一个现实问题。

简介：摘要:近些年深度学习教育这一学科概念开始在全国小学学科创新教育实验研究课题中就不断的被我们提及,并且已经受到全国了各地广大学校师生家长的充分认可,是当今促进中国学生学科核心素养快速发展中的最重要的教学价值理念。基于乎此,本文先對深度自主学习系统这一数学概念本身的本质内涵等进行展开了全面分析,然后重点就在现阶段国内小学数学自主教学进程中仍然存在争议的主要问题等进行作了简要梳理,最后进一步提出完善了一套基于数学深度自主性学习模式的数学具体的教学与策略。

简介：摘要：随着现代社会信息技术的飞速发展,人工智能将取代一些机械复制品劳动和教育，以培养人的基本素质为指导。小学劳动教育必须与时代要求和学生基本技能相结合。基于此，以下对实践取向的小学劳动教育评价体系构建策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目前，中职语文教学工作的开展对提高学生语文素养方面发挥了重要作用，指向价值注重教学方法的创新。文章对当前中职语文教学中所存在的问题进行分析，探讨指向价值取向引领的中职语文教学实践策略。

简介：摘要：课程知识的学习，不仅仅是将理论知识灌输给学生，还需要辅助学生掌握自主学习、实践应用能力。在课程教学中，则要求教师关注学生的全面发展，把握好核心素养的教学有效性。就小学数学而言，掌握数学素养不论对学生当下学习还是未来学习或发展，都具备重要意义。但如何实现小学数学核心素养的有效教学，仍为当前教师需关注的问题。对此，本文将围绕核心素养，就小学数学教学意蕴与路径展开讨论，以供参考。

简介：摘要：教育心理学作为心理学的一个分支，关注于研究教育过程中涉及的心理现象、认知过程、学习动机、教学方法等方面的问题。在研究取向上，教育心理学呈现出多元化的发展趋势，如认知取向强调个体在学习和教学过程中的信息处理、思维方式和学习策略。它关注学生如何获取、组织和应用知识，倡导针对不同认知风格的教学方法。总之，教育心理学的多元取向和发展趋势使其不断适应教育领域的需求，促进了教育理论与实践的共同进步，本文对比加以分析。

简介：摘要：当前，全球经济一体化趋势日益明显，国际贸易对经济增长的拉动作用明显增强。与此同时，会计服务业在经济全球化的浪潮中也得到了长足的发展，从而使会计服务市场也随之不断扩大。国际贸易对会计服务市场的影响是多方面的，在世界范围内，尤其是发展中国家中，会计服务市场发展并不平衡。我国会计服务市场属于起步阶段，与发达国家相比还有一定差距。面对这种情况，如何进一步开拓我国会计服务市场、提升我国会计服务水平是摆在我们面前的一项重要任务。

简介：摘要：基于传统的教师学习动机的研究，探究在生态取向新视界下就如何有效激发教师学习动机提出自己的意见与建议，浅探出了生态取向下教师学习发展动机激发策略，既体现了生态取向下教师发展的生命性、关联性，也思考了群体发展和教师个体发展之间的关系，发挥同伴互助、团队帮扶和学校引领的作用；就是教师在专业发展的动态过程中，以积极的生命姿态，主动参与生活，融入教师群体，协同发展，做一个幸福的教师。

简介：摘要：班本道德教育是一个新的课题，它的发展和实施需要教师职业素质的提高。在新时代的教育环境中，爱国、敬业、责任是公民基本道德准则，是从个人行为层面上对社会主义核心价值观基本理念的浓缩。班主任必须要有一种对班本道德教育课程进行主动发展的意识，保持一种积极探索的精神，从而促进学生的发展，并提高班主任的专业素质。本文从立德树人，爱国为先、德育育人，诚信为本和品德教育，责任为重三方面，围绕小学班本德育课程的目标取向展开论述。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入，教育部对于幼儿全面发展也给予了一定的重视。若想在当前阶段促进幼儿身体健康发育，那么体育游戏便是幼儿活动中必不可少的重要环节。以幼儿情感发展为目标，在幼儿游戏活动中渗透体育元素，能够有效提升幼儿身心全面发展。本文针对如何以核心价值取向为目标，在幼儿活动中合理渗透体育设计这一问题提出了可行策略，并对此进行了分析。

简介：摘要：随着科学技术的发展，人们对于材料性能要求越来越高。而碳纤维作为一种新型复合材料具有许多优异的力学、物理和化学性质，因此在各个领域都得到了广泛应用。其中，高取向度碳纤维是指其晶粒尺寸小且沿轴向高度定向排列的碳纤维，由于这种碳纤维具有很好的拉伸性以及导电导热性等特点，使得其在航空、航天及国防军工等高科技领域中也有非常重要的作用，目前，如何提高碳纤维原丝的取向度成为当前研究的热点之一，本文主要介绍了国内外关于高取向度碳纤维原丝制备技术方面的最新研究成果及其发展趋势。首先，从纺丝液配方入手，通过改变聚合物浓度、凝固浴组成、牵伸比等条件来控制碳纤维原丝的取向度，然后采用干喷湿法成网技术制得初生纤维束并进行预氧化处理以进一步提高碳纤维原丝的取向度，最后利用石墨化阴极电弧炉对初生纤维束进行碳化处理，最终获得了较高取向度的碳纤维原丝。