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  • 简介:学而不思则罔,不动笔墨不读书。读书笔记能够帮助同学们消化知识,整理素材,建构属于自己的知识框架。伴随日常阅读和笔记整理量的积累,我们终会练就"我心如铁,坚不可摧"的小鲤鱼精神。不怕题目红海,我们有笔记语库;领航学习蓝海,手握笔记气自华。翻开期刊,拿起笔,修内功,行远路!请同学们从知识、技能、文化知识,以及文化品格等方面做一个反思与评价吧。

  • 标签: 阅读 读书笔记 日志 学情 知识框架 笔记整理
  • 简介:学而不思则罔.不动笔墨不读书。读书笔记能够帮助同学们消化知识,整理素材,建构属于自己的知识框架。伴随日常阅读和笔记整理量的积累.我们终会练就“我心如铁.坚不可摧”的小鲤鱼精神。不怕题目红海.我们有笔记语库:领航学习蓝海.手握笔记气自华。翻开期刊.拿起笔,修内功,行远路!请同学们从知识、技能、文化知识,以及文化品格等方面做一个反思与评价吧。

  • 标签: 阅读 读书笔记 知识框架 日志 文化品格 整理
  • 作者: 周雪
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-04-14
  • 出处:《英语周报》 2010年第4期
  • 机构:本报讯(记者周雪)5月13日,在英语周报社副总编辑师传宝的带领下,报社一行人专程赴山西省介休市义安二中实地调研“学案型”课堂的具体实施情况。期间,介休市教育局教研室副主任张鹏、英语教研员郭启光等陪同考察。
  • 简介:

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  • 简介:词句板块在小学英语教学中占据一半的课时,是小学生英语学习的主要课型。许多教师在教学中就教材教教材,未能关注学生已有的知识和经验,导致教学内容单一,学生在课堂上得不到足够的语言输入和输出。

  • 标签: 小学英语教学 板块教学 词句 PEP 小学生 英语学习
  • 简介:教学中,好的教学方法,好的管理模式,好的课堂气氛,优秀的导学案,矢量的作业,及时的评价等,都能够调动学生学习的激情,构建高效率的课堂。

  • 标签: 地理 教学 环节
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  • 作者: 陈曼沙
  • 学科:
  • 创建时间:2024-07-05
  • 出处:《教育考试与评价》2022年2期
  • 机构:泉州师范学院附属小学  福建泉州  362000
  • 简介:摘要:会话教学是培养学生语言能力的重要途径,教师运用会话教学,逐步培养学生口头表达能力。在会话教学中,教师可以按照“”,即热身复习、呈现新知、操练巩固、拓展运用的教学模式来进行。

  • 标签: 热身 呈现 操练 拓展
  • 简介:微课的出现,为教学观念与方式的变革带来新的机遇。如何通过微课提高高中生的信息素养,培养学生具备解决实际问题的能力是当前研究亟须解决的问题。结合我校实际,浅谈如何正确把握微课在'程序八'课堂模式中的应用,从而打造信息化的高效课堂,构建自主、优质、高效的学习体系。

  • 标签: 微课 高中信息技术 四程序八环节 教学
  • 简介:摘 要:本文以大数据时代为背景,结合高职院校学生特点和教学实际,坚持以学生为主体,以任务探究为主线, 形成智慧课堂“三阶段、教学模式,为大学生的自主学习、分析研讨、实践锻炼搭建平台,为思政课教学改革提供有益参考。

  • 标签: 思政课 智慧课堂 “三阶段 四环节”教学模式
  • 简介:摘要:小学数学课程学的都是一些基础知识,学好小学数学,能为学生以后的数学学习打下良好的基础。所以作为小学数学教师,在开展教学时要改变自己的思想观念,注重创新,采用科学有效的教学模式,才能让学生觉得小学数学不难学。经过实践证明,小学数学生态课堂“学”教学模式对学生的数学学习很有帮助。下面,本文首先对小学数学生态课堂进行介绍,其次讲述“学”教学模式的定义,然后论述小学数学生态课堂“学”教学模式的重要性,最后详细阐述小学数学生态课堂“学”教学模式的策略,以期为各位小学数学老师提供参考。

  • 标签: 小学数学 生态课堂 四环四学 教学模式
  • 简介:摘要 : 国培计划送教下乡中“ ”(诊断示范 引领—研课磨课研讨 ——成果展示交流 ——反思总结提升 )教师培训模式是新时代加强幼儿教师培训,改进教师集中教育活动的有效途径,也是促进教师专业成长和延续发展的新途径。

  • 标签: 乡村幼儿教师 送教下乡
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  • 简介:摘要“九步”教学模式是在一定的教育思想和教学理论指导下,利用情境创设、合作交流,建立“以学生为主体”的教学结构,极大地调动学生的参与性,充分发挥学生的主观能动性,让学生通过自主探索、讨论交流去发现问题、解决问题。

  • 标签: 四环九步模式结构小学数学
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  • 简介:摘要:传统的“灌输——接受”式教学模式忽略了学生的主体地位,学生被动接受,在新课程教学背景下,学生的学习不再是被动式的跟随教师的脚步,而是在教学中如何解放学生,把学习的主动权还给学生。本文就“段六教学模式在小学数学教学中的应用展开具体分析与研究,以转变教与学的方式、建立新的课堂教学模式,把教室变成“开放的课堂,自主的舞台”。希望能够对小学数学教学模式的发展有所帮助。

  • 标签: 四段六环节 教学模式 小学数学 自主学习