简介：〔摘要〕初中物理教学以观察、实验为基础。观察和实验，能够使学生对物理事实获得具体明确的认识，而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础；观察和实验，对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要重视让学生观察有关的现象，要大力加强物理实验教学。

简介：测“金戒子”密度的实验探索潜江市老新中学（４３３１１１）张又联测物质密度，一般采用测它的质量和体积的方法再进行计算得出，问题是一枚金戒子的体积难以测定。例如取质量为１０ｇ的金（ρ金＝１９．３ｇ／ｍｍ３）其体积约为０．５ｇ／ｍｍ３，若用排水法测量金戒子...

简介：

简介：

简介：根据实验室工作经验,着重阐述电工电子实验室在实验设备、实验环境、实验室制度建设等方面的规划,使实验室在培养学生的动手能力、创新能力和科研精神方面发挥更大的作用.实验室建设是一项系统工程,其中包含诸多子系统.每个系统都是由许多不同的特殊功能部分所组成,而这些功能部分之间又存在着相互关系.但是实验设备、实验环境、实验室制度建设是实验室建设中最重要的组成部分,所谓＂纲举目张＂就是抓住重点带动其他。

简介：实验教学是“信息安全”课程教学的核心内容。本文介绍了我系在“信息安全”实验课的实验内容设置、实验平台建设、学生能力培养等方面的实践与探索。

简介：

简介：本文介绍了对师专学生实施“四段式”物理实验课程设置教学改革的具体内容，通过开放实验室，在实验教学中进行创造性思维能力培养，以及采取六环节实验成绩评定措施，提高物理实验教学质量的一些做法。

简介：物理作为一门实践性、探索性很强的学科，有利于培养学生多方面能力，对培养创新精神及实践能力更有裨益。然而，作为物理学科的基础——实验，尚未被充分利用起来。其主要表现在：教材中的验证性、测量性实验较多，而探索性、设计性实验较少；教材中的实验原理、仪器、步骤写得清清楚楚，教师上实验课时又讲得明明白白，无论从教学内容还是教学方式上来看，都统得过多、管得过死，没有给学生留下足够的发展空间；实验设计只注意培养学生的动手能力，却不重视培养学生的思维能力等等。由此我们可以看出，实验教学尚需进一步完善。加强探索性实验，提高实验教学的质量，就是完善实验教学的措施之一。在实验教学中应开设哪些探索性实验，以及如何操作等，成为我们亟待解决的问题。

简介：

简介：摘要：小学科学实验主要是培养学生的创造性思维，指导学生了解基本的科学知识，形成求真求实的探索精神。本文着重探究在小学科学教学中，构建符合教育科学规律的实验教学模式。

简介：摘要随着新课程理念的提出，教师在教学过程中必须重视引导学生运用有效的学习方法，才能真正的提高学习效率。实验是物理学习的基础，教师更要教会学生一定的实验学习方法，帮助学生更好的理解物理实验中蕴含的知识，才能有效提升物理教学的质量。本文将结合实际教学经验，简要阐述有效方法对初中物理实验教学的重要性，并从控制变量法、类比法、比较法三个方面入手，分析如何才能更好的帮助学生理解物理实验，目的在于提升学生的学习效率，帮助学生更好的理解物理知识。

简介：自然是义务教育小学阶段的一门以观察、实验为基础的重要的综合学科，担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务。激发学生探究自然的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力和科学精神是自然教学的显著特点。但是，从现行教材看，2—5年级共有130课(含选学课)，其中有实验的71课，没有实验的(即非实验课)59课，占总课数的49％。因此，采用什么教学策略上好非实验课，是深化自然科学教学改革的一个亟待解决的课题。

简介：通过对一堂电子技术基础实验课教学内容中教学目标、教学方法及效果的阐述,本文着重对教学方法中分级别教学、启发式教学、探索求证及讨论式教学进行详细论述,指出各教学环节设计中需要研究的问题,提出了上好一堂电子技术基础实验课的方法。

简介：实验教学已成为高等药学教育中一个不可缺少的实践性教学环节。分析化学实验单独设课已有多年，足见其在分析化学教学中的重要性。

简介：

简介：

简介：摘要化学作为一门实践性较强的学科，在教学过程中能够有效地培养学生的观察能力、实践探究能力等。初中是学生接触化学知识的初始阶段，对学科的有兴趣与否将直接影响到以后的学习，因此，作为初中化学教师应结合学生的个性特征对课堂教学实施优化，从而更有效地推动学生对化学知识学习的可持续性。

简介：摘要中学化学演示实验是化学实验教学的重要手段之一，具有帮助学生学习化学知识，培养各种技能及美育的重要功能，而成功的演示实验应主题明确具有趣味性、可视性，传播绿色化学理念。怎样做呢？笔者多年钻研，对中学教学中的演示实验做了一些有益的改进。

简介：EDA实验课程作为一门紧密跟踪现代电子技术发展的实践课程，采用双语教学既是适合的也是需要的。本文对它的双语教学方法进行了总结和探索。