简介：摘要：长期以来，我国数学教育面临“高耗低能”的困境，整体教学效率与教学质量并不理想。究其原因，大多数学生的学习状态还停留于浅显层面，对自主学习与深度学习的认知不足，结果导致“一学就会，一用就错”，没能真正提升数学学习能力与综合素养。随着新一轮课程改革的持续推进，新课标背景下数学课堂落实创新教育已势在必行，如何推进数学教育从过去“单向灌输”过渡到“多元探索”，如何完善知识建构促进数学学习发展，这些都是数学教师应关注的重大课题。本文以高年级数学教育为例，探讨新课标背景下的创新教育策略。

简介：摘要：“双减”政策有机结合课堂教学以及课外活动教学，提高课后作业的整体质量，避免学生面对重复、简单的作业，产生消极的情感，帮助学生减轻学业方面的压力。文章通过研究“双减”政策背景下，小学数学教学过程中存在的问题，并提出有效的解决方案，以更好地开展小学数学教学工作，提高小学数学教学的整体质量。

简介：摘要：中国正处于社会转型的重要阶段，新时代迎来了不同以往的教育形势。教育部提出要重视培养学生的核心素养，基于此，意味着教师要积极优化教学思想。体育课程始终是处于边缘化状态的学科，在新教育环境下，教师应当改变以往对体育教学存在的敷衍了事、满不在乎的态度，加强教育改革，积极应用满足社会发展需求的有效体育教学手段。

简介：摘要：现如今随着社会的不断发展和进步，我国的素质教育也在不断的推行当中，而且在新课标的素质教育背景下，对于初中语文的教学也有了更高的要求，在整个初中的语文教学过程当中，教师要更加注重去培养同学们的思维能力和学习能力，让他们学会自主学习，并且提高他们的语文知识的应用能力，这就要求在初中语文的教学过程当中加入创新教学。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这标志着“双减”时代的来临，也意味着会减少校外培训机构的数量，学生的作业负担也会有所减轻，但同时对于教育者而言，尤其是小学语文教师，要做好更加完善的教学规划，提升教学水平和教学效率，就必须在教育改革中运用创新教育理念，改变教育方式，打造高效课堂。

简介：摘要:在创新教育的背景下，初中生物教学主张教学思想的转变，构建以学生为主体的教学方式，发挥学生自主性，课堂教学方式由灌输转变为引导，教师的角色由主体改为辅助，学生的学习方式由被动转变为主动，真正落实创新教育理念，实现初中生物教学方式的彻底转变。

简介：摘要：随着社会发展，教育与时俱进进行了新的改革与调整，更加重视以学生为主体的教学方式，并提出了“双减”等诸多政策。新时代、新背景也有新政策、新规则，随着我国对于教育的重视度逐渐增加，我国教育处于探索与改革并存的发展时期。语文作为小学基础课程，是培养学生语言组织、写作能力的学科，对于学生的美学引导、德育教育以及三观都有着重要影响。本文主要以教育改革为背景，立足乡村小学，浅析语文课堂如何通过创新教学提升教学有效性。

简介：摘要：基于“双减”政策，教师要改变传统的教学模式，顺应时代对创新型人才的发展要求，积极创新教学模式，实现教学模式的多样化和创新化。这样不仅能切实减轻学生的学业负担，还能激发其对化学课程的兴趣和热情，并使教学达到事半功倍的效果。具体而言，教师可通过增加课堂互动营造宽松的课堂氛围，让课堂变得生动有趣，从而激发出学生对化学课程的学习兴趣；通过重视化学实验强化学生的实践能力，让学生深入理解和消化化学知识，并实现学以致用，这样，学生就会不断提高学习能力、实践能力以及创新能力，成长为国家和社会所需要的优秀人才。

简介：内容摘要：激发学生的学习兴趣,是提高学生学习能力的前提,学生主动学习的兴趣,能促进学生主动愉快地去努力求知,乐而不疲地勤奋学习。阅读是教育的核心，课外阅读是落实课程标准，丰富、发展学生语言能力重要的语文实践形式，通过多种新形式的课外阅读提高学生的语文学习兴趣和素养是新时代、新教育的一种新兴方法。尤其对农村那些对知识如饥似渴而又获取面稍窄的小学生来说，更是一种人文的刺激。几年多来，学校在“新教育”理念的指引下，立足于课堂，着眼于课外，以多种学习方式帮助学生全方位地触摸语言，感受语言，实践语言，针对不容乐观的课外阅读现象，我们通过努力和大胆的探索，水到渠成地培养了学生课外阅读的兴趣，并指导学生养成了良好的课外阅读习惯。

简介：摘要：在我国大力推行双减政策的下，是切合教育实际行之有效的方法。但是在实施过程中，很多教师发现教学难以平衡减负和提高质量的关系，教师应积极探索增效减负的教学方式，坚持以学生为课堂主体，保证教学的正常开展。

简介：摘要：从目前来看，多元文化是我国社会发展的重要表现，但在这样的一个背景下，使中职院校的学生在思想方面发生了巨大的变化，主要表现为学生具有强烈的利己主义思想、拜金主义思想以及享乐主义思想，这些不正确的思想会严重影响着中职院校学生的健康发展。而针对这一现象的发生，中职院校中的思想政治教师应当在多元文化背景下加强对学生进行思想政治教育，并基于此背景对中职院校思想政治教育课程进行改善与创新，使学生能够在接受教育的过程中逐渐形成正确的思想，从而树立良好的三观。因此，文章首先对多元文化背景下的中职思想政治教育创新重要意义加以明确；其次，提出基于多元文化背景下的中职思想政治教育创新有效策略。

简介：摘要：在教育背景下，在高中班主任教师开展有效地班级管理工作时，应当严格落实立德树人的教育理念，加强高中生思想道德、行为习惯的培养，帮助他们树立正确的人生观、价值观，养成阳光、积极的健康心理，促使高中生不仅能够掌握基础的文化知识，还能具备良好的道德水平和文明素养，促进高中生全面综合发展。本文对新教育背景下高中主任教师在班级管理中如何有效落实立德树人教育理念作出分析，并提出相关策略。

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简介：江泽民于世纪之交提出了"创新教育"问题,体现了我国领导人与时俱进的教育理念,创新是人类文明和社会进步的关键,实施"创新教育"是中华民族在新世纪跻身于世界强国之林的关键.当前创新教育的实施,重要的还是教育观念的根本转变.

简介：进入二十世纪九十年代后,素质教育的提出和实施是我国教育史上一次空前的革命。创新教育乃素质教育的精髓和灵魂,从小学到大学,从城市到乡村,无一不被学校领导和广大教师所认同。然而直到现在,作为家庭教育的主要承担者——家长还停留在应试教育的阶段,还在用传统的教育观念评价现代教育的得失,用旧的教育方式,培养着跨世纪的青少年,这确实令人困惑,引人三思。究其表现可归纳为以下几点:

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简介：为提高军事人才培养的质量，必须突出创新教育。阐述了创新教育在军校教育中的地位；强调了创新教育应学为主体，教为主导；提出了军校教育改革应从教学内容、教学过程的优化入手；指出了培养创新型军一人才，是军校教育的必由之路。

简介：新世纪是知识经济即科技卢主导作用的世纪。随着知识经济的发展，传统教育所培养的传承型人才，已不能适应社会发展的要求。知识经济时代需要的人才是创新型、综合型人才。而这种类型人才的培养，必须依靠创新教育。创新教育的实施，则必须进行教育创新。

简介：摘要：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践，它是以培养具有创造欲和创新能力的劳动者为目标，以发掘人的创新潜能，促进人的个性和谐发展为宗旨。因此，创新教育是素质教育的一个非常重要的组成部分，也可以说，创新是素质教育的灵魂。

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