简介:摘要目的研究妊娠早期甲状腺功能检测指标的意义。方法选择2014年6月—2015年1月到我院门诊接受早孕期筛查的3052例孕周≤8周的孕妇作为研究对象。根据检查结果实行分组,以促甲状腺激素(TSH)和游离甲状腺素(FT4)等指标明显异常者为高异常组(171例),TSH和FT4无明显异常者为低异常组(2881例)。结论高异常组甲状腺功能异常孕妇中甲减、甲亢和总异常率均显著高于低异常组;高异常组的孕妇在早产、子痫前期、胎儿窘迫和胎盘早剥等方面发生率均显著高于低异常组,差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论妊娠早期甲状腺功能检测指标对孕妇妊娠结果影响重大,了解相关指标意义并进行相应的治疗,能有效地改善妊娠结果。
简介:是否对儿童进行早期教育,应该何时对儿童进行早期教育,向来众说纷纭。有人认为,过早教育儿童会损害孩子的健康;还有人认为,儿童教育应该从七、八岁开始。当我有幸拜读《卡尔·威特教育全书》后,我认为儿童教育应该从孩子智力萌芽的那一刻开始。作为教师,我多次精读此书,书中的观点深深触动着我;作为家长,让我明白是否要对自己的孩子进行早期教育,以及进行早期教育应该遵循哪些规律。
简介:摘要本文列举了同心鼓活动,通过孩子们经历活动的过程,把自主发展中的缺陷充分地暴露出来,借助班团课的主题教育,促使孩子们具备提高自身素养的意识,从教育的角度更加关注培养全面健康发展的人。