简介：摘要：加强民族凝聚力是边疆民族地区实现民族团结的关键。在边疆民族区域，因其自身的特点，要巩固民族共同体的观念，必须面对狭隘民族主义、西方敌对势力的干扰，以及外来民族主义思想的渗透。为此，文章从四个方面对加强民族凝聚力的途径进行了探讨。

简介：摘要：图书馆是为群众提供公共文化基础服务的关键部门，对于少数民族也是如此，图书馆储存了有关少数民族的独特历史信息，有助于当地居民综合人文素质水平的提升。少数民族地区公共图书馆拥有丰富的文献资料，但其作用发挥还需工作人员仔细收集和整理各类文献资料，以此为基础提供优质服务，从而满足少数民族对于文献资料的获取需求。本文以湘西民族地区公共图书馆为例，探究了公共图书馆的基本功能定位和价值特征，在分析湘西民族地区公共图书馆现状的基础上提出问题，并给出相应的解决策略，为少数民族地区公共图书馆建设提供参考。

简介：摘要：党的十九大报告指出：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”总书记曾强调：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”铸牢中华民族共同体意识是新时代思想政治教育工作、民族工作的重要任务。对于高校教育来说，在现阶段如何坚定少数民族学生的文化自信，开展牢固树立中华民族共同体意识教育，促进各民族交往交流交融，是紧迫的理论与现实课题。本文以天津中医药大学为例，在现有的工作基础上，探究从文化自信的角度如何创新和完善少数民族大学生坚定文化自信、文化润心教育，从而铸牢中华民族共同体意识的实践路径。

简介：摘要：在学校开展民族团结教育是实现民族团结的重要举措，尤其是少数民族地区。而高职学前教育专业担负着培养幼儿园教师的重要使命，民族团结教育在学前教育专业学生中顺利展开有助于学生在未来的从教生涯中传播民族团结的理念，传承民族文化，为中华民族的团结发展做出贡献。笔者结合自己在高职学前教育专业担任班主任及任课期间加强学生民族团结教育的实践探索，如将民族教育融入专业课程中、制作民族工艺品、增加民族体育活动、开展民族团结主题班会等整理出本文，希望对各位教育工作者有所借鉴。

简介：摘要：“现代语言学之父”弗迪南·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure）认为，一门语言中的词不是孤立的，在词与词之间存在这各式各样的关系，它们彼此之间形成一定的结构，这是词存在的基础，而这种关系主要分成两种类型：连锁关系和联想关系，本文将通过这两种类型关系的概念融入进法语的教学中，从而探析其在法语教学中的积极意义。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的各行各业建设的发展也有了改善。在日常生活中，老百姓对这样的俗语耳熟能详，“人吃五谷杂粮，哪有不生病的”，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。疾病，还有意外事故，不仅伴随着个人短暂的一生，也在人类发展进化的历史中如影随形，并同步走向未来。任何人在生命的不同阶段都会和医护角色、医疗活动及医疗体制发生直接或间接的联系，因此医患关系是日常生活中极为重要，也十分敏感的问题。

简介：摘要：在经济的推动之下，文化艺术上层建筑也随之频繁交流。文章阐述了新时代民族声乐形成的条件，分析了新时代民族声乐融合发展路径。旨在为我国民族声乐传播贡献自己的力量。我国已经逐步进入特色社会主义新时代，这是我国发展的历史性飞跃。在此背景下，我国文化艺术也紧跟时代步伐，在不断完善自身的同时，和其他国家、民族之间的艺术也越来越紧密，详细如下。

简介：摘要：民族民间舞的教学方式将不断优化，道具的使用是舞蹈发展的重要标志，结合这一现实性的趋势，本人通过对民族民间舞蹈等相关文献的阅读，能够看出民族民间舞蹈具有一定的审美价值以及美学意义，当前结合民族民间舞蹈发展的现实情况，对民族民间舞蹈的道具使用展开论述，从而能够为民族民间舞蹈的发展以及道具等的使用提供合理化的意见以及建议。

简介：摘要：1981年，国家体委与国家民委明确提出了“积极提倡、加强领导、改革提高、稳定发展”的少数民族体育方针。这个方针的提出为民族体育的发展提供了条件，同时也督促小学体育课堂引进民族体育的相关活动，为民族体育的发展指明了方针。文章从抛绣球、三人木板鞋、舞龙舞狮等三种民族体育运动方面进行了分析，旨在不断推动民族体育在小学体育的发展。

简介：

简介：摘要：中国是一个多种族的国家，各民族的文化背景各异，各有各的特色。在民族文化中，民族音乐是一种不可忽视的艺术因素。在小学音乐教学中融入民族音乐，有利于增强小学生的爱国热情，增强民族自信心，促进优秀民族文化的继承与发扬。基于此，本文主要就小学音乐教学中民族音乐的渗透策略展开探讨，旨在推动我国素质教育更好的落实。

简介：摘要：唢呐从公元三世纪传入明清的繁荣，到20世纪中叶转入低谷，直至新中国成立后才重新崛起，民族器乐唢呐在我国经历了数百年的洗礼，随着唢呐发展日趋稳定，许多知名的唢呐艺术家相继出现并诞生出许多优秀的唢呐作品，不断推进唢呐教学深层发展，随着经济社会形势不断发生改变，唢呐的教学方式摆脱传统拜师学艺转向专业院校进修发展，全国各大音乐院校都相继建立唢呐专业学科，唢呐表现形式由民俗化逐渐向世界化转变，并受到来自世界各地音乐学者的喜爱，充分彰显了我国传统音乐乐器的魅力，由于受到我国传统唢呐教学观念的影响，许多音乐院校尽管已经开设唢呐教学专业，但唢呐教学效果难以满足现阶段教学发展的需求，为迎合现阶段唢呐教学的发展方向，应该改变传统的教学策略，使民族器乐唢呐教学能够稳定可持续地发展，使民族器乐的传承得到创新与升华。

简介：摘要：唢呐从公元三世纪传入明清的繁荣，到20世纪中叶转入低谷，直至新中国成立后才重新崛起，民族器乐唢呐在我国经历了数百年的洗礼，随着唢呐发展日趋稳定，许多知名的唢呐艺术家相继出现并诞生出许多优秀的唢呐作品，不断推进唢呐教学深层发展，随着经济社会形势不断发生改变，唢呐的教学方式摆脱传统拜师学艺转向专业院校进修发展，全国各大音乐院校都相继建立唢呐专业学科，唢呐表现形式由民俗化逐渐向世界化转变，并受到来自世界各地音乐学者的喜爱，充分彰显了我国传统音乐乐器的魅力，由于受到我国传统唢呐教学观念的影响，许多音乐院校尽管已经开设唢呐教学专业，但唢呐教学效果难以满足现阶段教学发展的需求，为迎合现阶段唢呐教学的发展方向，应该改变传统的教学策略，使民族器乐唢呐教学能够稳定可持续地发展，使民族器乐的传承得到创新与升华。

简介：

简介：摘要：新时代背景之下，爱国主义教育对于幼儿的成长和发展发挥着重要的作用和意义，她不仅包含了爱国教育，也包含了情操、心灵的陶冶。在幼儿园的教学中，如何深入挖掘广府文化，传承民族精神，培养幼儿的审美和人文素养，并同时使幼儿逐渐受到爱国主义的情操的熏陶，是幼儿教师教学的主要工作。教师在实际的教学过程中，有必要从采取多种措施，包括运用教材内容、延伸课堂资源等方式，使幼儿的爱国主义情操受到熏陶。下面主要谈谈我对这方面的认识和实践中的做法。

简介：摘要 随着当前国内外有关少数民族传统村落保护与发展的相关理论成果，对少数民族传统村落的概念、形成、特点、类型等进行界定和分析，提出我国少数民族传统村落的保护和传统建筑建筑修复的措施。从保护观念、具体方法、保护原则等角度论述了我国少数民族传统村落的保护现状。在保护的同时，从制度、人员、资金、管理方面阐述了如何管理村庄建设项目。在综合借鉴国内外传统村落保护经验的基础上，从保护意识、机构设置、选择发展模式等角度提出保护少数民族传统村落的对策和建议。

简介：摘要:文化自信使优秀中国文化进入全球发展视野,全面提升中国综合软实力。文化自信引领中国未来发展方向成为中国特色社会主义旗帜。文化自信拓展民族精神风貌。建设文化自信是凝聚民族力量的基本要求。文化是国家最深层次的精神追求,具有最强的凝聚力、吸引力和领导能力,是实现伟大民族复兴的深层保障。

简介：摘要: 优秀的民族传统文化，记录了一个国家的发展和精神内涵，博大精深，要培养学生的核心素养，提升学生的文化自信，民族传统文化的学习与传承是关键。小学语文教学就要以传承中华民族的优秀传统文化为己任，大力弘扬和传承优秀的民族传统文化。

简介：摘要：1903年周作人在接触西方文艺的过程中，修正了自己的民族思想，并在1906年之后的留学日本的生涯中形成了自己“改造国魂”的文学观。本文以《论文章之意义暨其使命因及中国近时论文之失》为中心，从周作人民族思想的修正、文章大道、再造国民三个方面，来阐述周作人早期民族主义文学观的形成及具体内涵。

简介：摘要：民族声乐想要得到长久的发展，其演唱的方法与技巧就必须要与时俱进，不断地吸收各种声乐的精华，并结合自身的特点来进行优化。中国民族声乐艺术经过几代音乐人的努力，已经形成了较为成熟的歌唱体系，但目前声乐领域出现的 “千人一腔”现象，需要我们回归过去，放眼国际。本文通过解析民族声乐演唱方法的改进与变革，展望一下我国民族声乐的未来。