简介：师范院校的职业道德教育直接关系到教师的职业道德修养.由于受到现实教育和社会环境的影响,师范院校的职业道德容易被误导,应当调动师范生的主动性,切实加强师范院校的职业道德教育.

简介：在今后若干年中，本科院校中的高职教育走向为：办学层次高移；举办以招收高中毕业生为对象的专科层次以上的乃至研究生层次的高职；将三年制高职过渡到招收四年制技术应用本科的轨道上去；扩大专升本规模；深化产学研合作；职业资格证书培训将在高校中进一步发展。

简介：职业性体育是体育选修课的重要组成部分,是公共体育课的补充和延伸,是高职院校体育教学的特色体现.为推动高职院校职业性体育的发展,有必要对其性质、任务、原则、特点及针对性手段,作以理论研究与探索.

简介：本文通过对高职院校职业指导的现状分析，阐述了职业指导开展的重要意义，着重提出了推动高职院校职业指导的一些对策和建议。

简介：为了认真贯彻十六大精神和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，进一步深化农业职业教育改革，加强和促进院校建设，提高办学质量和效益，努力办出职教特色，积极推进农业职业教育的深入发展。在农业部科技教育司的指导下，根据第

简介：在农业部科技教育司的指导下，全国农业职业院校教学工作指导委员会和全国农业职业技术教育研究会(简称“两会”)本着“改革、创新、发展”的工作方针，以全面贯彻落实中央农村工作会议精神和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神为主旨，紧紧围绕农业部的工作部署，依靠农业职

简介：实现中国管理会计职业化的途径吴大军傅尧现代企业制度和市场经济条件下的生存环境，需要企业必须加强内部会计管理，增强企业活力，提高生存竞争力。为此，中国管理会计的职业化发展有了内在需求推进和外部环境驱动的有利契机。那么，哪些途径才能逐步达到管理会计职业化...

简介：职业教育必定是以“职业教师”为中心的教育。如何转化和提高教师的教学职能，使其从“学术性”转化为“师范性”，从知识“广泛性”转化为技能“专才性”，特别是由传统教育模式转化为以操作技能为教育的职业技术学院尤为关键，而其中教师职业培训的途径是其发展的瓶颈。在多种有利于拓展此瓶颈的途径中，校企联合办实训基地最为可行。途径的顺畅性也将直接影响到真正意义上职业教育的发展速度。

简介：财会人员的职业道德是企事业文化建设的重要内容，是在业务活动中所应遵循的最基本的原则，但从目前财会工作的现状来看，不容乐观。会计违规操作，造假账，导致会计信息失真，恶性经济犯罪案件时有发生，会计职能弱化，会计职业道德素质较低，财务管理混乱、跑冒滴漏严重、财会基础工作薄弱化等现象仍较普遍存在。究其原因，可把它归结为最主要的原因——诚信缺失。

简介：2006年9月22日，中国职业技术教育学会2006年学术年会在天津市隆重召开。本次学术年会以“推进教改、加强科研、提高质量”为主题，研讨内容十分丰富。这次年会与6个分支机构的成立大会同时召开，各分支机构的学术论坛讨论热烈，为与会者提供了大量可供参考和借鉴的经验，也为第一线广大教师和研究工作者提供了展示自我的机会。根据中国职业技术教育学会关于2006年学术年会的工作安排，职业指导专业委员会和学生工作委员会共同承担了以“就业导向、职业指导和创业教育”为主题的专题论坛。2006年9月23日下午，中国职业技术教育学会2006年学术年会第三论坛共有10位报告人做了专题演讲。来自全国22个省市自治区的教育部门、劳动部门、科研院所、职业院校、出版企业等部门和单位的140余名代表参加了本次论坛。本刊作为中国职业技术教育学会学生工作委员会的会刊，对此次论坛进行了全程跟踪报道，以期职教战线上的各位同仁能在全国各地职业院校积累的有关就业导向、职业指导和创业教育方面的优秀经验中得到启发。

简介：随着经济社会的协调发展和城市化进程的加快，以人为本，人性化服务的观念越来越引起全社会的广泛关注。做为青年医护人员怎样通过对患者服务这一载体体现其社会的人文关怀，显得优为重要。本文对此进行分析并提出了相应对策。

简介：一、素质教育是统领和贯穿整个教育活动的基本要求(一)困境与选择当代大学教育面临矛盾与困境是:一方面,在教育理念上,通识教育的重要性被不断地肯定,而另一方面,在实行中,通识教育的重要性又不断地被淡化,甚至忽视.

简介：图书馆员的职业素养一般包括素质和修养两个方面。素质指事物本来的性质，心理学上通常指人的神经系统和感觉器官上的带有一定先天性的特点。修养指理论、知识、道德、艺术、思想方面的一定水平，它是后天训练和培养的。图书馆员从事着收集文献、传播知识、开发智力的工作...

简介：新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分和基础之一。新建本科院校的地位、功能和使命决定了其核心竞争力的构成要素有其独特性。新建本科院校要致力于探索自己的办学理念，科学定位，特色强校，以为地方社会、经济发展提供人力和智力支持，进而培育自己的核心竞争力。

简介：高职法律类职业技术教育，必须以开放和实践为特色，在专业设置上实行大专业多方向的迁移型人才培养模式、突出能力结构的复合性、架构基础和专业选修两个模块课程体系，推行开放的教学方式和采用协同的及实践性的教学方法。

简介：一、问题的提出高等师范教育是一种重要的职业教育,它培养的学生在校期间就应该具有明确的教师职业意识。所谓高师学生的职业意识,是指未来的教师对教师工作的性质、任务、素质要求等的认识和从事教师职业的意愿与意志。是否具有这种意识,直接关系到师范生能否成为一名合格的人民教师。因此,培养与教育高师学生的职业意识应当是师范院校的首要任务。目前,我国师范院校和师范专科学校,有260所左右,师范生的招生数已占高校招生总数的三分之一,在校的大学生四个人中就有一人是师范生。这些师范生将从新世纪开始之初就担负起教育下一代的重任,他们对于教师这个自己即将从事的职业有什么认识,又持一个什么样的态度呢?带着这个问题,我们对北京师大、山东师大、曲阜师大、济南大学、临沂师专、泰安师专、菏泽师专等高师院校的部分学生(共982人)作了调查,以期了解高师院校学生职业意识状况,有的放矢地进行专业思想教育工作。

简介：

简介：在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度,是落实科教兴国战略和可持续发展战略、依靠科技进步和提高劳动者素质实现经济发展的重要举措,也是高职教育提高学生职业素质、就业竞争能力与就业市场接轨的重要契机。本文分析了实施职业资格证书制度对高职教育发展的影响并阐述了高职院校实施职业资格证书制度应把握的若干要点。

简介：为适应经济和社会发展需要，成立了许多以培养当地实用人才为目的的职业技术学院，如何确定培养目标和人才规格是成人院校需探讨的问题。成人高校培养的目标是现代化德、智、体、美、劳全面发展的各种高级职业技术人才和管理人才，也就是适用于地方生产、流通等职业岗位第一线直接上岗的具有大专以上学历，职业道德良好的技术人才和管理人才。只有不断探索、大胆实践，才能开创高等职业的新局面。

简介：通过对创建学习型企业的学习，联想到如何创建学习型职业技术院校。本文结合职业技术教育的特点，提出了职业院校在创建学习型院校过程中如何坚持学习、更新观念和不断创新。