简介：

简介：摘要：在我国社会经济高速发展的背景下，物流仓储行业得以快速发展，尤其是在电子商务领域发展的推动下，物流仓储行业经济效益不断提高。在物流仓储行业发展过程中，为了方便货物运输，提高货物管理效率，自动导引车开始应用，结合自动化控制功能，使得导引车的运行效率得到很大提升，为货物搬运、分拣等工作提供良好的便利条件。因此，本文将对物流仓储行业中自动导引车的应用方面进行深入的研究与分析，并提出一些合理的意见和措施，旨在进一步提高自动引导车应用效果。

简介：摘要：为解决当前机载导弹测试的转场和出箱过程中存在的问题，提出了对机载导弹实施不开箱测试，不开箱测试开辟了机载导弹测试新的道路，使得机载导弹可以在不出弹药库、不出包装箱的状态下进行测试，

简介：摘要：自动导引小车是一种不用人力进行搬运的材料搬运机械。在生产力不断提升的今天，自动导引小车越来越受到各厂家的关注。该设备由硬件、机械、软件三部分组成，实现了一套完整的自动引导小车系统，从而提高了生产的生产效率。因此，本文讨论了自动导引小车的设计与使用。

简介：摘要：导引头是末段导航的关键部件，是各种精确制导武器中价值金额占比最高的部分，可占导弹价值40%以上。自导头是各种精确制导武器的“眼睛”，能很有效地把导弹和目标连接起来，并产生传送给它们内部的相对位置等数据信息。自导头是安装在制导武器头上，计算和目标有关的制导武器的动作信息，并产生其导引信息的装置。制导导弹能否实现打击目标关键就在于自导头的性能，因为它是制导导弹武器结构上的核心部件。导引头性能的优劣，决定了导弹在确定方向、跟踪目标的具体过程中的稳定性，也决定了导弹击中目标时的精度。所选用的导引头，也是衡量一个国家装备的技术先进性水平的一个标准。

简介：摘要：目标导引下的教师教研，以提高教师的教育教学水平为最终目的，其教研内容主要是围绕教学目标来展开的，其研究方式是以教学目标为导向，采取有效的方法进行教研活动。这就要求教师在开展教学教研活动时必须明确教学目标，这样才能将教研活动与教学内容紧密结合起来，避免盲目开展教学教研活动。所以，在开展初中历史教师教研时必须要明确目标，依据目标来进行教学教研工作的开展。

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简介：叶圣陶提及的“启发导引”教学思想，主要指的是在学生预习前教师给予“提问”、“指点”。笔者从《论语》和《学记》中剖析启发式教学思想的内涵，认为叶圣陶“启发导引”语文教学思想体现了启发式教学的目的：旨在培养学生独立思考的能力。但是，由于时代的局限性，叶老的这一思想在以下方面有悖于启发式教学思想的本意：（1）“愤”、“悱”是启发的结果；（2）学生预习前，教师“揣摩何处为学生所不宜领会”，给予“指点”和“暗示”；（3）“提问不能答”，教师“明白告之”，“印入更深”；（4）教师问，学生答。

简介：【文题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。生命中有许多东西还来不及记住便已逝去，有许多想记住的却被前行的脚步抛在后面。别人失去的也许正是你现在拥有的，而你现在拥有的也许是你将来会失去的。人生往往如此，可在拥有和失去之间，我们又该如何呢？

简介：摘要： 在现代化工业的发展中，提倡高效，快速，可靠，提倡将人从简单的工作中解放出来。机器人逐渐替代了人出现在各个工作岗位上。机器人具有可编程、可协调作业和基于传感器控制等特点，自动导向小车（Automated Guided Vehicle 简称AGV）便是移动机器人的一种，是现代化工业物流系统中的重要设备，主要为储运各类物料，为系统柔性化、集成化、高效运行提供了重要保证。

简介：摘要：本文就反装甲导弹雷达导引头制导性能进行简要分析与探索，在其目标特性的基础上进行了更加详尽的探索，进一步阐述导引头对信号类型及分辨的功能，尝试设计了导引头在地面及空中的工作内容及形式，并对其工作效果的精密性进行测定，在不断改进过程中使得其工作的精密度更高，探索出导引头制导性能有可能向更精确的方向发展。

简介：新课程为课堂教学架构起知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三维整合的教学目标，使课堂教学真正为学生素养的形成及可持续发展服务。它的意义无疑是巨大的，它让我们课堂教学的终极意义指向了人，指向了人的发展。新的教学目标观不仅指向知识技能的获得，同时重视方法的运用与习得，还注重情感态度和价值观的渗透、

简介：1．一个口袋内装有3个小球，另一个口袋装有4个小球，所有这些小球的颜色互不相同．

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简介：笔者在本文中从三个角度评述了《音乐人类学导引》这本专著的特点：一、视野的流动性;二、跨学科比较的研究方法;三、以文化为基点来界定音乐人类学和音乐教育。笔者认为：《音乐人类学导引》为需要了解、学习该学科的人们搭起了一座认知音乐人类学的桥梁,通过它,更多的人可以较为深入地了解、认知、运用音乐人类学知识。

简介：摘要目的研究分析CT导引胸部病变穿刺活检的操作技巧。方法此次研究的对象是选择2012年1月～2014年4月我院进行CT导引胸部病变穿刺活检的患者。将其临床资料进行回顾性分析，以术后病理诊断为金标准，与CT穿刺活检结果进行对比，CT穿刺活检结果分为诊断正确组和错误组，判断CT穿刺活检的诊断准确率以及可能影响CT穿刺活检诊断正确率的因素。结果（1）CT穿刺活检对恶性病变、良性病变诊断正确率分别为88.5%（292/330）、69.6%（110/158），差异有统计学意义（P<0.05）；CT穿刺活检总体诊断正确率为82.4%（402/488）。（2）正确组与错误组男性比例、年龄、病灶至皮肤距离、病灶有无空腔及穿刺时仰卧位比例差异无统计学意义（P>0.05），正确组与错误组病灶大小、病灶良性比例差异有统计学意义（P<0.05）。结论本次研究认为CT导穿刺活检对诊断肺部微小病灶应结合临床表现、实验室结果及影像学检查，以提高诊断正确率。

简介：在高校中开设专业导引课很有必要。但大部分高校并未开设该课程，部分高校开设的类似课程出现目标不明确、师资匮乏等问题。以“计算机科学与技术专业（物联网方向）”的导引课为例，将CDIO工程教育思想引入大学教育。按照“能力目标型教学模式”确定教学目标及内容。通过“做中学”、校企合作等方式，可以帮助大学生尽早了解所学专业。提高学习兴趣，掌握学习方法，对未来发展制定一个详细的规划。

简介：摘要本文通过对问题导引的理论及常见问题设置的方式方法的研究，寻找合理设置问题与课堂教学的契合的，探究打破常规教学方式的一种新的教学方法。

简介：【话题导引】梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；有了梦想，就有了动力，它会催人前进。也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。