简介:改革开放以来,在党和政府的领导下,我国走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。总结中国特色社会主义教育发展道路的基本经验,不仅可以为未来我国教育改革和发展提供指导,还可以为世界其他国家特别是发展中国家的教育改革与发展提供启示。实践证明,坚持教育的优先发展战略地位,坚持以改革和创新为发展动力,坚持把教育公平作为基本的教育政策,坚持把提高质量作为教育的生命线,坚持以加强教师队伍建设为关键,坚持以加大教育经费投入为保障,坚持教育国际化与本土化的统一,坚持以重点建设带动教育的整体发展,坚持统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整,坚持依法治教等是党和政府开辟中国特色社会主义教育发展道路的基本经验。
简介:摘要在中国共产党执政的60多年间,我党一直致力于文化创新和文化建设,形成了中国特色社会主义文化理论体系。我们要从历史出发,全面掌握中国特色社会主义文化内涵,以文化促和谐,不断丰富和完善社会主义核心价值体系,坚持马克思主义理论体系的指导地位。
简介:摘要中国特色社会主义道路是我国经济不断发展的重要依据,同时更是保证我国社会健康稳定前进的重要措施。随着全球化的不断发展,市场环境对我国社会发展发起的冲击日益巨大,在这一形式下,充分发挥思想政治教育引导高校学生正确认识中国特色社会主义道路的重要性,并且认同中国特色社会主义道路,不仅是我国社会经济发展的客观要求,更是促进高校学生健康全面发展的必然措施。笔者从中国特色社会主义道路的定义与内容出发,围绕加强高校学生中国特色社会主义道路认同教育的重要性展开了详尽阐述,并就其有效措施提出了建议和意见。
简介:内容摘要:中国特色社会主义制度是新中国70多年艰辛探索发展而来的崭新制度形式,是我们党经过百年探索,适合中国国情并被当代中国社会发展实践证明已经取得巨大成功的客观制度形式。它植根于中国土壤,它茂盛成长于中国大地。党的十九届四中全会通过的《坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,就是基于新中国成立70多年来的历史经验,对中国特色社会主义制度的系统化集成化的统一,其理论前提和基础就是坚定的中国特色社会主义制度自信。本文便从理论维度、历史维度和实践维度去认识和理解中国特色社会主义制度的强大逻辑力量。
简介:摘要党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是对新时代的纵深把握、对新实践的理论抽象,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,充分显示出中国特色社会主义事业蓬勃兴旺、充满活力。
简介:摘要笔者结合自己的所学,用历史唯物主义的观点和方法来分析《共产党宣言》与中国特色社会主义的关系,提出了共产主义是区别于资本主义的制度、共产主义是优于资本主义的制度,共产主义是可利用先前制度的制度。
简介:当前,中国特色社会主义已经进入新时代,各项改革全面推进。习近平总书记要求全党全国各族人民要坚定马克思主义的理想信念,深入学习马克思主义理论知识,灵活运用马克思主义五大思想方法处理问题,提高解决问题的能力。习近平新时代中国特色社会主义思想具有很强的理论性和现实性,是对唯物论和辩证法的坚持和发展。
简介:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成有其重要的理论渊源、实践基础、时代条件和主体条件。对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成条件进行梳理,有助于我们深入理解、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和思想精髓。