简介：摘要：针对传统首饰购买方式已无法满足消费者需求的现状，本文提出了一种基于人工智能（AI）技术的首饰设计平台。该平台整合了AI技术和3D打印技术，力求实现个性化服务，以满足消费者的个性需求；同时，通过人工智能和机器学习，平台可以根据用户的购买历史和浏览行为，预测并推荐他们可能喜欢的首饰设计，提高用户的购物体验以及平台的销售效率；此外，该平台具有大数据分析功能，用户可以在任何时间、任何地点通过平台定制首饰，无需去实体店，减少了时间成本。最后，平台的用户界面设计友好，操作简单，使得购物过程更加便捷。

简介：摘要：未来的教育需要培养具备创新思维和解决问题能力的学生。人工智能作为一项前沿技术，为小学信息技术教学带来了新的机遇和挑战。本文以河南大学出版社的小学信息技术教材为基础，探讨了如何在小学阶段运用人工智能技术进行教学。

简介：摘要:本文探讨了人工智能与教育学融合的双重范式变革。首先，我们分析了人工智能技术在教育领域的应用，包括智能辅助教学、个性化学习和教学评估等方面。接着，我们阐述了人工智能对传统教育模式的挑战，以及引发的教育理论和实践的转变。最后，我们探讨了人工智能与教育学的融合如何重塑学生和教师的角色，并指出了在这一双重范式变革中面临的挑战与机遇。

简介：摘要：新时代标志着科技、经济、社会、文化等多个维度的深刻变革，随之而来的是对青少年成长环境、教育理念及方法的更新和升级。少先队大队作为青少年的第一个社会组织，是其成长道路上的重要伙伴，更是对于青少年全面发展的重要保障。少先队大队辅导员作为青少年成长的守护者，肩上的责任重大，使命光荣，不仅要为青少年提供一个健康的成长环境，也要致力于为其提供可以放飞梦想、追求理想的平台。因此，新时代下大队辅导员的育人工作更需要创新，努力与时代接轨，切实贴近青少年的真实需求。

简介：摘要：人工智能在教育领域的应用，使教育信息化进入了2.0时代，将我国教育信息化建设带入了全新的发展阶段，也为我国教育信息化建设带来了新的发展机遇。人工智能是一门集多种学科知识内容于一体的综合性学科，其内容涵盖了信息论、计算机技术、神经生理学等多个方面，是一门新兴的科学。在小学信息科技教学中应用这项技术，不但可以丰富学生的知识，拓宽他们的眼界和思维，还能帮助他们更好地参与到信息科技学习中。

简介：摘要：在进入信息化时代的现今社会，电子信息技术已经在社会中有着较为广泛的应用和普及，渗透到了各行各业人们生活的方方面面。在社会和人们的日常生产生活中，电子信息技术和人工智能技术已经在诸多方面给予了人们生产生活帮助。电子信息技术和人工智能技术的结合，可以帮助提高两种技术的发展水平，提高人们的生活质量，促进和推动生产力的发展，对人工智能在电子信息技术中的应用进行分析，有着现实的价值和意义。

简介：摘要：随着人工智能技术的进步，以及研究的深入和在教育领域的逐步推广，对教育领域产生了深远的影响。智能教育对于弥补当前教育存在的种种缺陷和不足，推动教育发展改革和教学现代化进程起着越来越重要的作用。

简介：摘要：小学信息技术课堂属于人工智能教育的主要阵地，人工智能的运用不仅有利于学生学习兴趣的提升，还能够培养学生运用人工智能思维及人工智能产品解决实际生活和学习难题的能力。将人工智能应用至小学信息技术教学中，应当先进行小学信息技术人工智能教学体系的构建，并且还应当注重人工智能教学情境的创设、应用相关软件进行人工智能实践、应用人工智能进行信息技术知识整合、应用人工智能促进创编。为了保障小学信息技术教学成功应用人工智能提升教学效果，还应当对小学信息技术教学中人工智能教学案例进行总结和分析。

简介：摘要 随着信息技术的发展，人工智能、大数据等新技术在各行各业中得到日益广泛的应用，会计人工智能技术彻底改变了传统会计操作以及传统会计的用人观，对现有的会计工作流程以及会计人员组织形式形成重大冲击。RPA是一种可以把人工业务流程转变为机器人自动化的软件技术，我们可以通过可视化的界面轻松地创建、部署和管理RPA机器人。通过Uipath Studio可视化自动流程工具可以实现RPA在高职会计教学中的应用，提高财务工作效率、改进教学效果。

简介：摘要：随着当前我国科学技术的高速发展，信息技术已经成为了当前小学阶段教育教学过程中不可或缺的学科，对于小学生的终身发展具有着极为重要的影响。教师在进行信息技术课堂教学的过程中，必须要充分的利用当前现有的新型技术，改变自身的教育教学理念，将人工智能充分的引入在信息课程教学的过程当中，从而使得信息课程教学内容能够更为多元，给予学生丰富的学习体验，使得学生对于信息知识的理解更为深入。基于此，本文将通过对于人工智能技术进行深入的研究，进而提出相关的融入教学策略，为小学阶段学生的发展提供助力。

简介：摘要：随着社会科学技术发展水平的不断提升，在现阶段工业生产的过程中，对于生产的各种工业结构件的精度也提出了更高的要求。而通过人工操作的方式，操作电气设备往往无法满足实际需求，在这样的情况下，就应当利用好电气自动化技术进行自动的加工和控制。为了进一步地提升电气自动化控制的质量，就应当在电气自动化控制的过程中充分地利用好人工智能技术。本文针对电气自动化控制中人工智能技术的应用优点进行了分析，探究了电气自动化控制中人工智能的运用策略。

简介：摘要：在当前时代背景下，我国教育体系改革力度正在不断加强，高校教育和管理理念也发生了巨大改变。要想促进教育活动向着现代化方向进行更好的发展，就要采用公平教育形式，通过对现有学生资助制度完善和优化，为人才培育提供充足支持。高校在对学生资助时，要从育人角度出发，对现有活动内容持续更新，还需要将立德树人作为根本目标。在于建设现代化教育体系时，要保证资助工作在开展时，能够发挥更好作用。本文就立德树人视域下高校学生资助育人工作进行相关分析和探讨。

简介：摘要：目前对于高校部分家庭经济困难学生，高校普遍采取了资助育人与思政教育相结合的工作模式，此举不仅对受助群体身心给予更多的关注及帮助，更能提升高校教育教学质量，为社会输送健全的人才。本文主要是从基于资助育人工作分析角度，继而对高校思政教育策略进行研究。

简介：摘要：以人为本是素质教育的根本属性，要实现精准教学、深层教学，就需要实现差异化教学，而智慧课堂实现了教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，为学生个性化发展提供了良好的环境，并为不同层次学生量身定制了学习计划，以便实现精准教学。因此，将智慧课堂运用到物理教学中，能有效提升学生的学习兴趣和学习效果。作为物理教师，应对智慧课堂支撑下的高中物理教学进行精准研究，探寻规律，并将其运用到实践教学中。本文主要阐述高中物理教学中人工智能的融合运用，仅供参考。

简介：【摘要】随着科技的不断发展，我国目前进入了大数据与互联网的时代，数学教学与人工智能的融合已经成为我国新型的教育模式，关于人工智能融入课堂中我们应该采取对应的方法策略这是我们需要考虑的问题。高中数学教学与义务教育教学有所不同，更侧重学生的深度学习，需要提高学生的数学建模思想和抽象思维能力。在人工智能与数学教学融合的过程中，要注重教师的主导性和学生的主体性，教师可以利用人工智能识别技术、虚拟现实技术、智能助手等等辅助我们的教学，改变了传统的教学模式，增添课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣以及培养各方面的能力。

简介：摘要：随着大数据、人工智能的快速兴起，教师加强人工智能与小学信息科技的有效融合，创设信息化教学环境。帮助学生在人工智能的教学辅助中，更快的完成对程序概念、操作步骤的认知理解。教师借助人工智能与小学信息科技的融合，实现对传统教学模式的优化创新。在知识传授、能力培养和思维拓展的教育路径中，实现对学生的全面发展。

简介：摘要：在人工智能新时代，新技术、新产业、新业态、新模式等经济新形态对技术技能人才提出了新要求，迫切需要适应智能时代的创新型、复合型人才。虽然很多高职院校引入了人工智能技术，但并未充分发挥其作用，教师教学能力未得到显著提升，因而不利于高等职业教育可持续性发展。本文主要对信息化背景下的高职院校教育教学进行了分析与研究，首先简要阐述了信息化技术在高职院校教育教学中的作用和意义，然后系统分析了其中存在的几点问题，最后结合自身经验提出了相应的解决措施，以此促进高职院校信息化教育教学的发展。

简介：摘要：在小学阶段学生学习信息技术其目的是为今后的学习做好准备，满足社会化人才的需求。近些年来，人工智能技术在我国不断兴起，人工智能技术的分支在中小学教学领域也得到了广泛的使用，并取得了不错的实践效果。在这其中，人工智能技术的科学化推广能够促进教育工作高效开展，取得事半功倍的成效，有利于打造智能化信息课堂。除此之外，人工智能技术的使用还能够帮助传统的信息技术教学，解决弊端和不足之处，提高教学效率，使学生在人工智能的帮助之下沉浸在良好的学习空间和氛围之中。

简介：摘要：人工智能运用到教育领域推动了教育信息化向2.0时代迈进，这为教育信息化发展带来了全新的发展期间和上升空间，可以有效推动教育信息化发展的新变革，因此小学信息教育运用人工智能开展教学是十分有必要的。

简介：摘要：人工智能是一种计算机技术，其缩写符号为AI。目前人工智能技术已经发展到了多类型交叉综合运用阶段，在新一轮课改背景下，小学英语课堂教学引入人工智能APP、软件平台势在必行。在人工智能技术的支撑下，我们能够超越社会的个性化、小规模的教育，能够超越工业化社会大规模、非个性化的教育，能够建立起既可以实现大规模的覆盖，又可以做到个性化支持的教育体系。这样能够丰富学生的学习体验，优化学习方式，延展学习时间。那么，如何合理使用人工智能工具，更好地辅助小学生学好英语呢？