简介：根据国家教委的规定，活动课程已作为我国九年义务教育课程体系的重要组成部分，正式列入课表。活动课程与学科课程相辅相承，是全面贯彻教育方针、向中小学生进行素质教育的重途径。广西壮族自治区教委印发了《广西九年义务教育活动课程实验方案》。为了实施这个方案，在全区范围内开展活动课的教学，我们从1994年初起，承担了组织活动课程教材的编写任务。经过两年多来的理论探讨、学术交流、调查研究和课堂教学实践，在广泛征求意见的基础上．形成了广西九年义务教育必修活动课学生用书(教材)阻及配套的教师用书的编写方案。

简介：摘要：随着小学语文课改策略的不断深入，教育专业对教材的编写意图和目标要求也更加关注。作为传播语文知识的重要载体，语文教材承担着启迪思维、引导合作学习、培养情感态度的作用。教师要全面领会教材编制的根本目标，深入解读教材的内涵，科学掌握教材单元知识目标的教学方法，唤醒课堂活力。

简介：北师大版“打折销售”系七年级(上册)第五章“一元一次方程”中一节内容.该课涉及概念较多,如打折、进价、售价、成本、利润、利润率等.教学中,教师在引导学生理解相关概念、处理相互之间的关系上常出现混淆、处理欠妥的现象,需切磋研讨.

简介：本文概述了对外汉语教材的发展以及新时期的教材编写中应注意的问题，并以新近出版的《汉语中级口语教程》为例，浅析对外汉语口语教材的创新。

简介：摘要：自然地理环境不仅让音乐获得了丰富的物质，人文地理环境也让音乐拥有了一定的精神基础。地理环境上客观存在的时空差异，也使得音乐在产生、发展、变化过程中形成了一定的区域差异。所以，音乐除了物理的声学特性、精神层面的艺术情趣这两个特征之外，地理性是其具备的第三大特性，且这一特性对艺术生区域认知素养的培养也有着重要意义。

简介：摘要：

简介：摘要：旨在探讨在小学英语教材编写中运用语篇再构策略与实践的方法。通过分析教材编写的基本原则和语篇再构的教学理念，结合实际案例，探讨如何在小学英语教材编写中有效地运用语篇再构策略，促进学生的语言习得和跨文化交际能力。研究发现，语篇再构在小学英语教材编写中具有重要意义，可以丰富教材内容，提高教学效果，促进学生的综合素养发展。

简介：摘要：本文以笔者所研究的课题《基于初中英语语篇阅读训练的校本课程开发》为基础，根据课题研究过程中校本教材编写的实际经历，以《初中英语语篇阅读教材》的编写为例，分析课题研究过程中校本教材编写所需的前期准备，结合教材开发编写的原则，讨论编写教材过程中存在的问题，阐述了课题研究过程中如何编写校本教材，力求对本校英语学科的校本课程开发起到参考借鉴作用。

简介：摘要：教材是学生学习、教师教学的好帮手，也是教师教学的方向标，教师要注意对比新旧教材的变化，领悟教材编写意图。教师应基于教材，把握教学重点，以数学知识的发生、发展过程为载体，引导学生的思维活动，让学生在教师的启发下经历理解数学知识的思维过程，在过程中培养数学思维、发展数学能力、提升数学核心素养。

简介：教材建设是高职教育教学工作的重要组成部分，是衡量高职高专院校深化教育教学改革．检验各高职院校人才培养工作的质量与力度的重要指标。本文以国防工业出版社出版的《使用普通机床的零件加工》教材为例对高职高专教材编写问题进行思考和探索．体现了编写教材新的理念和方法。

简介：新疆高校民族学生的大学语文教学在教学理念、方法及教材等方面存在多种困难,无法实现大学语文课程的教学目标。其中,教材是教学成败的关键。文章主要探讨如何在课程定位的指导下,确定教材编写理念,编写适合新疆高校民族学生的大学语文教材。

简介：

简介：对于函数概念,在课程标准的"内容与要求"中指出,要"通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;了解构成函数的要素,……"在

简介：针对现行对外汉语教学零起点听力教材针对性不强、内容缺乏趣味性和情景性、所设短文及问题不具典型性、教材北方化、内容脱离时代、设计过于单一等问题,新教材的编写应注意内容与其他课型相搭配,精选短文,利用多媒体等各种视听手段,突出地方性特点,贴近日常生活使之更具针对性。

简介：

简介：<正>一、我们编写的无机、有机、分析三科的“专题课补充教材”是根据国家教委下达的世行贷款师范教育改革课题之一.我系“塔斯克系统改革工程”的要求,以各科教学内容为依托,紧密结合我区工农业生产及矿产资源开发利用的实际编写的,以作为各科开设专题课试用.开设这三门专题课己列入我系97年度教学计划.其目的旨在拓宽学生的知识面,优化其知识结构,促进理论联系实际.培养学生从事化工生产和农村职业技术教育的能力和指导科学种田的能力.以造就适应普及九年义务教育和经济建设需要的跨世纪

简介：摘要“新义标”理念下，乡土地理教材的编写在内容选用和内容呈现方式方面，要以学生的发展为目标，多以活动性课文的形式出现；在教材应用方面，要将培养学生实践能力作为重要目标，优化融入课堂教学的“四条路径”，拓展实践活动的模式。

简介：摘要：2012版初中音乐教材是由人民音乐出版社编写出版的，教材内容主要有四个板块的内容，分别是：民歌体载，歌舞音乐，器乐作品和戏曲曲艺，这四大板块在音乐教材中是以中点线的形式表现出来的。对教材进行选材的组织方式也发生了转变，从人文主题过渡到了音乐经验，在教材内容的体现方面，是一种点线结合的逻辑体系，教材内容更加重视对学生民族音乐文化的培养。

简介：摘要：传统的局限于搞兴趣活动式的生物校本教材，已经满足不了“立德树人”、

简介：摘要：在古文献阅读类教材编写中，弘扬中华民族的传统文化，从而推动传统文化的现代改变，在当前专业课程教学中存在着其必要性。在实际展开课程思政建设中，首先要找寻出适合的路径，寻找到合适的切入点展开。在古文献教学中展开课程思政建设，需要重视方式方法的选择，而阅读类教材编写，就是其重要的载体。教材决定着教学内容及教学内涵，对展开课程思政，最终达到育人的效果有着直接的关系。随着课程思政建设的不断深入，各高校都陆续展开了课程思政，部分学科已经探索出效果还不错的方法，也形成了自身独特的经验。本文主要探索古文献阅读课教材编写中的课程思政建设，希望借此寻找出适合古文献教学的课程思政途径。