简介：语言是文化的载体，它记录了文化；语言又受文化的影响，反映着文化。文化形形色色，语言也多种多样，因此必然造成不同文化间交流的困难。本文力图通过例举说明来自不同文化背景的人对同一语言的理解大有不同；同时，社会文化的变迁不可避免地会在语言上得以体现。因此，学习语言，运用词汇就必须学习掌握语言蕴含的文化意义。只有这样，才能真正学好语言，活用语言。

简介：服务德育是一种全新的德育理念和德育方法。服务德育把教师的“教”看成是教师职业实现的过程；把学生的“学”看成是在教师的帮助下自主创新性学习和自我教育过程。就教育工作者而言，德育的过程就是提供教育服务的过程；就学生而言，德育的过程就是通过接受教育服务自我生成与发展良好的综合道德素质的活动和过程。服务德育是真正“以人为本”的德育，有着坚实的理论基础，具有重要的理论与实践意义。

简介：学校精神是一所学校的灵魂,是被全体师生、员工认同的群体意识、文化形态和精神力量,被誉为校园文化的核心要素,对德育工程的启动、培养学生的鲜活个性和健全人格具有重要作用。学校精神不单是一所学校的一般特征,更是一种潜在的德育要素。培育学校精神既是一项复杂的系统工程,也是一项十分重要而长期的任务。我们应在分析学校精神内涵和价值的基础上,探讨培育学校精神的具体措施。

简介：著名翻译理论家尤金·奈达把翻译中涉及的文化因素分为五类，即：（1）生态文化；（2）语言文化；（3）宗教文化；（4）物质文化；（5）社会文化。（Nida：1964b：91）其中宗教文化是人类文化的一个重要组成部分，也是特定文化的核心部分。宗教属于深层文化，则较难沟通与交流，因为它涉及人物的精神生活，包括价值标准、心理习惯、思维方式、观念定势等。作为西方语言之一的英语，深深浸透着宗教文化的影响，包含着纷繁的宗教文化因素。而《圣经》是基督教的经典，只有了解《圣经》内容，才能把英语句子中所蕴涵的深层的文化内涵有效地翻译出来，对于跨文化的交流，无疑是有所裨益的。

简介：针对目前教育界对"教学艺术"理解不完全统一的现状,本文从三个层面来理解:教育技能技巧的发挥、教师知识功底是教学艺术的基础和保证;在此基础上教学的审美性、情感性与创造性的发挥与结合是教学艺术的本质特点;由于教育性是教学活动的原则要求,因而课堂上教师更应尊重学生,这是教学艺术本质意义的升华.

简介：近年来，新课程改革使我校的管理发生了巨大改变，“学校课程化管理”逐步形成。“学校课程化管理”不是说教式、固定化、呆板化的教学式管理，而是走向了民主化的管理。它突出了以“办学目标”为价值取向这一思想，学校的办学“目标”，即价值取向，就是课程化管理的灵魂。

简介：语言是文化的载体,而文化则是语言赖以存在的基础,任何民族的语言都有内涵,它荷载和传递着该民族丰富的文化信息。而各民族的价值观念、道德规范、宗教信仰、风俗习惯等,都在自己的语言中得到广泛而深刻的反映,并且首先体现在作为语言根基的词汇方面。本文拟从社会意识形态差异、民俗差异、联想意义差异、蕴含意义空缺等方面对英汉词汇的文化内涵进行一些对比性的探析。

简介：人类历史上的理性追求本来是丰富多彩的，但现代唯科学主义理性观却走向绝路，非理性主义和反理性主义的泛滥就是明证。我们必须在全部人类生活的丰富实践基础上，在人的全面自由发展基础上整合人类理性之分裂，丰富和发展人类理性。

简介：俄语中“казачество（哥萨克）”一词来自突厥语，意为“勇敢的人、自由的人”，是集合名词。

简介：发展是自然界和人类社会的一个永恒主题,自然界的发展、经济发展、政治发展、社会发展、人的全面发展、科学发展等,无不与＂发展＂紧密相关。普通高中课程标准实验教科书《生活与哲学》和大学统一教材《马克思主义基本原理概论》对＂发展＂概念内涵的界定基本上处于同一层面,

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简介：摘要：基于对陈子昂‘‘风骨’’说的了解可以得知，其诗文的理论主张对唐代诗词的发展起到了积极的创作影响。他对诗文的风骨追求，以及对诗美理想的向往，对后期唐代诗文的良性发展做出了重要铺垫。‘‘风骨’’说的全面应用，相当于为唐代诗文注入了新的活力与生命，与此同时，为齐梁诗风的抨击做出了重要贡献，以此促使南北文学走上了以‘‘风骨’’为写作中心的正确道路上。也正是陈子昂对诗文‘‘风骨’’的坚持，为唐代后期的诗风雄健拉开了帷幕。文章基于对陈子昂‘‘风骨’’说背景的研究，综合‘‘风骨’’说内容，对其理论内涵与实践进行了简单说明，并探讨了‘‘风骨’’说对唐代诗文的影响。

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简介：【摘要】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中，转化为物质力量，对社会发展产生深远影响。文化的本质是“以文化人”，用优秀的文化教导人，影响人，塑造人。通过经典作品直击心灵，使人弃恶从善。文化是维系一个国家、一个民族团结和国家稳定的重要基础，是一个国家综合国力和国际竞争力的重要组成部分，成为国家稳定发展的重要力量。

简介：谐音双关是汉语常用的修辞手法，是一门独特的语言艺术，彰显着民族的智慧和文化特质。文章总结归纳了几种带有民俗特色的谐音双关，并从人文角度进行分析，揭示出中华民族注重和谐、含蓄幽默及趋吉避凶的文化内涵。

简介：我曾经把文化分为两类：狭义的文化和广义的文化。狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、伦理、道德等等。广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西，连汽车、飞机等等当然都包括在内。

简介：1819年5月，沃尔特·惠特曼诞生在美国纽约长岛亨廷顿区西山村一户没有土地的木匠家庭，1892年3月逝世。他一生只上过五年学，为了生计做过法律顾问的伙计、学徒、排字工人，当过教师和记者，经营过印刷所和书店。幼年的贫穷和成年的漂泊没有击垮他，却丰富了他的阅历、磨练了胸襟。他不仅投身于生活的洪流，还利用一切时间和机会阅读和练笔，形成了他独特的诗风和思想。

简介：“气”是中国哲学美学中的一个重要概念,在《庄子》这部汪洋恣肆的著作中,作为生命底蕴的气,以虚静的形式,体现在艺术创作、鉴赏及人格美的建构中。一、作为生命底蕴的“气”《庄子》认为,在世界万物生成之前,有一个无的状态,即本体“道”。“泰初有无,无有无名;一之所起,有一而未形,物得以生,谓之德;未形者有分,且然无间,谓之命;留动而生物,物成生理,谓之形;形体保神,各有仪则,谓之性。性修反德,

简介：黑河市职业技术教育中心学校始建于1994年,1997年晋升省级重点校,1999年顺利通过国家级重点职教中心预检评估。几年来,学校注重内涵发展,突出职教特色,在教育教学改革中取得了可喜成绩。一、更新观念,摆脱传统的教学模式黑河市职教中心学校是一所集普通中专、

简介：《受戒》以明子和小英子的爱情故事为线索,用散文化的抒情诗笔触,给我们营造了一片纯美而宁静的乡土,一片和谐温馨的所在.爱情美、风俗美、人性美三个方面构成了《受戒》的审美特色.