简介:一、高等学校章程的基本内涵1995年颁布的《中华人民共和国教育法》和1998年颁发的《中华人民共和国高等教育法》均专门列明和规定学校章程事项,一个最为重要的原因是章程与高等敦育性质、宗旨、地位、方向、管理、发展、正常运行、高等教育法律关系主体的权利和义务密切相关。高等教育学校章程是指高等学校的权力机关制定的、上承国家教育基本法律、高等教育法律和高等教育政策,下启高等学校办学活动和内部管理的具有一定法律效力的治校总纲。
简介:时下,在很多学校可以发现部分学生的穿着很有特点,有带骷髅头的T恤,有满是窟窿的裤子……校园外有的各种奇装怪服学校里也会出现,并且从者甚众,易成风潮。很多学校对此或是明令禁止,或是统一要求,但往往收效甚微。很多学生甚至是家长,对于学校在着装上的管理存在着抵触情绪,认为“穿衣戴帽个人所好”,学校没必要管。学校管理遭遇到了“个性化”追求的冲击,而且在学生用手机、戴饰品等很多方面,学校德育都处于一种不被理解和认可的尴尬境地。在这种情况下,如何通过分析诸如“奇装异服”现象背后隐藏的社会原因,引导学生树立正确的人生观、价值观、审美观,提高学校德育的成效,也就成了多元化社会下教育工作者必须面对和解决的问题。