简介:【摘要】目的 研究比较食源性疾病暴发事件中运用不同卫生检验方法(酶联免疫法、常规分离培养法)的检验价值。方法 将2021年1月——2021年8月期间内发生的食源性疾病暴发事件中40例患者的呕吐物与肛拭子作为研究对象,再选择患者的40份模拟加标样本,所有研究对象均接受酶联免疫法、常规分离培养法进行检验,将两种检验方法的准确率进行对比,同时记录比较两种检验方法的检验时间。结果 酶联免疫法的检验准确率(97.50%)显著高于对照组(85.0%),差异有统计学意义(P<0.05);酶联免疫法的检测时间[(3.02±0.46)h]明显短于对照组[(22.11±1.78)h],差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在食源性疾病暴发事件中运用酶联免疫法进行检验可在短时间内获得更准确的检验结果,及时明确致病原因和致病因子,为治疗方案的制定和快速实施提供参考依据,以保障救治的有效性,提高治疗有效率,故值得进一步推广应用。
简介:摘要:目的:精神卫生管理对慢性精神分裂症的干预效果。方法:以收诊的70例慢性精神分裂症患者为对象,将患者分为观察组和对照组,对于精神卫生管理措施对患者康复的影响进行分析。结果:观察组与对照组患者管理后阳性症状、阴性症状、精神病理、PANSS评分数据为12.24±2.32、18.57±3.57和9.22±2.47、12.57±2.04和26.35±3.74、33.21±2.88和48.87±2.12、65.25±2.54,其中t=6.545、6.587、7.854、8.659,P=0.015、0.015、0.005、0.003,有差异,(P〈0.05)。结论:慢性精神分裂症患者采取精神卫生管理措措施可以改善患者评分,对患者临床症状控制有较大的帮助,有推广应用的价值。
简介:摘要:目的:探究公共卫生管理方案以及其在传染病预防中所产生的效用。方法:以2021年5月为研究起点,2022年5月为研究终点,完成检测样本收录工作,共收录检测样本126例,采用随机方式将其分为两组,分别为研究组与对照组,给予研究组公共卫生管理,完成两组检测样本传染病认知能力,从而进行预防能力评估工作,并对其进行对比分析。结果:经干预后,研究组检测样本的传染病认知能力,预防能力评估结果显著优于对照组检测样本,p<0.05,本次研究在统计学范畴内具有研究意义。结论:利用公共卫生管理方案对传染病预防工作进行进一步管理优化,能够有效提升国民传染病认知度以及预防能力,具有较高的应用价值,建议对其展开进一步应用。
简介:摘要:目的:本文主要是探讨手卫生系统干预用于消毒供应室医院感染控制效果。方法:从我院消毒供应室中选取72名工作人员作为本次研究的样本,随机分成两组,一组为对照组(36名、未接受手卫生系统干预),一组为观察组(36名、接受手卫生系统干预),对两组工作人员的手卫生知识掌握情况、手卫生检测细菌数展开研讨。结果:观察组工作人员手卫生知识掌握情况更好;就两组手卫生检测细菌数而言,洗手前,所有工作人员的手卫生检测细菌数无明显差异(P>0.05),洗手后,观察组工作人员的手卫生检测细菌数明显低于对照组(P<0.05)。结论:手卫生系统干预用于消毒供应室医院感染控制效果显著,可提升工作人员对手卫生知识的掌握程度,明显降低了手卫生检测细菌数,临床应用十分显著。
简介:摘要:目的:探讨传染病预防工作中公共卫生管理的作用。方法:研究期(2020年1月-2022年1月)内,入组社区居民100例作为观察对象,入组后,经随机数字法分组,将观察对象分为观察组与对照组两组,一组予以传染病预防公共卫生管理(观察组,n=50),一组予以传染病预防常规管理(对照组,n=50),对比不同管理,对比不同管理模式的应用效果。结果:观察组居民对于传染病知识认知评分、预防能力评分值高于对照组,(p<0.05)。结论:在传染病预防工作中应用公共卫生管理模式,能够有效提升社区居民关于传染病知识的认知能力,提高传染病预防能力,效果显著,可参考实施。
简介:【摘要】目的:分析探讨乡镇卫生院临床检验期间的常见差错和控制策略。方法:选择2020年1月至2022年1月我市10所乡镇卫生院为例进行研究分析。针对乡镇卫生院的临床检验工作进行分析探讨,研究期间总共入选2000份临床检验样本。基于回顾性分析方式总结关于2000份临床检验样本在检验期间的差错问题。总结乡镇卫生院临床检验中常见的差错。结果:61份样本中影响因素主要涉及到人员因素、仪器设备因素、试剂应用因素以及操作流程因素。结论:乡镇卫生院对于周边居民群众的生理健康有着决定性的影响,对于乡镇卫生院应当高度重视检验质量控制,针对性强化仪器设备的保养与维护管理,促使其处于正常工作状态,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨优质护理服务对社区卫生服务中心护患关系的影响。方法:此次实验需要有部分真实病例的参与,为此,将从我社区2020年一整年内接收的患者中随机选取60位符合条件的实验对象,将这些患者按照一定的原则进行分组探究,针对不同小组的患者采取不同的护理措施。将30位患者归为对照组,对这些患者实施常规护理措施;将其余30位患者归为实验组,对这些患者采取优质护理服务措施,根据两组病患的实际表现进行比较探析。结果:从病患对护理的态度来看,实验组的情况明显要优于对照组;除此之外,统计两组患者与护理人员发生纠纷的概率,结果显示对照组的数值水平要远高于实验组(P<0.05)。结论:在社区服务中心展开医疗服务活动时,可以为患者提供优质护理措施,该措施方案的实施可以有效提升病人对护理的满意度,同时对于避免护患纠纷也有相当明显的效果。
简介:【摘要】目的:探讨在院内传染病预防工作中,采用公共卫生管理措施的应用价值。方法:140例样本均选自2021.4——2022.1之间,均随机抽取于我院接受健康体检的受检者,随机性的将这140例样本划分为两个组别,并给予不同的传染病预防方法,分别为对照组(常规宣教)、观察组(公共卫生管理)。分析两组受检者的传染病认知及预防能力、满意度。结果:观察组受检者对传染病的认知评分测定值及预防能力评分值更高,P<0.05。观察组受检者对宣教方式的满意度更高,P<0.05。结论:在院内传染病预防工作中,采用公共卫生管理措施具有显著价值,能有效提高患者的整体传染病认知及预防能力。
简介:摘要:目的 探讨符合现阶段社区卫生服务中心在服务站开展康复服务的模式。方法 选取2021年7月至2022年2月在本中心2个服务站开展康复服务病例和医务人员。康复服务共422人次;10名医务人员参加,其中执业康复医师1名,康复岗位培训的全科医生4名,康复治疗师5名。模式一为执业康复医师对患者进行评估后开出康复处方,康复治疗师治疗并书写康复记录。模式二为康复治疗师评估后由康复岗位培训的全科医生开出康复处方,康复治疗师治疗并书写康复记录。结果 两种模式开展康复服务后,运行平稳,患者治疗结果满意。结论 模式一是标准康复模式 ,模式二在现阶段卫生服务中心缺少执业康复医师的情况下值得推广。