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  • 简介:【摘要】:目的 :探究经内镜逆行性胰胆管造影术患者的围手术期护理方法及其效果。 方法: 以 35 例经内镜逆行性胰胆管造影术患者为研究对象 , 从术前、术中、术后多方面进行针对性护理,观察其护理效果。 结果: 35 例经 ERCP 治疗患者中 , 术后有 1 例出血,其他均无任何并发症,并发症患者在以对应治疗护理后恢复良好。 结论: 在 ERCP 手术进行多方面围手术期护理对术后并发症及预后具有重要临床意义。

  • 标签: 经内镜逆行性胰胆管造影术 围手术期护理
  • 作者: 张仁君1,王英2*
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • 创建时间:2022-09-13
  • 出处:《养生科学》2022年第2期
  • 机构:1.重庆市綦江区石角镇中心卫生院,重庆401420;2.重庆市綦江区人民医院,重庆401420
  • 简介:胰岛素的种类、注射方法对胰岛素的起效时间、作用强度、维持时间均会产生一定的影响。常用的胰岛素给药途径以及特点包括以下几点,同时以应做好相应的护理要点。

  • 标签: 胰岛素;给药途径;护理要点
  • 简介:对76例经桡动脉途径介入治疗冠心病患者实施术前、术后的观察及护理进行总结。认为经桡动脉途径介入治疗冠心病的方法能有效地预防介入治疗并发症的发生、减轻患者的痛苦、缩短患者的住院时间、减轻护理人员的工作量。

  • 标签: 桡动脉 经皮冠状动脉介入治疗 冠心病 护理
  • 简介:摘要:目的:探讨在胃肠道肿瘤患者围术期腹腔热灌注化疗中采用整体护理的方法及效果。方法:研究对象从我院收治的胃肠道肿瘤患者中选择,于2020年4月-2021年4月确定研究对象,选取人数为70例。在运用整体护理的过程中,为了能够明显的凸显出该方法的效果,以对比的研究方式为主,使用计算机将患者排序后,设立研究组参照组两个小组,将70例患者平均分配至两组,各组35例,并采用不同的方法进行围术期护理,其中参照组患者接受常规护理,研究组中患者接受整体;护理后观察患的详细情况,如护理后临床效果、满意度,并记录患者是否存在不良反应情况,将以上数据统计后进行比较。结果:统计两组护理效果后发现,研究组治疗效果(91.43%)高于参照组(71.43%)。研究组护理满意度与参照组相比{94.29%(33/35)比74.29%(26/35)},后者有明显的不足,差异有统计学意义(P<0.05)。参照组不良反应发生率明显高于研究组{71.43%(25/35)比45.71%(16/35)},该结果相比,研究组具有优势,差异十分显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:在胃肠道肿瘤患者围术期腹腔热灌注化疗的过程中采用整体护理模式,能够有效地减少患者不良反应的发生率,对临床护理效果的提高有着积极作用,可在今后护理中加大应用推广力度。

  • 标签: 胃肠道肿瘤患者 围术期 腹腔热灌注化疗 整体护理 方法及效果
  • 简介:肝硬化合并上消化道出血是消化系统疾病中常见的急症之一,如不能及时清除肠道内积血,肝性脑病发生率高,常危及病人生命,影响预后。我院对2002年9月-2004年9月收治的肝硬化合并上消化道出血病人100例分别应用结肠途径治疗机(以下简称结肠疗机)进行全结肠灌洗治疗一般治疗,预防肝性脑病发生,现将结果报道如下。

  • 标签: 结肠途径治疗机 结肠灌洗治疗 肝性脑病 临床观察 预防 上消化道出血
  • 简介:

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  • 简介:摘要:为了减少CSSD追溯信息错误录入,本文提出了一系列关键措施,包括强化人员管理、优化工作流程、技术手段提升、建立严格的录入规范实施多层审核机制,这些措施旨在提高信息录入的准确性可靠性,确保医疗器械处理的安全性患者的健康,强调这些措施的重要性,未来展望包括持续改进创新,为医疗机构提供更安全、高效的医疗环境。通过共同努力,我们可以不断提升CSSD工作质量,保障患者的安全医疗质量。

  • 标签: CSSD 追溯信息 错误录入 途径及措施
  • 简介:摘要:目的:为提高子宫肌瘤患者健康知识掌握程度护理满意度,探究临床路径护理方法的效果。方法:从我院(2020年5月至2021年6月)接收的子宫肌瘤患者中抽选出100例列为观察对象,分析相关资料,以护理形式的不同之处,将其分为两组,即对照组、观察组,各组50例。常规护理用在对照组中,临床路径护理用在观察组中,就两组患者健康知识掌握程度、护理满意度进行对比。结果:患者健康知识掌握程度:观察组较高于对照组(P<0.05);护理满意度:观察组较高于对照组(P<0.05)。结论:为子宫肌瘤患者配合临床路径护理方法,既能提高患者健康知识掌握程度,又能增加护理满意度,故值得积极应用。

  • 标签: 子宫肌瘤 临床路径护理方法 健康知识掌握程度 护理满意度
  • 简介:摘要:现代化发展背景下,为顺应医疗改革进步,高职院校必须要加快教育改革步伐,创新教育形式、树立人才培养理念,将高效卫生服务应用到教学中,重视理论与实践结合,成为护理专业人才培养重要研究内容。鉴于此,笔者结合实践研究,就高职护理专业人才培养创新方法提出可行性建议。

  • 标签: 高职护理专业 人才培养 创新方法 研究分析
  • 简介:摘要现代化发展背景下,为顺应医疗改革进步,高职院校必须要加快教育改革步伐,创新教育形式、树立人才培养理念,将高效卫生服务应用到教学中,重视理论与实践结合,成为护理专业人才培养重要研究内容。鉴于此,笔者结合实践研究,就高职护理专业人才培养创新方法提出可行性建议。

  • 标签: 高职护理专业 人才培养 创新方法 研究分析
  • 简介:摘要:目的:分析妇产科护理过程中常见的感染问题及有效降低感染事件的措施。方法:选取2021年1月-2021年10月在我院妇产科门诊中接受治疗的200例患者作为研究对象,对患者临床资料中常见的感染问题进行分组分析,分别为观察者对照组,每组各100例。结果:观察组妇产科感染发生率明显低于对照组(P

  • 标签: 妇产科 护理 感染 防护
  • 简介:[摘要]目的:在对老年病患者的医护中存在的护理风险因素有效管理途经的探究。方法:实验所要求的60例患者均在院内配合治疗,截取时间期间自2021年5月起至2022年3月止,分组依照双盲法原则开展,对所产生的对照组(30例,常规护理管理)观察组(护理风险因素管理)展开护理满意度和风险事件发生率的对比。结果:就两组对所接收到的护理服务质量满意度情况对比,观察组满意度高之于对照组(P

  • 标签: 老年病 护理风险因素 管理途经
  • 简介:摘要:本文重点研究了针对母婴传播途径导致的新生儿院感问题的防控策略。通过文献综述实证研究,得出了一系列重要结论。建立健全的院感监测体系是至关重要的。这一监测体系应该能够及时识别感染迹象,并密切监测母婴传播路径,以便及早采取针对性的控制措施。需要加强医务人员的感染控制培训个人防护意识。医护人员作为直接接触患者的重要人员,其个人防护措施的严谨程度直接关系到院感问题的控制效果。同时,医疗设施的清洁消毒工作也至关重要。只有保持医疗环境的清洁卫生,才能有效减少交叉感染的风险。最后,加强家长的教育也是重要的一环。

  • 标签: 母婴传播 新生儿院感 防控策略 医务人员培训 清洁消毒
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  • 简介:颅脑损伤尤其是重型颅脑损伤是造成患者死亡及伤残的重要原因之一。尽管近年来救治体系的建立诊断治疗水平的不断提高,重型颅脑损伤患者的死亡率有所下降,但患者的致残率仍然不低。为了提高临床急救水平,本文采用快速护理途径对重型颅脑损伤患者进行急救护理,观察其护理效果,现报道如下。

  • 标签: 重型颅脑损伤 急救水平 急救护理 颅脑损伤患者 应用 诊断治疗
  • 简介:摘要:目的:探讨完全植入式静脉输液港3种植入途径临床效果。方法:研究期(2021年1月-2021年12月)内,入组观察对象75例,均为完全植入式静脉输液港患者,按照植入途径的不同,患者被分为经颈内静脉穿刺(A组,n=25),经锁骨下静脉穿刺(B组,n=25),经头静脉切开植入(C组,n=25),对不同植入途径的临床效果差异展开分析。结果:完全植入式静脉输液港植入阶段相关不良反应,不同植入途径相比差异无统计学意义,(p>0.05)。结论:在完全植入式静脉输液港中,经颈内静脉穿刺,经锁骨下静脉穿刺,经头静脉切开植入均安全、有效,建议临床掌握多种植入途径,以结合患者的实际情况合理选择。

  • 标签: 完全植入式静脉输液港 植入途径 临床效果
  • 简介:【摘要】目的:分析急性胸痛行急诊护理途径的作用。方法:选择本院2022.1.1-2023.12.31期间240例急性胸痛患者,随机数字表将其划分为两组,对照组(n=120)常规护理、观察组(n=120)急诊护理途径;比较急救效率、护理满意度。结果:观察组抢救室停留时间较对照组短,满意度较对照组高(P<0.05)。结论:急性胸痛行急诊护理途径可提升急救效率,获得认可,值得推广。

  • 标签: 急性胸痛 急诊护理途径 满意度 急救时间
  • 简介:摘要 目的 探讨临床上一对一小组制两种带教方法在带教产科护生后的效果。方法 选取2017学年度2018学年度在本科室实习的56例护生为研究对象,其中,以2017学年度的实习护生作为对照组,2018学年度的实习护生作为实验组,对照组采用一名带教老师从入科到出科带教,实验组采用实习期一半白班由中级职称护士带教,一半夜班由达到带教准入条件的初级职称护士带教,总共由两名带教老师带教一名学生的带教方法。结果 对比实验组对照组的护生出科成绩,实验组平均分(95.3分)明显高于对照组的平均分(89.5分),差异有统计学意义(P0.05)。结论 两种带教方法在临床上均可行,在带教老师数量充裕时可选用两名老师共同带教一名护生。

  • 标签: 产科护理 临床带教