简介：一堂“税收”课的启示□文／本刊通讯员袁国庆四月的一天，山西省晋城市实验小学校园里随着阵阵春风微拂，时而传来那朗朗的读书声，时而传来悠扬的乐曲声，随着教务主任走进一间教室旁，耳边又传来一个特别的声音：“今天是税收宣传月的第一天，我给同学们上一堂税收课，...

简介：微课在近些年的悄然兴起是信息技术发展及教育学习理论更新的结果，应用微课作为企业教育培训的新方式也是近年来在线学习教育的新潮流。本文梳理微课的基本知识、主要特点和分类，探讨微课的设计理念和资源要素，总结了微课的开发流程和开发工具，为微课资源的设计与开发提供借鉴和参考。

简介：摘要“源于生活，高于生活”，是艺术追求的目标，也是艺术之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学知识博大精深，奥妙无穷。教学要成功就必须激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生积极主动地参与学习过程，使学习成为他们迫切的需要。

简介：只要经常上网的人,就会看到,在网上,人们对性内容的点击率远远高于其他任何内容.在网络文学和各种聊天室里,性被真正地解放了.无论人们在别人面前是多么"文明",在网络中却可以毫无顾忌地"野蛮".意淫--这一人类原始群居时代的遗传基因在网络中发挥了.当然,它不会仅仅限于网络这块虚拟的空间,它会影响到人们生活的方方面面.

简介：观念制约行为，观念指导行动，没有正确的教学观念，不会有正确的教学行为。提高课堂教学实效，需妻有全新的教学观念作指导。

简介：吃完有够咸热狗和炸鸡后，便飘到法学院等着下午一点的“亚洲法律概论”，正在走廊闲晃时．碰到了中国同学阿Paul。

简介：摘要“微课”是基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。本文结合我校校本课程《丝网花制作工艺》听障生丝网花“微课”实践，对“微课”在听障生丝网花制作教学进行探究。

简介：摘要课堂导入是一门艺术，是教师上好一堂课的基础，恰到好处的课堂导入能带领学生快速走进文本内容，有助于学生准确、深刻理解课文主旨。是引领学生学习的有效途径，是成功起跑线上的开端。

简介：随着社会教育事业的不断发展,目前市场上已经出现了严重的人才过剩的现象,就业形势非常严峻。在这种形势下,要确保中职学生在社会工作中的竞争地位,就一定要加强对就业指导课程的创新,重视该课程对促进学生就业的重要作用。

简介：课堂评价的改革能够促进教师尽快转变教育教学思想,促使教学方式和学习方式的改变,使课堂民主、师生平等,师生轻松,愉悦的交流、学习.从而提高课堂教学,促进学生学习的效率,使学生形成积极主动的学习态度,获得知识与技能,学会学习的新风尚;形成正确价的值观,终而具有良好品格、实践能力和创新精神、较强的适应社会能力的人.

简介：

简介：【摘要】新课程改革下，我国中职教育教学工作也有所突破，特别是在学生综合素质培养方面。中职德育教学的工作作为非常基础的一项教学内容，在新时期教学中需要不断创新。下面论文就对中职德育教学问题进行分析，并探讨相应的教学改革策略。

简介：<正>学生获得数学知识除了从课本上获取间接知识外,还需要从数学活动课上去获取直接经验。而数学活动课就是在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程。所以我们一定要加强对数学活动课的认识、重视数学活动课的教学、正确评价数学活动课。下面就从这三个方面谈谈本人的一些点滴做法:

简介：作者在总结多年体育课堂教学的基础上，从实际出发，就如何上好一堂课，从与教学息息相关的5个方面的问题展开了较深入的论述，并进一步提出了搞好课堂教学应把握的基本要点。

简介：

简介：最近，笔者夫人供职的上外附中成为媒体报道的焦点。3月下旬，上外附中高三（4）班的英语课堂上，英语老师只为一名学生作高考备考。夫人告诉我，这名学生其实也没有迎考压力，他已经拿到交大密歇根学院的预录取通知书；另外，按照上外附中的惯例，这位学生肯定是尖子生，没有一定的把握，校方根本不会鼓励他参加高考。

简介：文章针对传统教学模式中存在的弊端,结合'推销技巧课'的特点,简要论述了自己如何改变教学观念,培养学生的主体意识、推销能力和学习能力,对授课内容、方式方法进行尝试性改革的几点经验和体会.

简介：近日，杭州市富阳区白蚁防治站对部分楼盘小区开授白蚁科普宣传课，受到物业和业主的普遍欢迎。业主大都缺乏白蚁防治常识，一旦发现蛛丝马迹往往手足无措，甚至病急乱投医。而白蚁防治单位受人力制约，目前还无法做到接件即办的要求。

简介：在日益严峻的就业形势下,为了帮助大学生提高就业能力,实现顺利就业,高校就业指导课应针对存在的问题,提高认识,强化管理;改革教学内容与方法;加强对学生个性化指导;重视教师专业化队伍建设.

简介：摘要目前的体育教学改革是以目标和内容标准为主的教学大纲改革，对教学内容不再作具体规定，体育与健康课程标准是根据学习目标的达成进行设计的，是为学习目标达成作为主线进行教学安排，把教学内容理解为达成学习目标的一种手段，以此将教学目标变成了主线，一切教学活动都围绕着教学目标来进行。就目标而言，有学年目标、学期目标、单元目标、课时目标，所有目标都是老师根据教学大纲和学生的实际情况来制定的。