简介：教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示

简介：当今时代是信息化时代,英语越来越广泛地运用于世界的各个角落。社会急需一大批合格的、优秀的外语人才,外语教师在这一任务中扮演着重要的角色。为了扮演好这一角色,教师应从以学生为中心、以交际为目的、重视学生的技能培养、融文化因素与教学等方面入手,培养出适应当今时代要求的外语人才。

简介：创新能力是新时代下核心的重要竞争力,对学生创新能力的培养是现代教育的重要组成部分。在小学教育中,我们要改变以往的教学方式,不再以教师为中心,以课本为中心,而要逐渐将学生摆在教学中的主体地位。小学数学教学是小学教育中的主要内容之一,在数学教学中加强学生创新能力和创新意识的培养是为学生奠定良好的思维习惯的基础。因此小学教师应该加强对这方面的重视,本文总结了小学数学教学中对学生创新能力培养的几种方法,希望同大家共同学习交流。

简介：摘要：电气行业是一个注重实践应用的领域，学生的实践能力直接影响他们在未来工作中的表现。在中职电气教学中，培养学生实践能力是非常重要的，学生实践能力的培养不仅能够提升他们解决实际问题的能力，还能够增强他们的职业竞争力和就业能力。基于此，本文从电气专业培养学生实践能力的重要性出发，阐述了我国中职院校电气专业教学的现状，并提出电气教学中培养学生实践能力的有效策略，为我国中职院校电气专业教学提供参考。

简介：新课程标准下的历史教学面临怎么教和教什么的问题,如何在新一轮的课程改革中站到改革的前列就成为了各级各类学校和老师所共同关注的问题.陶行知先生的“生活教育”理论为我们提供了一个良好的契机.以生活教育理论来指导我们去适应新一轮的课程改革,必然会让我们伫立于教育改革的最前沿.

简介：不少人以为，学生学习历史，无非就是死记硬背，只要能背，就能学好历史，考试也一定能拿高分。其实这是对历史学科的一种误解。如果用这样的观点去影响学生，无疑会对历史教学产生极大的负面影响。历史教学的宗旨在于：让学生学会在一定史学理论的指导下正确认识和分析历史，并运用所学知识解决现实问题，做到古为今用。教师要引导学生把历史与现实结合起来，挖掘历史的史鉴价值，提高学生的人文素养。

简介：应该说这些历史题材的影视作品是学生学习了解历史知识的较好途径,把中学历史教科书上的内容制作成HTV,中学历史教学的主要任务是再现历史知识

简介：在高中历史的教学过程中,要想激发学生对于这门课的学习兴趣以及他们的求知欲,我们老师必须要实施有效的教学方法,让学生在学习中感受到快乐.在自身的教学实践中,我们意识到,情景教学可以在很大的程度上提起学生的兴趣.

简介：只有学生的听力水平得到了有效提升，学生的英语交际能力才能得到有效提升。本文就培养初中学生英语听力能力的新策略进行探析，希望能够更好的提升初中学生的英语听力水平。

简介：初中正是培养学生写作能力的关键时期，为了更好地培养学生的写作能力，需要教师采用有效的方法与技巧。本文就几种有助于培养初中学生的语文写作能力的方法展开论述。

简介：　　一、引言　　进入21世纪以来,科技进步和创新愈益成为增强国家综合实力的主要途径和方式,2006年1月中共中央国务院作出了《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》(以下简称《规划纲要》).……

简介：摘要目的研究护理学学生自主学习能力的有效方法。方法通过对中医学院护理学院（以下简称“我校”）14级护理1、2班中部分学生进行为期一年的教学实践研究,采用定性与定量研究相结合的方法,结合任务型护理教学对学生自主学习的影响,粗略地研究出了一套有益护理学学生学习的教学模式。结果40名学生在定性与定量的方法指导学习下，有效36例，无效4例。结论通过对护理学学生自主学习能力的有效训练，可以提高学生的自主学习能力，培养出优秀并适应当今飞速发展的医疗护理事业的接班人。

简介：摘要逻辑能力是人们工作和生活当中较为重要的能力，在教学活动中需要得到重点的培养。初中阶段是学生培养各方面能力的重要阶段，所以在初中阶段培养学生的逻辑能力有着重要的意义，在初中教学过程中，数学学科是培养学生逻辑能力的重要学科，大部分数学问题需要学生拥有理性思维和较强的逻辑能力，因此借助数学学科对学生进行逻辑能力的培养有着来两方面的作用，首先可以提高学生的数学综合能力，其次锻炼学生的逻辑能力，培养学生的逻辑思维能力。

简介：院高职教育要求学生除了掌握专业能力以外，还应具有人才市场所要求的方法能力和社会能力，全面掌握职业能力才能够在当前就业形势严峻的形势下提高学生的就业竞争力。本文从分析职业技能的内涵和培养职业技能的必要性出发，分析了提高高职学生的职业能力培养途径。

简介：摘要口语交际是指依靠口语进行双向或多向信息交流的活动，在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。口语交际能力是现代公民必须具备的一项基本能力。在教育教学中，口语交际能力是学生全面发展所需的的重要技能之一，是学生听、说、读、写能力的综合体现，是学习成果在生活中的实际应用。小学阶段是学生语言能力形成的重要时期,也是口语交际能力形成的重要阶段。因此，教师在教学过程中要注重对小学生口语交际能力的培养。

简介：按照历史唯物主义的观点,历史发展的决定性因素,归根结底是物质资料即生产和生活资料的生产和再生产。在一定历史时期内,一定地区的人们生活于其中的社会及其形态,既为生产的发展阶段所制约,又以与以相适应的生活方式所体现。人类历史发展的五种社会形态,分别以不同的生产方式和生活方式为标记。生活方式是历史唯物主义的一个重要范畴,这从马克思、恩格斯早期和晚期的著作中都可以看到。但是,迄今为止,在我们出版的通史和断代史中,却极少提及和阐述生活方式这一范畴,当然,这是有其特定的历史原因的。但随着我国经济体制改革的展开,人们的生活方式正在发生变革,因此建设适应社会主义初级阶段的生活方式已成为我国面临时一项重要任务。理论界很有必要对此进行深入的研究。这种研究不应仅仅局限于对生活方式作横断面的剖析,而且应把生活方式放在历史的长河中作纵深探索。从历史的角度研究生活方式是我们历史研究工作者的一项重要课题。

简介：会计是一个确认、计量、记录和报告的过程，经过长期发展演进，会计确认、记录和报告的技术方法相对成熟，而会计计量由于计量环境的不确定性不断面临着挑战。会计未来面临的挑战实质上是会计计量属性面临的挑战。我国现行会计准则在历史成本计量属性的基础上引进其他多元计量属性，并增加资产减值会计核算，根本目的在于对计量对象的历史成本信息进行修正，以提高会计信息的相关性。提升会计信息作为公共产品的社会价值。

简介：摘要：故宫历史文创产品不仅承载着丰富的传统文化内涵，同时也呈现出强大的创新活力和市场竞争力。研究故宫历史文创产品的发展现状及未来趋势是非常重要的，需要对市场现状与竞争格局进行分析，探讨故宫文创产品的市场定位、竞争对手及市场发展趋势。研究市场营销模式与产品设计特征，发现故宫文创产品在营销模式上的多元化和产品设计上的创新与时尚融合。探讨传统文化传承与创新融合的重要性，强调在传统与现代之间找到平衡点的必要性。未来，期待故宫历史文创产品在传统文化传承和创新发展的双重推动下，继续走向国际舞台，为中华文化的传播与发展做出更大的贡献。

简介：本文结合自己实施实践性教学的感受,探讨了实践性教学的特点、作用及其形式和原则,并结合〈人力资源管理〉课程的教学实践,讨论了实践性教学的设计和组织过程,最后,提出了提高实践性教学水平和质量的建议.

简介：